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永远争取坐前排
人在社会上生存，就是一个找位子的过程，你可以自己去早点，占位子；也可以有几个朋友，相互帮忙占位子；还可以让本领高强的人帮忙挑位子……不管怎么样，你只要进了场，总要有个立足之地，总会有个位子，前期的混乱过去之后，慢慢就固定了，几轮下来，基本上大家都有了老位子，都随遇而安了。只要有了固定的位子，纵使你偶尔去得晚了，那个位子还在，没有人动你的，因为大家都习惯了各就各位。
习惯造就秩序。所以，开一个好头，在竞争的初期，占一个好地形，巩固成老位子，以后就好办了。
记得鲁鲁刚上剑桥少儿英语时，每次总是坐在教室后排。后排还有两个男生。其他男生都坐在教室前面靠窗的位置，女生都坐在教室前部靠墙和讲台位置，唯有那两个男生，坐在教室最后，显得孤零零的。
鲁鲁是插班生，一去，就选择了他俩，跑去挨着他们坐。上了两次课，其中一个男生就不来了，后排就只剩了鲁鲁和另一个男生。这个男生成绩不太好，性格比较内向，上课很少发言。鲁鲁也是成绩差的，也不发言，他们俩便成了缩在角落里的一小撮，连下课都是他俩一起玩。
后来，鲁鲁慢慢适应了，上课能跟上了。我坚决让他换座位。他往前移到了教室中部，坐在女生的后面。虽然仍然是在后面，但和大部队已经没有明显的距离了。这样的状态一直保持到剑桥班结束。
刚上公共英语一级班时，他仍然是坐在后排。第一次是因为我们去晚了，只剩了最后一排有空位。那时候他口语极差，第一堂课正是口语课，老师抽他，问了几个最简单的问题，他竟答不出口，也许是太紧张，结结巴巴的，急得脸都红了。他一急就回头看我，眼光带着无奈和求助。教室的后面坐满了家长，别人的孩子都回答得很流畅，我当然觉得很没面子。但是当儿子回头看我时，我还是微笑着，轻轻点头，告诉他“没关系，我很满意”。第一堂课下来，他得了个棒棒糖，那是老师Ida给他的奖品，全班只有四颗。当时他就豪情万丈，因为老师说了，他进步很大。为此我永远感激Ida，她让鲁鲁第一次对英语有了信心。
第二节课，我们就去占位子。我们第一个到，挑了个教室中间靠窗的座位。我知道，他还没有信心坐前排。这一节课，又得了棒棒糖。
这连续两个棒棒糖，对他来说意义重大。这是他从来没有得到过的荣誉，上英语课因而成了一件很期待的事。
上了几次课后，鲁鲁进步明显。我告诉他，我们应该坐第一排，因为第一排离老师最近，听课听得最清楚，也最容易被老师注意，被抽问的机会最多。总之，第一排是最有利的位置，最好的学生就要坐前排。
我们特意去早点，占了一个前排的位子。后来，鲁鲁就一直坐前排了。坐得久了，位子都固定了，即使偶尔去晚了，那个位子还是空着，等他。
学习并非我们想的那样可怕，学习本身就有乐趣，不仅能学到知识，还可以让人更开朗、更自信。学习可以给人力量，因为学习让人具有更强的能力，让人可以在竞争中处于优势，自己也有了成就感，对未来更有把握和信心。从这个角度，可以理解那句名言——知识就是力量。
往往一件事能成为人生的转折点，心态是积极还是消极，是自卑还是自信，决定着人生的基本态度，也决定着最终的成就。学英语，儿子有了坐前排的心态，无论最终学习成绩如何，这都是一个巨大的收获。
要改变命运，先改变自己
一些教育专家、社会名流总是指责那些对孩子要求太高的父母，说他们把自己实现不了的理想强加到孩子身上，不公平。
其实，很多父母并非是想让孩子为自己争光，替自己实现未竞的理想，而是他自己在生活中吃了亏，认识到当年的欠缺和现在的恶果，才强调孩子的学习，不愿让孩子走自己的老路，吃二遍苦，受二茬罪，这可以说来源于自己血的教训。这种心理，不是几个专家指责几句就能扭转得了的。社会就是这个样子，没有文化，没有文凭，就是要吃亏，铁的事实，摆在那里。
