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她激动地站起来，咬着嘴唇，强忍着泪水，两只手慢慢握起了拳头，从牙缝中吐出几个字：
“我要离开她们！”
她终于说出了我最想听到的一句话，现在我可以“对症下药”了。
“挨打是一件最让人无法容忍的事情，皮肉痛苦并不可怕，可怕的是自尊心受到伤害，这一点我深有体会……”
“司老师，您说得太对了。可是我真的不明白，像您这么乖的孩子也会挨打？”
“你错了，我一点也不乖，而且非常有个性，可以说是一个非常不听话的孩子。”
她摇着头说：
“我真的想不通，您姑姥会那么狠劲地打您？”
“是的，非常使劲，为的是让我记住。”
她走过来，弯下身子，像对小孩子一样温和地说：“司老师，打得疼吗？”
重燃对父母的爱（1）
看到她眼里噙着泪花，我心里暗暗想：这是一个多么善良的孩子，如何让她燃起对父母的理解和爱才是我今天的首要目的，只有这样，她才能改变对父母的抵触情绪，从而改变学习态度。
“我太倔了，挨打从来不记得疼不疼，只记得被打的屈辱。”
“我也是……”
“你挨过几次打？”
“只有一次。”
她伸出一个手指向我示意了一下。
“只有一次，我都快气疯了，还会让他们再打我第二次？司老师，我很难想象，您挨过那么多次打，是怎么忍的？”
我开玩笑地说：
“因为你没有挨过打，所以才受不了。多打几次就好忍受了……”
她笑了。
“您真大度，您现在还恨您姑姥吗？”
“不，从来就不恨，现在更不恨了。”
“真的吗？那您太了不起了！”
“为什么恨？小孩子不懂事，父母讲道理又不听，打几下也是正常的。虽然我坚决反对父母打孩子，但这需要通过逐渐提高人的修养来解决。就目前情况来看，多数的家长还做不到这一点。”
她说：
“偏巧让我倒霉遇上了。”
“你在家洗衣裳吗？”
“不洗，我妈洗。”
“你会做饭吗？”
她笑了：
“不会，我们同学都不会做饭。”
“咱们不谈你的同学，就谈你。你们家的饭谁做？”
“我妈我爸都做。”
“你现在的生活费谁来负担？”
“当然是他们了。”
你指的‘他们’是你的父母吧？”
“是……”
“田苗，你读了那么多的书，连一个起码的道理都没有明白——养育之恩是人世间最重的一种恩情。父母给你生命，辛辛苦苦地把你养大，他们渴望你成才，怕你被未来激烈的竞争淘汰，难道他们错了吗？尽管他们方法不妥，打你不对，可作为父母，他们向你表示内疚，这已经足矣。可你还不依不饶，又要走又要逃的。你明明知道让你好好学习没有错，可你为了跟他们较劲，偏不好好学，结果是既伤害了父母也害了你自己。你只知道自己受了委屈，很痛苦，可你想过你的爸爸妈妈有多痛苦吗？造成今天这种两败俱伤的结果，难道你就没有一点责任吗？你自己好好想一想……”
她低下了头，双手不停地摆弄着衣角，足足沉默了有几分钟，她突然捂着脸呜呜地哭开了。我并没有马上安慰她。人在最痛苦的时候，没有任何顾及的宣泄就是最好的安慰，她终于渐渐地安静了下来……
我想转移她的注意力，便找了一个迂回的话题：
“田苗，你喜欢小动物吗？
她一边擦泪，一边抽咽着说：
“喜——欢，司晶老师，您喜欢吗？”
到底还是个孩子，话题一转情绪就淡化了，于是我回答说：
“喜欢！”
“您养过小动物吗？”
“没有。”
“喜欢您为什么不养啊，您一个人生活多寂寞呀，更应该养……”
“我哪有时间寂寞呀，如果每天都有像你这样的孩子来找我，我还有时间养动物？”
“我这样的孩子多吗？”
“多，问题不一样。”
司老师，您说我算另类吗？”
“你愿意当另类吗？”
“我也不知道……”
