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另外，“情感危机”还需要从留守儿童的青春期分析。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10－12岁开始，而男孩子则从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。留守儿童很大一部分正处于青春期。
青春期有青春期的“阵痛”。它是个体的性机能从不成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由“不成熟发育”到“成熟发育”的转化时期。这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。它以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重叠。
从少年过渡到青年的青春期，是“人生的第二次诞生”，心理学家称这一时期为“第二次危机”，孩子不仅仅是面临性发育的躁动，还要面对思想、人格、世界观的初步构建，此时，需要有人监督和解惑，传统意义上这是父母的职责。而父母却离开了，形成又一次“危机”。如果说人生的第一次危机——“断乳危机”是在温暖的襁褓中度过的，幼儿的反抗充其量也不过是无力的挣扎、无望的哭闹。那么，人生的第二危机——从精神上脱离父母的心理“断乳”，却来势迅猛，锐不可当。这个时候也特别需要父母给予情感上的“断奶后慰藉”。然而，对于留守儿童来说，这种“慰藉”是不充分的。那么出现情感危机和心理问题也就很正常。
情感问题，或者情感危机又怎样引发心理问题呢？可以说，情感缺失和心理问题就是一体同源的。
有关研究表明，因为父母不在身边，造成家庭残缺，儿童的心理（情绪）反应如下：
2岁半—3岁3个月儿童表现出的是倒退行为；3岁8个月…4岁8个月的儿童表现出易怒、攻击性行为、自我责备和迷惑；5—6岁的儿童表现出更多的焦虑和攻击性行为，在上面的案例中，我们已经看到了这一现象；7—8岁儿童表现出悲哀、害怕以及希望和解的幻想；9—10岁的儿童表现出失落感、拒绝、无助、孤独及愤怒与忠诚的矛盾；11岁以上的儿童表现出悲伤、羞耻，对未来和婚姻感到焦虑、烦恼、退缩。（2岁以下的孩子，没有情绪，靠潜意识）
由儿童以上的情绪反应，可以知道，要儿童健康成长，需要培养儿童积极、良好的情绪、情商，积极的情绪如快乐、高兴、满足等需要通过“情绪的学习”而得到发展，“情绪的学习”需要一个温暖、安全、信任、互爱的家，使儿童积极的情绪能够经常地得以表现；通过长期的强化，培养幼儿良好的情感。父母的责任是为儿童创设这个家的环境，充分发展儿童对情绪的感知和理解能力，帮助幼儿学会对情感进行恰当的表达，帮助幼儿消除情绪障碍。父母的离开，留守儿童的情感环境恶化，儿童对情绪的理解变得模糊，出现问题有时候不知道找谁说，于是常常形成障碍，要么积聚在心里发酵，要么发泄出来，而孩子又不懂发泄的方式和途径，其实是进一步加重了心理问题。于是，以上提到的很多心理问题都会或多或少的存在。
而从根本上说，社会中的任何一个人（儿童）或多或少的都存在心理问题，只是程度如何，能否加以矫正和约束。留守儿童的危险在于父母长期不在身边，不能很好得到及时的矫正和约束，这往往使问题变得更加严重。
严重一点说，情感问题是一切问题的基础，情感的庇护和满足是一个人生存的基础，特别对于孩子，还是他们成长的基础。脆弱甚至扭曲的情感让他们很容易被不良德行入侵。
对于情感和心理的调研，我们通过个案说明，但对于农村留守儿童这个群体而言，却有着普遍性意义，这是农村留守儿童问题的特点。
当父母远远地离开变成天上的月亮，月亮下无数的留守儿童在仰望，在渴望。月缺月盈，潮涨潮落。日子过去了一天又一天。他们眼里饱含着泪水，在屋檐下苦苦地守候。
就这样，留守儿童站立着，固执地站立着，成为一棵棵孤独的树。问题接踵而至！这些问题正是因为情感问题和心理问题的并发性所导致，情感和心理的健康是理性健康的基础，这些问题当中受到影响最大，也是最令人担忧的无疑是道德问题导致的成长迷途。
“请触摸我吧！”
这不仅仅是留守儿童对于父母的祈盼，不仅仅是漂泊的农民工对于社会的祈盼，更是整个乡村对于遥远的城市发出的恳求。
第三章 星星——偏离轨迹的迷途
火红的烟蒂
2005年10月12日，天空阴沉。
在娄底市新化县调查时，我们第一次深刻地意识到留守儿童的成长迷途问题。最初认识它是从一个留守儿童的道德匮乏和行为失当而引起的。在曹家镇调查时，一个小学校统计表明：大约有40个学生有过吸烟经历，占到全校学生比例的25％左右。这个结果让我们很吃惊。
什么时候“吸烟有害健康”的问题又落到儿童身上了？在曹家镇我们就亲眼见过那样一个孩子，仅仅上一年级，而且是个小女孩。
当时调查组最年轻的成员小李正坐在小女孩所在村庄的寸口一个水塘边整理东西，本来嘴里含着一支XXX烟，但是因为要写东西，所以烟烧到一半左右，他将其丢到身后。正写着东西，小李突然发觉背后好像有人！转身过去，一个7、8岁左右的小女孩正好对着他的眼睛，脸上满是油腻，手脏西西的，身子半蹲着。
小李问她想干什么，她不说话，对他张着嘴傻笑，露出焦黄的牙齿。
几秒种过后，她迅速从地上拣起小李扔下的半支烟，抓在手中，塞进衣兜，一溜烟向前跑，急促的脚步扬起路面上厚厚的灰尘。跑到距离小李大约二十米远的地方，她坐到水塘边。
小李很是疑惑，想看看这个孩子到底在干什么？
只见她坐在那里，急切地从口袋里掏出那半支烟，将烟蒂放进嘴里漱几下，重新拿出来，用衣服擦了擦，然后微笑着再将烟蒂塞进嘴里，用火柴小心翼翼地点着。随后，眯着眼，大口大口地猛抽。后来火烧到烟蒂，她还在抽，直到烟蒂烫到嘴唇，才扔掉。抽完烟，她在衣服上吐口吐沫，往嘴上抹了两下。
看着那个孩子，看着那通红的烟蒂，小李说他当时真有一种负罪感！那个肮脏烟蒂，沾着口水、污泥，一星火把它烧成毒。通红的烟蒂不只烫疼了她的嘴唇，更烫疼他的心脏。
小女孩吸烟的姿势和吐烟的方法告诉小李：她不是第一次吸烟，而吸烟的神情又揭示了她有烟瘾！而且是很重的瘾！就像吸毒一样，小李甚至可以看到她的身体的颤抖，看到她脸部肌肉在抽搐。
一个小女孩怎么会有那么重的烟瘾？小李想弄个究竟。
就在她转身想走的时候，小李叫住了她，问到：“你刚才抽烟了？”
她莫名其妙地看着小李说：“烟你都扔了，我才捡的，又没有拿你东西！”
显然，她以为小李要追究那半支烟的责任。
小李说：“不是问你这个，叔叔想知道你为什么喜欢抽烟？那根烟扔在地上，你不觉得脏？”
她不耐烦地说：“跟你有么关系？”说着就要走开，任小李我说什么，都不理会他。她快要消失的时候，小李想到一个主意，对她说：“如果你告诉我，我给你一根烟！”她果然停住了，半信半疑地对小李说：“你骗人！”
小李拿出一包蓝色的“XXX”，给她看了看，说：“不骗你！”。
于是她欢欣的走到小李面前，她的眼睛盯着烟，格外有神。
她吃惊又欢喜地说：“这烟我见过。