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我个人特别喜欢萨特的剧本《死无葬身之地》，他的理论似乎标志着一种忠于个人信念的独立不羁精神，因而具有格外强烈的吸力。
信息中心的工作人员并不是很多，五个老师，七个学生，我是负责河南省的所有招生信息。
本来我这个组里包括五个地区，由于河南省是个大省，招生人员也多，所以我就单独负责河南省了。
五个老师里有一个是总负责，他在我们信息中心年纪是最大的。我们叫他解老师。
其他四个老师，是两男两女，年纪比我大不了三四岁，听说他们都是名牌大学的本科毕业生，其中还有一个是研究生。
剩下的七个学生两个男生五个女生，我就是其中一男生。
刚去信息中心，看到大家都坐在办公室里，空调开着，大热的天办公室却冷得发抖。、
我跟解老师见了一下面，解老师就安排了我的工作，主要就是接电话和聊QQ，本来以为这个工作室蛮轻松的，可是一接触就知道我错了。
大凡下去招生的人员都是嘴皮很厉害的人，不管是老师还是学生，只要下去招过生，自己手里都会有一把尚方宝剑，而且各个的脾气都很娇气，都是把自己当成唯一的宝贝，并且每个人都练就了无敌的厚脸皮，因为他们坚信水至清则无鱼，人之贱则无敌。
刚去信息中心我一个人也不认识，突然感到有一种强烈的陌生感，感觉到好压抑，亏了我还是话剧社的社长，连这点适应能力都没有。
不过我很快地调整了心态，我知道我必须先要勤勤恳恳地做点事情，让老师看看，先博得他的好感，那么以后我在这里就轻松多了。
我很虔诚地做着我份内的事情，用心地接着电话，细心地回报着工作。事情好像是顺着我所想的方向发展着，然而不久我就发现这个信息中心的工作气氛很压抑很压抑。
稍微有个失误就会遭到招生人员的毒骂，或者考生问问题，一个不知道，就会被人骂成笨蛋，还说，要你们能干吗？最后招生人员向上一反映，张院长就批评谢老师，谢老师为了讨好张院长，把责任全推到我们身上，然后把在张院长那边受的气回头再发泄到我们这些学生身上。
当然压抑不光是工作所造成的，还有里面的老师也起到了催化压抑的作用。
这些个老师自持是名牌大学毕业生，把我们这些民办高校的学生根本不放在眼里，常常该他们做的事情，他们一句话就要让我们来做，好多人已经开始厌烦，但因为解老师本身偏袒这些老师，我们又没有申诉的对象，只好暂时忍耐了下来。
跟我一起住的男生是一个很温和的男生，长得有点像古巨基，从他身上看到的只有好接触和善良，从来不觉得坏字能跟他沾上一点边。
他叫方磊，学的是日语专业，后来我才知道他跟杨沫是一个班的。
方磊工作的时候是很认真的，我从来都不敢去打扰他，因为我知道在他工作的时候他是最不喜欢别人来打扰的，这样他的心情就会不好，心情不好就会很厌烦打扰他的人。
而这个道理我是很明白的。
我们这里上班也是属于三班倒的，早上8点到下午4点属早班，下午4点到晚上12点属中班，晚上12点到第二天早上8点属晚班。
早班两个老师带两个学生，中班两个老师带三个学生，晚班是两个学生值班。而解老师全天上班，除了晚上，他从早上8点上到晚上11点，整个白天都在。
解老师是一个很负责任的老师，他从来不会让自己有偷懒的时间，而且因为我们上班的地方在董事长办公室隔壁，所以我们时刻都在董事长的眼皮底下干活，是不容许偷懒的。
第二十六章 我们生下来就是贱人吗
9月初开学，现在已经是8月份了，还有一个月新生都陆续的来上学了，这段时间是我们最忙碌的时间段，每天都有很多的电话打过来，询问一些问题和预报来校的人数。