“不要刻意追求什么另类，人不能没有个性，但不能太离谱。失去理性的个性，那不是个性，是任性。任性是一种失去理性约束的胡搅蛮缠，你懂我这句话的意思吗？”
她不好意思地笑了。
“懂——我妈妈就常这样说我，但她说她的，我不爱听，您说的我爱听……”
“因为你妈妈对你太好了，好得都让你麻木不仁了。她错就错在只知道爱你，没有教会你做人。爸爸妈妈是给予我们生命，哺育我们成长的恩人，如果对父母都没有一份感激之情，那么你还能对谁有爱呢？一个不能给予别人爱的人，有谁会真的爱她呢？”
“是啊——那您说他们那样对我，错没错？”
“错！这点毫无疑问，而且非常的错误。他们只想到用自己的方式对你负责，却没有想到你的感受，更没有想到你的特点。这是现在不少家长的共性，与他们曾经受过的教育有关。我们没有办法改变这种状况，但作为孩子，我们必须给予父母体谅和宽容，这也是为了给我们自己创造一个良好的生存空间。本来父母和子女是世界上一种最亲近的关系，可是像你们家现在这样子，本来是为了爱，结果反成了相互伤害，多痛苦呀！”
“其实我也不愿意这样，我心里也不好受啊！我都想过去死，您知道吗？”
“我想到了，但这不能完全怪你的父母，你也有责任。你太任性，太自私了，如果能站在父母的角度为他们想想，你就会是另一种态度。田苗，你虽然读了很多的书，但毕竟刚十几岁，还有太多的知识和人生道理需要去解读。过早的强调个性，容易走偏，弄不好就有可能走入误区。例如你现在对待家长的态度，对待学习的态度，都是由于偏激造成的。你认真想一想，我说得有没有道理？”
重燃对父母的爱（2）
她连连点头，长长地出了一口气：
“有道理，我是不是书读多了反倒糊涂了？”
“这不能怪你，你毕竟还是个孩子，有些东西需要我们这些过来人告诉你们。”
“司老师，您说家长要是能选择该有多好啊！”
“如果孩子也可以选择，谁还会要你这样不听话的坏孩子？”
她哈哈大笑了起来。
“司老师，您反应真快，您咋知道我要说什么？”
“因为你真实……田苗，你爱上学吗？必须说实话。”
她想都没想，脱口而出：
“爱呀！”
“过去的咱暂且不谈，包括父母对你的不尊重，老师的不理解等等。因为你不可能改变父母，更不容许你去选择老师。那么，在一切如旧的情况下，你能不能改变自己的学习态度？你必须明确一点，学习不是为了任何人，而是为你自己将来的前途。基础教育越来越重要，如果基础没打好，即便你书看得再多也是半成品。现在大学本科的普及率正逐年提高，并且未来对人才的素质要求也会越来越高。虽然上大学不是唯一的成功之路，但如果我们有这个能力，为什么要放弃机会呢？”
“我知道，其实每次成绩不好，我也不好受，只是……”
“我理解……过去的就让它过去，让我们从现在开始努力。我知道你是一个非常聪明的孩子，虽然目前成绩不好，那是因为没努力，如果你真下决心好好学习，成绩肯定能上去。这一点我对你非常有信心，你自己有信心吗？”
“有！”
“好！我相信你，让我们共同努力吧！”
我说着向她伸出手，她激动地站起身，眼含着泪，紧紧地抓住我的手：“司老师，您放心，我不会让您失望的。”
“我等待你的好消息！”
她一下子扑过来抱住我，哭了。我把她搂在怀里，轻轻地抚摸着她的头：
“田苗，你还小，还没法理解生活的酸甜苦辣。学会受委屈是人生的必修课，没有挫折的人生，是不完整的人生……”
个案分析
田苗出生在知识分子家庭里，爸爸妈妈从小就给她买成堆的书，使她最终沉浸于书的世界。相比之下，当她在老师的严格管教下，坐在课堂里啃着枯燥无味的课本时，无法抗拒文学作品那丰富多彩的情节的诱惑。这时家长的强行干预必然使她产生逆反心理，而老师的“告状”只能让她更加反感，