按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
会忘记。
其实我这么说并不夸张。捧在你手里的这套《世界金奖童话库》，一年
多以前，在我们脑子里还只是一个美好的设想。那时我们看到，不少出版社
出了那么多种国内外的童话作品的书，有的把原著改编成了连环画，有的随
意对原作进行了改写，特别有一些年轻的译者对原作的理解不到位，翻译不
够准确，且缺乏儿童文学语言的功力。这些图书对广大少年儿童课外阅读必
然产生不利影响。于是，我们就萌发了一个想法，即：请中国资深的儿童文
学作家选编一套世界各国最著名的儿童文学作家的中、短篇代表作品，并且
选用最好的译本，编出一套最适合我国广大少年儿童阅读的世界童话经典传
世之作。怀着这样一个愿望，我们忐忑不安地叩开了我国著名儿童文学作家
陈伯吹老先生的家。这位年届九十高龄、把毕生精力投入于儿童文学创作的
老前辈，热情地接待了我们。当我们把想法合盘托出时，陈伯老高兴他说：
“你们的愿望很好，很多儿童文学作家也与我淡过这个想法，我们是应该搞
出一套童话经典作品集，这些作品应该是经久不衰的，最富营养的。”在我
们一再恳请下，陈伯老终于谦逊地答应作这套书的主编，并负责篇目的选定
工作。
人类社会自有儿童文学以来，少说也有几百年的历史了。在这漫长的岁
月里，世界各国的作家们不知为孩子们创作了多少作品。在这浩如烟海的儿
童文学海洋里，大部分作品随着时间的流逝被无情地湮没了。只有那些思想
内容深刻、创作艺术特别高超，出污泥而不染的优秀作品才能受到一代一代
小读者的喜爱。这些作品才真正经得住时间的考验，几十年甚至几百年地流
传下来。我们给这一篇篇世界儿童文学的名著捧上一座座“金质奖杯”，以
奖励它们启发了一代又一代少年儿童的智慧，培育了一代又一代少年儿童的
美好心灵。
亲爱的读者：这部《世界金奖童活库》中选入的不少作品，其创作的年
代距离我们已经比较久远了，它所描写的内容也和我们这个社会有了一定的
距离。但是这些作品所刻画的生活，其深度和广度，对人生、对社会博大精
深的思想容量以及所塑造出来的那些栩栩如生、感人至深的典型形象，还有
那些出乎大胆的想象力，可爱的幽默感和优美的文学语言，将永远吸引、震
憾着一代又一代读者的心灵，哺育一代又一代读者成长。
我们这些具有一定文化教养的成年人，回忆往昔，童年时代听过的故事，
读过的书，往往印象是最深刻的。几乎每个人都或多或少地曾经受到过世界
儿童文学名著的熏陶。那些精彩的故事至今仍然清晰地保留在我们的脑海
里，以至终生难忘。随着社会的进步，科学技术在飞速发展，21世纪将向我
们走来。又一代青少年将成为跨世纪接班人。祖国未来的建设者比我们这一
代人需要具有更高尚的品格和情操、丰富的科学文化知识和更厚实的文化素
养。我们经常听营养学家说：“少年儿童正是长身体的时候，他们的膳食结
构要具备多方面的营养成分，切忌偏食。”这个道理，我们认为同样适用于
… Page 10…
少年儿童在阅读书籍，汲取精神营养的过程。少年儿童应该利用课余时间，
乡阅读一些世界儿童文学的经典作品。这些久经人类文明考验的文学名著，
会有力地帮助你们开阔视野、启迪智慧、丰富知识、陶冶情操、活跃思维。
遗憾的是，近年来国内出版的一些这类图书在篇目选用上、追求原作的忠实
性上还不够完美得当。为了弥补这个缺憾，我们决定下力气编好这套书，以
满足我国广大少年儿童阅读。在这套书的选编过程中，我们请教了多位国内
