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无限的广大，「无量众生」是尽虚空遍法界诸佛刹土，一一刹土里面无量无边的众生。「处会」就是我们今天讲的聚会，这个聚会范围就广大了，不仅是佛菩萨的聚会，包括世间所有一切的聚会，两三个人聚集在一起都是聚会。一个家庭，我们佛法里面讲，四个人在一起，一块生活，一块学习，一块工作，就是一个小团体。而我们中国人讲，三个人就是一个众，就是一个团体。佛法是四个人一个团体，是最小的团体，扩展到诸佛如来讲经说法的大团体，不管是大团体、小团体都无量无边。这一句总显众多，尽虚空遍法界一个众都没有漏，我们称「众」而不称「人」，这个诸位一定要记住，称人不能包括九法界，称众全都包括了。为什么？九法界有情都是众缘和合而生起的现象，所以众的意思广，众可以包括人，人不能包括众。如果我们讲天、讲人、讲阿修罗、讲饿鬼、畜生、地狱，都是讲许许多多众里面的一种，单独说一个「众」就全部都包括了。不但包括有情，还包括无情，为什么？无情的那些现象也是众缘和合而现的。所以众的意思太广太广了。
『种种信解心清净』，清凉大师注解这一句是讲「心异」，所有一切众生心不一样，所以「种种信解」。如果我们把这一句分成两段来看，意思就更圆满了，「种种信解」是妄想分别执著，是妄心，妄心不一样；真心清净，真心离妄，妄不碍真，真也不碍妄，妄绝对不会染污真心，真心不碍妄心的发挥。重点是讲，众生妄想分别执著无量无边，如何能令众生都能够回归到清净心？这是佛陀的慈悲教诲。
佛教化众生的目的何在？『悉能悟入如来智』，如来究竟圆满的智慧，希望一切众生能悟入。『了达一切庄严境』，「庄严境」就是福，如来果地上究竟圆满的智慧，究竟圆满的福德庄严。悟入就是我们讲的证得、契入，换句话说，佛教化众生的目的是希望一切众生各个都成佛。《无量寿经》上讲的「一切皆成佛」，这是佛的心愿，跟凡夫不一样，凡夫只希望自己成就，别人都比我差一等，都不能跟我一样。那是凡夫，佛不是如此，佛是希望一切众生各个都成佛。
菩萨尤其是了不起，菩萨是希望一切众生，「你先成佛，我后成佛」。人家存什么心？《地藏经》大家念得很熟，「地狱不空，誓不成佛」。那是什么心？我们要回过头来想想，我们是什么心？如果只想到自己成就，我成就之后你们再成就，这不是菩萨心。菩萨心是你们大家先成就、先成佛，我最后一个成佛，这是真正的菩萨。也许你说这是地藏菩萨的本愿，告诉诸位，每一个菩萨都是地藏菩萨，每一个菩萨都是观音菩萨，每一尊菩萨都是普贤、都是文殊。菩萨是修德，诸佛如来是果德、是性德。佛代表性德，菩萨代表修德；修德，大经里面常常说，不知道说了多少次，「一修一切修」。地藏菩萨决定具足所有一切菩萨圆满的修德，决定具足观音的慈悲、文殊的智慧、普贤的大愿。同样的道理，观音菩萨一定具足地藏菩萨的孝敬、文殊的智慧、普贤的弘愿，「一即一切，一切即一」。
你在某种机缘上偏重在哪个法里面，这个时候权称你为某某菩萨。菩萨哪有名号！名号是临时建立的，「名可名，非常名」，我们要懂得这个道理。尤其是华严境界，华严境界里面给我们讲的大众，总有一百七十多个团体，这个「众」现在人叫团体。每一个团体里面的大众都是无量无边恒河沙数，为什么？它包括了尽虚空遍法界。我们在不在《华严经》这个数字之中？在，一个都没有少。所以《华严经》不是这个经本，你把经本看作《华严经》，你永远不能入华严境界，《华严经》就是虚空法界一切众生。清凉大师给我们解释的四无碍法界，四种，理没有障碍、事没有障碍、理事无碍、事事无碍，这显示出真解脱、大自在，显示出圆满的智慧，究竟的福德。你要是懂得了，《华严》不能不学，学《华严》才能圆成佛道。你现在不学这个法门，你将来会学这个法门，这是佛门，不仅是释迦牟尼佛，是十方三世一切诸佛教化众生唯一的课程。