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终还是为自己。委屈埋怨劳累伤感，身上的心里的，统统迸发出来，跟大家抱在一起是让这泪流得更痛快些。
毕业，跟4年挥手作别，但我们并不是没有带走一片云彩，我们的云彩已渗进身体，化作肌肉血液的记忆，等着我们在以后的生活中点滴地温润，熟悉，唤起。身体，我们的身体被舞蹈滴水穿石般召唤苏醒，我们学会不仅用头脑而且用肢体记住感受，这对我们很重要，它使我们比原来的自己细腻敏感，从肩胛，到大臂，到手肘，到小臂，到手腕，到指跟，到指尖，一点点渐渐张开自己，心脏在跳，一下一下，从前很少听到，现在谙熟于它的存在。闭上眼睛，我站着，很扎实，脊椎一节节拉开，抬着头，手臂松弛地垂着，指尖可以动，舒服 的呼吸，眼前是无边的黑，不知道是夜还是宇宙的无边，不是特别怕，因为我有我，属于自己，可以走，可以跑，可以跳……
生命真好。
我眼中的亚彬
我努力回忆第一次开口跟这只“硕鼠”搭讪是什么时候，反正是在教室里，我们俩属于铁杆儿的没事泡教室一族。舞蹈学院“教室一族”的人并不多，所以老在一个教室碰见就容易熟。她找我多是与文字有关，英语语法加古文朝代，不好意思说不知道让她失望，就每每遇见她问我生僻问题时回来翻书查字典，她居然越来越理所当然地把我当成了“万用宝典”，经常大清早我还没睁开眼就被她的短信逼问“左边一个脚丝右边一个‘革’念什么”；从食堂吃饭回来一看手机“陶渊明是哪个朝代的”；大半夜的午夜凶铃“中国第一部舞剧是什 么”……偶尔还是英文长句，从句套从句，有几处语法错误，但意思是看得懂。我最喜欢的是她发给我的诗，她有这习惯，感受力惊人，细腻得可怕，满脑子怪想法，可能耗子跟人的脑部构造不一样，这是我的解释。在舞蹈学院科班儿出身的学院派古典舞系，其拔骨抽筋不厌其烦的钻研精神实在让大多数人汗颜。她的灵气是早早就现出端倪的。我们大一的时候全年级各系统考古代汉语，公布成绩时这只混在人民群众之中的“鼠类”居然位居榜首，我们系有人不服，高中三年文科班正规的古代汉语基础，居然让这只跳舞的“老鼠”得了先，于是找老师理论，文学老师气定神闲：“可以查考卷”。于是这只耗子开始活跃于我的视线。
我认识她时她舞蹈的名头还没有后来那么可怕，没有那么多比赛第一的头衔，我也没在练功房里好好看她跳过舞，只一次，鼠影难忘。她们班好多人出国演出去了，她年纪太小去不得，有点郁闷，班里的课由于太多人的缺席显得可有可无，她有了大量自己的时间鼠窜。当时知道她在练一个节目，用扇子的，她约我没事去看看，于是靠在练功房的镜子上，看她尖尖的小脑袋上汗如雨下，修长玲珑的身体跟自己较劲儿，一遍遍的抛光，打磨，成形。几星期里看了数次，她肯定不记得了，因为她跳舞时指尖记得扇子上下翻飞的时间，脚踝记得地板蹬踏跳跃的反弹，脊柱记得一屈一伸的张回，就是没有器官用来发现我的存在。数天后，《扇舞丹青》在中国剧院首演，定睛，屏息，凝神。别人把两手鼓得通红，掌声雷动，我哭了。鼠辈终在灯光和眼睛营造的世界里蜕变成仪态万千的美人，一副身段，一把绢扇，送我入夏日的莲叶池塘：盛开的扇子以腰为圆心大幅度地在地上打着朵儿，如圈圈水晕，如接天莲叶，荷风微扫，大片的圆叶左右晃着身子，托在掌心大滴的水珠让它摆得乱了模样，粉嫩的桃红在碧绿上颔首作羞，转身摇头皆是微醉……丹青美卷，美哉！
电视舞蹈大奖赛，搬把板凳厮混在值班阿姨的会客室里等她出场，文学、舞蹈都是没惊险的，模仿题她抽的是模仿“木偶小马”，彻底松了口气，心想要是让模仿老鼠才是如鼠添翼。两小时后居然在我屋门口见她露出脑袋：“有开水吗？”给她送下去，看她收拾服装忙作一团，惊异于两小时中她飞在天上又落回地上的心路体验，眼睛里是深深的倦怠，没有话，人间冷暖早尝的“老鼠”还是疯忙。