知名儿童文学作家和翻译家。任溶溶先生、郭明志先生等给我们提出了很多
指导性意见。特别是陈伯吹先生的助手张洁同志在本书的选编过程中，做了
大量细致的工作。在此，对他们以及儿童文学界的朋友们给予本书的热情支
持和帮助，表示深深的感谢。
经过近一年时间的艰苦努力，现在《世界金奖童话库》终于出版了。我
们预期的目的是想把它编成一部在思想性、艺术性、可读性诸方面俱佳且具
有一定收藏价值的图书。使它成为一部小学高年级以上文化程度的青少年读
者喜爱的图书。让我国广大青少年读者像全世界的读者一样，有机会欣赏到
世界文学宝库中最优美、最动人的儿童文学作品。我们不敢自诩已经达到了
这个目标，肯定距离这个目标还存在不少差距，但可以自慰的是，我们的工
作是努力的。我相信亲爱的读者们会对本书作出公允的评价。
记得一位儿童文学界前辈说过一句话：与其读一百本平庸、低劣的图书，
不如认认真真地读一本内容丰富、格调高雅的好书。亲爱的读者，请在这充
满幻想、异彩纷呈的童话王国里尽情地游览吧，你一定会流连忘返！
编者
一九九五年十月
… Page 11…
序
在文学领域里，读者各有所爱，也各有所崇，有爱诗的，有爱小说的，有爱散文
的，有爱剧本的，还有爱报告文学的……惟独对童话来说，凡是爱好文学的读者，不论
性别、年龄、处境如何，几乎无不钟爱它。
年幼的读者，都爱上《三只熊》，他们读来感觉有趣，觉得每只大小的熊，都可
爱；稍长，就爱读《小红帽》了，觉得那戴小红帽的可爱的小孩运气太好了，不但不受
伤害，还终于让那凶恶的狐狸（或者是狼）得到了惩罚。这类清浅有味的作品，所以受
到欢迎，是因为作品中的主人公，与读者的年龄相仿，心理上也有共同的幼稚倾向。虽
然未必一拍即合，却有着“藕断丝连”的情况。
年龄稍大些，十岁以下的读者，他们的社会环境稍形复杂，心灵世界也较扩张，
认识事物不但较广，而且也较多，从单纯的动物世界转移到家庭与学校方面来了。从鸡
鸭猫狗的小天地中横跨到姊妹兄弟、师生朋友中来了。随着年龄的递增，生活的圈子愈
来愈广泛，年届十四五岁，从文学阅读中，能知天下事了。特别从童话作品中，幻想无
边，知识益多。
以戏剧著作驰名的王尔德，出人意外地创作了童话，对我来说，特别爱读他的《自
私的巨人》 （《快乐王子》也非常美好）：春天回来了，巨人悔悟了。巨人长眠了，孩
子们更乐了。但愿世界上有这样的一个花园！
写童话，把思想境界写得最高的作家，我以为是生于匈牙利的至尔·妙伦。他的
《小彼得》，是个理想世界中的理想人物，尽管距离现实社会较远。
苏联作家卡达耶夫的《七色花》。也能到达真美善的境界，尽管分量轻了些。
早期的英国作家斯威夫特，写了四部相联的《格列佛游记》，前两部等于是写了
《小人国》和《大人国》，故事有趣，情节奇特，且意义深远，不是泛泛作品可比的。
文学作品总是具有教育意义的，童话绝不是以离奇的情节，怪异的事物来吸引读
者。美国作家鲍姆写的《绿野仙踪》，写一个小女孩子的住屋被旋风吹走了，她先后遇
上了稻草人，铁皮人，一头小胆狮，于是发生了那些有趣、有意义的事件，因此不仅出
版了书籍，还被摄制了电影。原籍在英国，其后定居在美国的作家罗夫丁，也写出了经
历着奇特的事和地，最后成功地回来了，情节虽不雷同，逗引读者的阅读兴趣则相同。
诸如此类的作品实在不少，不胜枚举，且不说格林兄弟与安徒生的童话，其他如普希金
的《渔夫和金鱼的故事》，罗斯金的《金河王》，法朗士的《蜜蜂公主》，科洛迪的《木
偶奇遇记》，小川未明的《红蜡烛和人鱼姑娘》，奥陀耶