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这些日子，夜里很难入睡，大家常常爬起来坐在阳台看星星，感叹着命运。老二的学习最好却没有考上研究生，其他的四个人学习没有老二好却都上了公费。
那一夜实在睡不着我们就起来骑上自行车去离学校最近的一个广场去看夜景，坐在排椅上我们谁都不愿意多说什么，忽然一颗流星划落天边，小七说以后没有这样的机会了吧，我们八个竟然不约而同的叹了口气。
时间过得真快，四年仅只有回眸的一瞬间。带着珍藏的记忆，我们走了，自己的心情自己却弄不清是悲痛还是幸福，最后的一滴泪流放在了挥别青春的门口。
写这篇稿子的时候知道自己也有毕业，但不知道自己的毕业竟然如此相似！以后拿出来看看，每看一边都觉得是在写自己。书我舍不得卖，回北京的时候一块托运过来。因为没有时间去取，所以放在同学在北京的亲戚家去了。然而一放就是3年之久，至今还未取回。不知还有没有？
我是北漂09
以上文字所记述，既非在日记，也非北京。所以起名为北漂前传。
主人公亦是瞻之在华北，忽而在东北。流浪不定。人生亦是如此，最初的行走成就了人，就可想见行走已经植入人本身。只是最初的行走是有目的的。或是为了寻找食物以裹腹，或是为了讨异性的欢心。主人公虽继承人类遗志，但却忘记了行走之目的。算起来，还不如古人。
帆船迷途，随风飘荡。所以北漂之贴切，推敲之功力也。这段文字，看一个小家之子，如何为社会所累，最终以北漂为终了。内心之挣扎，与身体之抗争，如何带来精神之困苦。
然而这段文字的功用并不只为此。聪明的读者加上聪明的作者，我们交代主人公的身份也会聪明起来。这人公是80后大学生，没有力举百斤之潜质，没有经商之才干，也没有坐拥百城（向来以为有内容的书籍，就像一座城市一样，内容丰富包罗万象。作者注）之定力。所以大学毕业之后只能怨天尤人，只能顾影自怜。如此一小人物在人才济济的北京，可以想见其命运之悲惨。
接下来的北京日记，非真实，亦非小说。到底是什么，还靠聪明的读者来决定。
是为北漂前传。
只在边缘01
我的童年是在一片起伏的丘陵间念着：“离离原上草，一岁一枯荣”度过的。父母是太行山麓某乡村的教师，生活清贫但也衣食无忧。父亲读的中文。也许是这首诗歌的影响，也许是父亲的影响。在我多次避免读文科失败之后，大学依然上了文科。
父母是我的启蒙老师。至今记忆犹新的幸福童年，归功于父母。上小学的时候，父亲常常送我上学，坐在父亲的肩膀上，我看到了乡村四季的变化和年复一年的一成不变。一次作文课上，我写了一片《春游》，把我所知道的四字成语全用上去了，不能用成语的地方，也都四字一句。文字如下：
“和风习习，笑语朗朗。微风吹来，绿浪翻滚。阳光照耀，五光十色。美不胜收。”学中文的父亲，把我的作文寄到了《人民文学》。很快收到了《人民文学》的回信。那是我第一次和北京有联系。这点小成绩使我沾沾自喜。其他的伙伴们还在玩泥巴的时候，我在玩文字。我躲在黑暗的小屋里看父亲的藏书，躲在小学周边的小树林里写字。为此把自己的眼睛弄到不戴眼镜几乎一片模糊。对于我的行为，学数学的母亲一直反对。我也看不起那些玩泥巴的同伴，在学校里，我无人可以交流，很快我就体会到了孤独。
后来多年父亲对我说，我小学的老师对他说，我读小学时很特别，连坐姿也给其他同学不一样，老师从讲台上走下来，看到我蹲在椅子上，而不是坐。可见我小时候也是一个调皮的学生。父亲说这些的时候，母亲在笑，反而说现在的我不好玩。