现在大学是扩招了，好像每个人都有上大学的希望，但人人都上了大学，大学也就不值钱了，花极大代价换来的大学文凭，却是个不值钱的玩艺儿，这就是现实。
事实上，大学教育已经大众化，但大众还对它保留着精英心态。
这就是一种矛盾。虽然上大学已经不是件太难的事，但竞争反而更剧烈。因为竞争的层面不是在上不上大学，而是在上什么样的大学。如果遍地都是大学生，要想成为精英，唯一的可能就是上一流大学，和普通大学拉开距离。大学教育的大众化，使保留着精英心态的人，将眼光只瞄准北大清华，大学之门反而变小了。
现在的孩子，并没有因为大学门槛的降低而变得轻松，因为他们必须在更高的层面上竞争——读名牌大学，读完本科读硕士，读完硕士读博士，读了国内的还有国外的……总之是人往高处走，吃得苦中苦，方为人上人。
竞争是客观存在的，就算不考试了，还会有其他方式的竞争。生命本身就是竞争的产物，上亿个精子中，只有一个胜出者，得以和卵子结合。既然来到世上，只能迎接挑战，把竞争进行到底。
怨天尤人是没有用的，不管现实合不合理，你就生活在现有的环境中，你改变不了环境，只能改变自己，尽自己最大的努力，获得更好的生存条件。
要改变命运，先改变自己。
大家都是这样过来的
听朋友讲她陪儿子学习的事。从小学四年级到初一，在彭老师处学奥数，每周一次，风雨无阻。每次去要倒一次车，走一站地，花一个多小时。上课的时间是晚上六点，四点过就得出发，上完课要十点才能到家。每周如此，长年如此。这还只是上课，还有回家以后的作业，辅导，讲解。开始她儿子跟不上，听不懂，孩子四年级才开始学，比起人家起步早的孩子，自然是差一些。但听不懂也要坚持听，回去再补，再赶，慢慢就跟上了，越来越好，越来越自信。现在，她儿子在一所著名的重点中学，硬考上的，一分钱没交。
当我边听边赞叹的时候，她说：“那有什么，别人还有天津来学的，还有河北来学的，还有坐火车来的，每周一次，你想想，比起人家我这算得了什么？”
其实，这就是一种态度，当你带着孩子这样求学的时候，学习就成了一件不仅是重要，简直就是神圣的事情，孩子能不好好学？听朋友说，彭老师班上有十几个学生都考上了北京一流的重点中学。其实，这不仅要归功于彭老师教得好，这也是老师、家长、学生几方面共同努力的结果，这种排除万难的求学精神，本身就蕴涵着巨大的力量。选择这种方式，并且坚持下来，就是凭着这一点，上天也会眷顾。
真的很感慨，几乎每个成绩好的孩子，他的家长，尤其是母亲，都是这样过来的。
可怜天下父母心啊！
孩子间的竞争，很大程度上就是父母间的竞争，你要想孩子将来好，你就得付出。付出越多，收获越大。既然我们鼓励孩子全力以赴去拼，你也得全力以赴，为他创造一个好的条件，你自己也得和他一起拼。
现在的孩子确实和我们小时候不一样了，那时的家长都不像现在这样付出，好像我们自然而然就长大了，不也挺好吗？可是那时的孩子都没有读课外班的，大家都只学那么多，都在同一个层面上，没有谁比谁优越很多的。现在不同了，别人都在学，你不学就要落后。没有谁想那么苦，但现实逼着你，没办法。
我们没有能力改变现实，只能在自己能够控制的范围内，做力所能及的事。我们所能够做的，就是通过奋斗，让自己的孩子有更好的前途。只有和孩子一起拼，每个家长都是这样过来的！
好在这样的辛苦并不是遥遥无期，朋友说，考上初中以后就好多了，孩子也懂事了，学校又那么好，想学坏都难。
真的，为了将来省心，现在多操点心是应该的，而且是合算的。
求学也是一种经历
求学也是一种经历，求学的过程中会接触很多东西，新老师、新同学、新方法、新环境……每一次的辛苦奔波，一路所看到的、想到的，克服种种艰难所得到的，其实都是一种重要的体验。这些体验，也许比老师讲课