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他从手里接过雨伞，说：“进来坐一下，我正在改你的作文。”
我这才发现办公室里除了王老师，再没别人。于是，我壮着胆子走了进去。他示意我坐下，然后，继续埋头批改作文。我没有坐下，直直地站着，看他聚精会神地批阅。这对我来说是生平第一次，以前我总也想象不出老师是怎样批改作文的，今天亲眼目睹，心中涌出一股说不出的感动。不过，王老师没容我多想，他很快就批阅完毕，然后，抬起头欣喜地说：“不错，你能把一只蜘蛛写得活灵活现，很不容易。”
我的脸红了，我很想告诉他，我的蜘蛛已经不在了，可我不敢说，我怕说着说着我会哭出声来。于是，我把话憋在心里，一言不发。
王老师见这个话题无法进行，顿了一下，又问：“你喜欢看小说吗？”
我点点头。
他抽开抽屉，从里面拿出一本很厚的书，说：“这是《简？爱》，我送给你，就算是我这个班主任的见面礼吧。不过，你一定要好好看。”
我使劲点点头，说：“我一定尽快看完还给你。”
“不用还，你难道没听清我的话？我把它送给你了。”
我从来没有接受过别人的礼物，不知说什么好，只有把书抱在胸前，低头不语。那情形仿佛不是他在送我礼物，而是我偷书被他当场抓住。
王老师轻轻叹口气，说：“杨梅，你的事我听别人说过，但我觉得他们说的不对。上帝造人尽管各不相同，但有一点是想同的，那就是人格，你懂吗？你应该拿出点勇气，直面周围的一切，包括你自己。”
说实话，我不全懂他的话，但我知道他在试图向我传达一种不一般的信息，那一瞬间，我想到了杨康。他是不是想让我学杨康？不管怎样，我心里还是充满了感激，我使劲点点头，假装什么都懂了，然后，转身跑出了办公室。
跑出老远，我的心还在嘭嘭直跳，仿佛一不小心就会从口里掉出来。真的，从来没有人对我说过这种话，我不知道是感激还是惊讶，反正一切都象在梦中，我脑子象塞了一大团棉花，轻飘而空荡，无法理顺思绪。只有那本书让我感到真实，它沉甸甸的，厚得象块砖头，我简直怀疑我有没有毅力看完它。我刚才在王老师面前说自己喜欢看小说，那是指杂志上一些短小的小说，这么厚一本书，我从来没有尝试过。我忍不住停住脚步，想看看书的封面，这才发现封面上已经精心地包上了一层书皮，那是一张纯白的纸，上面什么也没有。我不忍心折开，心想，留个悬念也不错，我会一边读小说，一边想象封面的样子，等小说读完了，再看它与我想象的是否一样。那不是更有意思吗？
令我意外的是，我翻开第一面，就被深深地吸引了，而且再也割舍不下。不过，我现在还不想说我读书的体会，因为我有更要紧的事要说，这件事同样改变了我的生活。
第二天，王老师在作文评讲课上把我那篇《蜘蛛》当作范文在班上念，我看见李强露出不屑的神情，他甚至还在与邻座交头接耳做鬼脸，我知道他在取笑我的作文。我很想阻止王老师继续朗读，但我没有勇气，只能红着脸低着头硬着头皮听任事态发展。可以想象这件荣耀的事丝毫不能让我感到高兴，我的心中只有害怕，也许课后同学们都会用蜘蛛作主角大肆谈笑。而我作文中的那只蜘蛛已经不在了，他们谈的是另一些蜘蛛。
王老师似乎对这一切毫无觉察，他念完作文之后，又一板一眼地把他的评语也念了一遍，什么观察仔细，想象丰富，感情真挚之类的话，我也没听清楚，但我发现同学们的交谈声渐渐小下来。我以为是王老师给大家加了什么压力，抬起头，却看见王老师正快步向教室门外走去，在那里站着一位陌生的女生。
同学们的声音显然是因她的到来而变小，他们的目光都被吸引过去，那不仅仅是因为她陌生，更重要的是她很漂亮。她头扎一束“马尾”，一脸的清纯，身穿一套运动装，充满活力，修长匀称的双腿，高挑的个子，白晰的脸庞，还有一双水汪汪的大眼睛。我敢肯定她是聚所有的美于一身。