随着年级的增高，我读的书也越来越深刻。小学五年级，我终于拿起了《三国演义》。小考的前一天晚上，我依然爬在床上看三国。父亲看到。问我该考试了，也不复习一下？我回答，考试之前才看书，不太迟了。结果我以文化课第一名的成绩考入了重点初中。这家初中离家远，父母不放心，我坚持要上。因为学习上没有对手，上的就不是学，上的是寂寞。还好初中有几个志同道合的朋友。由于学校离家远，我就住到了学校。从那时候起，我就学会了自己照顾自己，也养成了淡漠亲情的习惯。
关于我初中的表现，我的一位初中同学，也是我最要好的朋友在一篇文章里写：
“不晓得上天恩宠一个人能到什么地步。我碰到了一位天才诗人，我说他受上天恩宠的原因不仅仅因为他满脑子诗情，而且几乎门门功课第一。他的作业几乎每次都可以当作标准的答案，这让我怀疑他是组装的机器人，他的文章很精彩，他还是一个粗心大意的男生。”
她的文章里有不少夸张之词。比如我的英语就一塌糊涂。为此我还自嘲说天生不是做汉奸的料。幸运的是，中考我依然顺利考上了省重点高中。写作的进步如同考学一样，不是一条缓缓上升的直线，而是一个台阶一个台阶的跳。而每一次跳都需要一定的积累之后。
高中教我们语文的老师，取笔名逍遥子。学问很好，文章也写的不错。尤善写杂文。每周必写一篇，发于报章，坚持了多年，稿费作为女儿的教育费。此公教我们三年没有讲过课本。讲什么？红楼、三国、史记、金庸武侠小说无所不讲。常讲的一句话是：朱自清能背颂古文三百篇而成散文家，你们如何不能？此公还兼任我们的班主任，要求甚严。处罚方式是踹屁股，不过不常用。幸运的是我的屁股还曾亲密接触过他的脚。
高中二年级分文理科，由于父亲反对，我选了理科。写字之事，稍有收殓。不想高考之后重又被文科录取，于是重操旧业。大一有门课程叫《文学创作基础》，教这门课的老师叫李强，北京大学文学博士。不过此公年纪尚轻，长的又瘦小，说话声音如同蚊子飞舞。所以他的课堂上大多时候人生鼎沸，甚至有人哈哈大笑。此公也从不生气，自顾讲自己的课。但此公学问非常好。讲的许多观点闻所未闻。我曾写了一篇小说，尽量把他讲过的理论都用上，让后给他批评。没想到此公颇为喜欢。与我讨论情节与故事之区别。
还有一次上课我迟到了，一进门此公提问我，语言限制人的思维，让我举例说明。我赌气与其争论。下课之后此公请我吃饭，期间特正式的向我鞠躬致歉，我吓得从凳子上掉下来，很是好玩。
大学同学之中能写字的人不少，但写的好的人不多。我常常跟他们说，写作分三个层次。第一层次是看山是山，看水是水。第二层次是看山不是山，看水不是水。第三层次是看山还是山，看水还是水。怎么解？第一层次是文章无奇语言也平平淡淡。第二层次是刻意追求奇特，语言追求华丽。第三层次是平中尤其，语言恰到好处。我说他们处在第一层次，几个写的好一点的处在第二层次。他们问我，我说我是第三层次初级阶段，并将长期处于这一阶段。说完大家哈哈大笑。
生非北京人，读书时期虽换多个地方，亦都不是北京。基本上我和北京是没有什么联系的。用一位朋友大学时给我的信里的一句话说：“从来没有给你设定过那么遥远一个城市。”我也从来没有给自己设定要来北京。
只在边缘02
我说过我从来没有想过自己会来北京。所以来北京多少有些被逼的滋味。但既来之则安之。想起来北京的那次我一直都想笑。在西安火车站买去北京的车票。
售票窗口问售票员：“去北京的车票，今天下午的。”
“卖完了”售票爱答不理的来了一句。
“下午四点的有没有？”我不死心。
“明天的有，今天的没了。”
“我要今天下午四点的”
不知道是我说的不清楚，还是她心不在焉。
“好的”售票终于查询了一下电脑，让后出了一张票。
我拿票一看，16点05分，再看一眼表15点54分。我撒丫子跑到检票厅。
检票的姐姐老远看我跑过来，就喊：“快点，快点。”
结果票也没检我就进了站台，好在我体力不错，总算及时上了火车。
喘了一口气，火车就向着北京开去了。我看一下票上的座位，10号车厢上层31座。