《法华经》上讲的，「唯有一乘法，无二亦无三」，《华严经》是一乘法细说，《法华经》是一乘法略说，《法华经》跟《华严经》境界完全相同。二乘、三乘是佛方便说，这是佛的真实说，我们要懂。它跟净土跟任何宗派都有密切关系，所以古大德称它为佛家的根本法轮，佛法里面的基本法。方东美先生称它为佛法的根，他教学生也是把这个看作最重要的教科书，从这个地方入门。他这个看法跟弘一大师的看法相同，他认为知识分子，受过大学教育的，想学佛从这一部经入门。这个看法，对於接引众生来说是方便。知识分子总免不了有好高、贡高的习气，所以对於小法他没看上眼，没瞧得起；这个法门，他自然会很尊重，他会产生兴趣，信心不见得，这个信解很难，兴趣有，有这么大的分量，有这样丰富的内容和高深的理论。方先生常说：「《华严》是世界上最好的哲学概论。」我那个时候跟他，他完全把这个当作哲学书来研究，他说这里头有圆满的理论，有非常完备的方法，而且还带表演，五十三参是表演。编教科书，全世界的教科书都比不上《华严经》，《华严经》这种编法才是真正完美，没有一丝毫缺陷。
在中国儒家教科书里面，朱夫子编的《四书》，我们从小就念，到学佛之后我看出来了，他编《四书》的灵感可能是从《华严经》来的，模仿《华严经》，有理论、有方法、带表演。你看四书，《中庸》是理论，《大学》是方法。《论语》是孔夫子把《大学》、《中庸》的理论、方法做出来给我们看，你看圣人如何落实的；孟子是贤人，贤人将《中庸》、《大学》是怎样落实在生活上，那就跟五十三参没有两样。这个教科书编得好，我怎么想都以为是朱夫子从《华严经》上得的灵感，编出这样完美的教科书。从宋朝一直到现在将近一千年，哪一个读书人不把这部书当作最重要的课程，你就晓得编得好，方老师说：「在外国教科书里还不曾发现」。所以从这个地方我们了解佛法，知道佛的心、佛的意愿，希望一切众生早一天成佛。
清凉大师说：「庄严即福也，亦通二严」，包括智慧，福、慧二严；「皆佛令尔」，都是佛本愿威神的加持。所以菩萨在此地，赞叹大众的德就是赞叹佛德，大众的智与德都是佛教的，这个说法很有道理。正如同我们赞叹别人，我们赞叹他的学生，赞叹学生的德行，那不就是赞叹老师？这个学生的德行是老师教的，赞学生就是赞老师；赞老师，学生也沾光，也是赞学生，所谓是「明师出高徒」。世尊在《阿难问事佛吉凶经》里面说得很明白，学生跟老师可不能互相批评毁谤，那就错了，不知道师生是一体，跟父子一样，毁谤老师就是毁谤自己。这个老师不好，你为什么跟他学，你为什么拜他做老师？你自己不是无知吗？我们一般人讲得不好听的话，你心盲、眼盲，你眼睛瞎了，你心也盲了，你怎么会拜他做老师，你怎么会跟他学？所以，学生帮老师就是帮自己。老师帮学生也是帮自己，这个学生不是好学生，你为什么收他？你收了他，可见得你没有智慧，你没有能力辨别善恶，你没有知人之明，你还能教学吗？所以师资之道，互相的赞叹，佛在经上这样教导我们的。我们赞佛，依佛为老师，真的我们沾了佛的光。佛称我们为弟子，佛今天不在世，我们自己要常常反省、要常常检点，我们像不像是佛弟子？如何让社会大众肯定我们是佛弟子，让九法界众生承认我们是佛弟子？我们以佛为师，向他学习，学的总能够相似，不能学得一模一样，也学得差不多，有这么一个样子，天龙鬼神就肯定你是佛弟子。
戒经里头常讲：「受持三皈，就有三十六位护法神日夜护持你。」我们去受三皈，就有这么多护法神来保佑你吗？未必！为什么？经上是这么说！你有没有受持三皈？你要懂得受持两个字的意思，受是完全接受，也就是我完全做到，你没有做到不叫受。「受」是我接到了，我做到了；「持」是保持，不是做一天两天。戒经里面常讲「尽形寿受持」，尽形寿，浅而言之是一生，我只要有这个身体，身体是形，只要有寿命，我活一天我就做到一天，决定不违背，这是受持