他们问的问题很多都是我们这些学生难以回答的问题，问谢老师，谢老师有些也不知道，在这种情况下，谢老师就发脾气，说我们自己不会想办法回答吗？非得害的他自己费脑子想，他每天够忙的了，我们就不懂得体谅他老人家吗？
我们被说的哑口无言，后来我们不懂的问题也就不问谢老师，谁也不问，直接回答说不知道，没有多长时间，我们信息中心成了所有接待部门中最让人不满意的部门了。
那真是臭名昭著，只要一提起信息中心，所有人都咬牙切齿，恨之入骨。其实这也不能怪我们，在这种十分压抑的环境下还能正常活下来，我们已经不容易了。
因为解老师就像封建社会的地主，我们就是他手底下的奴隶，稍有让他不满的地方，他马上就会对我们进行精神折磨，这跟地主还是有点区别，地主们一般都是皮鞭棍棒地往奴隶们身上招呼，而解老师却是用他那强硬的理论，每天折磨我们于煎熬当中。
我突然想到了曾经的一个笑话，你可以打我，可以骂我，但不要用你的歌声来折磨我。
有个考生问了一个问题，“毕业后学校包不包分配？”
这个问题我不知道，我想问解老师，又怕解老师也不知道，然后把气生在我身上，我略思考了一下，说：“可能……也许……大概……或者……”
我还没说完，考生就打断了我，“你有病吧？”
我一听就气了，“谁有病呢？你说谁呢？嘴巴放干净点！”
考生一点也不着急，“我说你有病，难道我说错了吗？怎么着？你要打我啊？来呀，我让你打！”
我生气地说：“你这个无赖，君子不跟驴计较！”说着我就要挂电话。
那边传来声音，“我要投诉你！”
我说：“随便！”然后挂了电话。
晚上开会的时候，解老师就说了今天有一个学生投诉信息中心的人，说那个人说了很多难听的话，他看了方磊一眼，然后转向我问：“是不是你？”
我没有说话，低着头不看解老师。解老师又重复了一遍：“李馥兴，投诉的是不是你？”
我抬起头说：“是我，他先骂我的，我只不过回击了他。”
解老师悠悠地说：“你这样做事不对的，这样会给咱们学校带来不好的声誉，那个学生反映说问你问题，你不仅不回答，还破口大骂他，是不是这样的？”
我说：“不是，他问的问题我不知道，就没有回答，然后他就开始骂我了。”
解老师说：“不知道，你不会问我啊？难道我也不知道吗？他问你的是什么问题？”
我说：“毕业后学校包不包分配？”
解老师想了一会儿，才说：“这个问题有点难度，你可以回答他学校是推荐就业的不就行了？难道你上了一年的学，连这都不知道？”
我说：“我真的不知道，从来没有人跟我说过学校是推荐就业的，学校什么下的政策？我们这一届推荐就业吗？”
解老师说：“这我哪知道？我是让你对那些考生这样说，推不推荐就业最后还不是学校说了算！”
我问：“那学校到底有没有推荐就业这一政策？”
解老师脸一横说：“我哪知道？”
其他人听到解老师这么说，脸上都显出鄙夷的表情，大家都知道解老师的毛病，不懂装懂，还摆出一副正义的模样，我心里笑了一下，没有搭话。
解老师又说：“你以后注意点，考生就是我们的上帝，没了上帝，我们学校还怎么过活？以后注意你的态度，就算对方骂了你，你也要忍。还有，刚才的那个问题以后再有人问起，大家就照我刚说的回答。”
顿了一下，解老师对我说：“你这个事就罚你加两个小时的班吧，以后再出现这种情况，惩罚加倍，大家都注意一下。态度！懂吗？一定要有一个好的态度！你们多学学我，我就从来不对人发脾气！”
大家听到他这么说，感到哭笑不得。他真会说，从来不对人发脾气，那以前对我们的发泄算什么？自己给自己脸上贴金，也不嫌脸疼！
不过有一点解老师做的很好，那就是他常常自己加班加点工作，也是为了让我们学生提高工作效率，但是他的目的却没有达到，因为我们上8个小时的班已经够累了，谁还会主动加班。
主动加班的都是傻瓜。
我不是傻瓜，所以我从来没有主动