王老师把她领进教室，说：“我给大家介绍一下，这是我们班的新成员高露。”
“大家好！”高露微笑着向大家打个招呼，既大方又不失文静，更要命的是她一笑两酒窝，露出洁白好看的牙齿，让人不得不把她和高露洁牙膏联系在一起。
有这种想法的果然不止我一人，我听见杨康提高嗓门喊：“你好，高露洁。”
全班哄堂大笑，笑声里充满了善意。
王老师也跟着笑了一下，然后作了个下压的手势，同学们就安静下来了。
他说：“高露的专长是跳舞，我们班正好缺个文误委员，就让她来填这个空，大家有没有意见？”
大家异口同声地说：“没意见。”
高露说：“谢谢大家的信任，我一定会尽最大努力为大家服务。”
高露的大方与自信让我吃惊，我真不敢想象，如果我站在她的位置上会是什么情形。我正在胡思乱想，就见王老师领着高露走到我身边。
王老师说：“杨梅，我把高露安排和你同桌，你看怎么样？”
我一时没反应过来，不过，我还是机械地点点头。我真的一点思想准备也没有，这倒不是说我舍不得身边的那个空位置，而是不知道和这么漂亮的同学同桌对我意味着什么。
高露轻轻对我嘿了一声，然后在我旁边坐下。我看她一眼，本想回一声，嘴张了半天也没发出声音，我很泄气地低下头，心想，她是别无选择才坐到我这来的，因为全班就我这里空着一个位置。也许用不了多久，她就会象其它同学一样讨厌我。
那天，王老师没有再接着评讲我的作文，因为下课铃响了，他把作文本分发给大家，就转身走出了教室。不知为什么，我有一种隐隐的惆怅。作文本发下来之后，我并没有正眼看它，而是直接把它塞进了抽屉里。
高露与我同桌的最初一段日子，我们几乎没怎么说话。那段时间，我沉浸在简？爱的命运之中，不管上课下课，我总是抱着那本小说，心绪跟着情节游动，有时看着看着，眼泪就会滴到书页上。我知道高露一直在观察我，但她没有惊动我，而且没有任何恶意的举动和轻视的神情。这让我有些感动，我想，高露也许真的和其它同学不同。
高露的确很结人缘，就在我埋头猛啃《简？爱》的那段时间，她已经和班上的同学混熟了。我说过，最开始我和她不怎么交谈，但这并不代表我就不在意她，事实上，她的一举一动都逃不出我的眼睛，我看见她下课的时候，总是站在走廊里有说有笑，身边围满了女生。由于距离太远，我听不见她们谈话的内容，但我看得出她是女生的中心。不仅女生围着她，男生也都喜欢与她交往，尤其是李强，总是想着法与她搭话，他点子多，又是班长，自然就能和班花频繁接触。班花是同学们对高露的称呼，不能算是绰号，大致相当于“班长”之类的固定用法。
李强没事就往高露这边凑，再弱智的人也能看出他是有意的，我以为高露会反感，可是，我错了，李强每次来找她，她都显得非常热心。比如李强跑来找她借钢笔用一下，这当然只是个借口，因为据我所知，李强的同桌是个钢笔大王，书包里的钢笔从来就没有少于过四支。
高露当然不知道这一情况，她很爽地把钢笔递给李强，然后又补充说：“我这钢笔开始不出水，你在废纸上多划两下，就好写了。”
李强就乐颠颠地拿着钢笔回到座位上，不过，他写没写字，只有天知道。
有时候，他不借东西也会跑过来和高露聊天，其实他说的话一点也不好笑，不知为什么，高露就是爱笑，就象她从没听过笑话似的。他说：“你这个位置我以前坐过，后来，我预感到有人要调进来，就主动让开了，你看我象不象新时代的雷锋？”这话我怎么听都觉得别扭，可高露竟会笑起来，而且笑得很开心。
不过，只要高露高兴就够了，我的感受一点都不重要，我相信李强在和高露交往的过程中从来就没正眼看过我，我的存在可以忽略不计。
当然，不是所