“鼠”脚受伤是一个坎儿，看出她的变化，无奈伤心是在心里的，挂在脸上的只有烦躁和抵触。毕业生代表发言，她是拄着拐杖跳着上去的，全校师生的眼睛盯着她一跳一跳地上台，“大家看我这样有点悲壮……”脸上是笑，但不再单是无忧无虑的少女情窦，有知秋后的沉着和苦涩。去澡堂洗澡的路上看见她，就拉伤员一把；她回宿舍，帮她把椅子放在洗漱间，嘱她有事喊我。担心耗子不能疯也似的鼠窜了。没想几天后她告诉我她拄着双拐一个人去看脚，憋得难受还去美术馆看展览。耗子就是耗子，一分钟不窜就不是她了。我们俩见面都是几分钟一顿饭的功夫，约着吃饭发短信就俩字儿——“饭否”，没有标点。中秋节，短信曰“在哪？月饼到”。她自己是老鼠，老把别人也论“只”数，动不动“告诉那两只……”说话语速快，常用耗子族暗喻，一般人听不太懂。每次见她都是一闪就没了，印象中跟她说话她老在开自行车锁，说完，骑上，溜之。
闭上眼睛有些碎片：跟她去看亨利·摩尔的雕塑展，大师似的神侃，眉飞色舞；我在自习室看书出去上厕所，回来发现笔袋儿里有张纸片，一只三角形的红色老鼠简笔画；考研昏天黑地在教室背书，手机里是她卡通声音的录音，“懒虫起床啦，加油加油加油”，听完接着看书，至今没舍得卖（当然也卖不了几个钱），“非典”封校，她终日手中举着个DV，排舞院的“非常故事”；她一个人伤了脚在家，把头磕了，给我打电话，孩子般放声地哭，听得我至今一看她不适就赶紧想办法；屋里有她很多痕迹，云南买的树皮纸挂历、彝族的簪子、纳西的钱包、一只至今不会吹的埙……我都很珍视。
来舞院要是冷不丁撞着别认不出来，现将此鼠的ID照奉上，以供查对捕获：硕鼠，女，高个，肤白，尖嘴猴腮。一顶灰色运动帽，一根扎眼的绿色头绳儿（也常套于腕处），夹脚拖鞋（土黄色或其他，冬天换红色旅游鞋），黑色练功裤（上衣略，常换，无特征），黑色皮质抽带双肩背包（包上挂着个极弱的卡通小妖怪），一只红壳诺基亚（忘了型号，键盘是个轮子，大小可当方砖拍死人的那款），嘴上叼一袋“三元”牌小号酸奶，一辆全身哆嗦的自行车（蓝色链锁）。一经抓获奖励颇丰，起码是得见舞院一号人物。
注：若此鼠狡猾多端，见此详尽描述改头换面概不负责。
艺术履历
1987年起在济南市胜利大街小学度过6年的少年时期，记忆最清楚的事是第二批入队和一本我现在还在寻找的“家长联系簿”。周末参加舞蹈特长班，三天打鱼两天晒网。
1993年起就读于济南市育英中学，对当班长的日子、几位挚友和《十六岁的花季》印象深刻，在校内活动中开始发现自己有舞蹈表演的热望。
1996年起于山东省实验中学度过学习重压的3年高中理科生活，生活开始出现两极：热锅蚂蚁似的苦读和舞蹈队排练时的松弛，至今对考试失落的感受和校庆演出终日的忙碌记忆犹新。
1999年起正式与舞蹈结缘，机缘巧合地考入北京舞蹈学院舞蹈学系，4年舞蹈专业课及文化课的熏陶，感知舞蹈的真谛，开始用身体感受自我的存在，开始用笔记录舞蹈的感悟。对中国三四十年代的文学家们顶礼膜拜，获文学学士学位。
2001年至今，攻读本校“中西舞蹈比较”专业硕士研究生，继续关注舞蹈文化现状，祈望舞蹈高品位的繁盛与辉煌。
期间：
·参加普通高等教育“十五”国家级规划教材，北京市高等教育精品教材立项项目《中国民族民间舞教学法》一书编写工作。
·参加《中国舞蹈辞典》“外国舞蹈”部分的编写工作。
·参加北京舞蹈学院“十五”规划教材《中外舞蹈作品赏析》系列之《外国民族民间舞赏析》卷及《中外舞蹈精品赏析》卷编写工作。
·参加北京市哲学社会科学“十五”规划课题“北京市社区娱乐性文化现状与发展问题研究”课题小组。
·担任北京舞蹈学院现代舞编导专业、舞蹈学专业《西方舞蹈史》、《舞蹈专业论文写作》助教工作，在山东师范大学音乐系、山西大学舞蹈