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人说她属蜘蛛，只有她自己知道只有靠紧墙脚，才能有些许的安全感。她这种感觉并没有被人时髦地称作另类，而是被通俗地叫作神经病。
我所有的废话到这里可以告以段落。不过，朋友，你别急着离开，因为我的故事还没有真正开始。
3
雨一直在下，很大，不允许我冒雨回家。夏天的雨总是这么突然，出门的时候，我根本就没料到今天会下雨，因为那时的太阳和往常一样热辣辣地挂在天上，所以我没有带雨伞。不过，还是有一部分人有先见之明，尽管出门时是个艳阳天，他们仍把雨伞插在书包旁的雨伞袋里。放学时，果然大雨倾盆，带伞的同学就成了大家羡慕和追逐的对象，动作快的找到他们，两人共一把伞冲进雨幕。动作慢的也不用着急，过不了一会儿，各自的家长就会带着双分的雨具，来将他们一一接走。教室里渐渐空出来，最后只剩下我一个人。我不是在等送伞人，而是在等雨停。但雨越下越欢，似乎没完没了。不过没关系，我喜欢这样，空空的教室，雨将我与外界隔开，我觉得这样安全自在。
我现在唯一牵挂的是我卧室窗外的那只蜘蛛，它一定和我一样，对这场暴雨的到来毫无思想准备，而且，没有谁能给它以真正的帮助。不过，我相信没有什么能摧毁它，它现在一定躲在离蛛网不远的某个角落，象我一样享受着与世隔绝的感觉。暴雨一旦停止，它又会重新占据网中央，趴在阳光下一动不动，威严得象个君王。我从内心里羡慕它，并幻想自己有一天也会变成一只蜘蛛，我想我只有变成一只微不足道的蜘蛛，才能找到自己的尊严。
现在，教室里只剩下我一个人，我有理由成为这里的君王。为防止有人突然闯进来，我跑过去把前后门都插上，然后挑了教室正中央的一个位置坐下。我把自己想象成“南阳诸葛亮，稳坐中军帐”，这是关于蜘蛛谜语的一段话，事实上，我正是把自己当作一只蜘蛛，空荡荡的教室慢慢羽化成一张轻盈的网，我在网中央可以主宰一切飞虫的命运。捕住那些有漂亮翅膀的蝴蝶，我就会让它们跪下喊我一声“陛下”，然后再给它们自由。它们离去的背影真美，但我放不下君王的架子，只能在心里赞叹两句。有时候，有些长相奇丑的飞虫粘到网上，我就过去亲自松绑，然后教训它们说：“你们怎么也象那些漂亮的蝴蝶一样没有头脑？”它们没有领悟我的善意，浑身抖动着说：“你要吃掉我们，就快动口吧，为什么还要说些废话？”我吃惊地说：“我说过要吃掉你们吗？不，我到这里只是为了找回尊严，我的食物是米饭。”
话说到这里，我突然发现自己犯了一个致命的错误－－我的思维已经回到了现实。我仿佛听到嘭嘭两响，我从网上掉了下来，面前是冰冷的课桌。我很懊悔，不过并没有绝望，我相信只要我聚拢意念，很快又会坐到网中央。
就在这时，我又听到了嘭嘭两响，我不得不清醒过来，因为那是敲门声，千真万确。会是谁呢？妈妈？不可能，她宁愿躺在床上睡觉，也不会想到给我送雨伞。或许是其它同学的家长，他们在半路错过也是常有的事。我边想边往教室门口走，等我打开教室门的时候，我暗暗吃了一惊，因为站在面前的不是别人，正是我们的新班主任。他姓王，名牌师范学院毕业，据说管理学生很有一套。
王老师手里拿着两把雨伞，一把是干的，另一把正在往下淌水。他显然是给某个人送雨伞，可惜大家都走了，只剩下我，他也许有点失望。
他一步跨进教室，我吓了一跳，连忙倒退一步，差点仰面摔倒，幸好背后撞到讲台，才站稳脚跟。
他连忙说：“小心点！”
我想我已经够小心了，我的眼睛一直盯着他，他的一举一动我都会迅速作出反应。不过，我不想答话，我仿佛天生不擅长用嘴巴说话。
他微笑了一下，说：“只剩你一个人了？”
他真是没话找话，这不是明摆的事实吗？我仍一言不发地盯着他。
他并不介意，仍微笑着说：“能告诉我，你为什么把教室门插起来？”
我知道这个问题我必须回答，因为我犯了错，不该插门。但我又不知该如何回答，只能吱吱唔唔地说：“我怕，我怕……”
幸好他没有追问，而是打断我的话，说：“没什么可怕的，雷电暴雨都是自然现象嘛。这把伞给你，你可以回家了。”说着，他就把那把干爽的雨伞递到我面前。
我吃了一惊，连忙摆手说：“不要，不要。”
他不解地问：“不要？我可是专程给你送伞来的，你不给面子？”
我一时语塞，我不相信他说的。老师会专门为我送伞？简直是天方夜谭。
不管我怎么想，雨伞已经塞到了我的手里，他说：“我有事，先走了。”说完，他就撑开雨伞，消失在雨幕中。
我抱着雨伞呆立了很久，说实话，我一点也高兴不起来，我的脑子里只有一种感觉——不真实。
等我背起书包走出教室撑开雨伞的时候，雨突然停了，千真万确，就象水龙头的开关突然关闭。我收起雨伞，看见天上又燃起了太阳，它那刺眼的光芒好象是对我无情的嘲笑，笑我根本不配接受这把雨伞的馈赠。我很想把雨伞扔掉，但我不能这样做，我必须把它收好，明天还要完璧归赵。
现在，我得赶紧回家，这倒不是象其它同学那样怕妈妈责怪，妈妈从来不因为我晚回家而责怪我，恰恰相反，她对我的一切不满都是因为我呆在家里。我急于回家是想早点看到蜘蛛，我喜欢看它暴风雨后悠然的样子，我喜欢对它念“南阳诸葛亮，稳坐中军帐”的谜面。有时候，它似乎还能听懂我是在赞美它，就得意地抖动两下蛛网。
不幸的是，当我兴冲冲地赶回家时，妈妈正在打扫我的房间，她把窗户打得大开，站到凳子上用扫帚将窗外的蛛网一扫而光。
我惊叫一声：“妈妈——”
妈妈吓了一跳，从凳子上跳下来，用扫帚指着我，说：“你有神经病？”
我不敢作声，两眼望着空空的窗口发呆。
她把扫帚往我面前一丢，说：“自己扫！”然后，就大步走出门去。
我没有去捡扫帚，而是快步走到窗边，踮着脚向上张望，什么也没有。夕阳斜照在窗玻璃上，反射出刺眼的色彩，那些斑驳的色彩一骨脑儿钻进我的眼帘，把里面躲藏的泪水全部赶了出来。我哭了，从来没有这么伤心地哭过，仿佛消逝的不是一只蜘蛛，而是我最亲密的朋友。当然，一切都是在默默中进行，哪怕哭，也是在心里。我不会让妈妈听到，因为那样不会有什么好处。
第二天，上课我老走神，不过，不是因为蜘蛛，而是因为那把雨伞。我不敢当着同学的面把伞还给王老师，尽管王老师给我们上了两堂语文课，自习课时还到班上转了一圈，但我一直没有找到合适的机会。雨伞始终在我抽屉里，象一颗定时炸弹，我忐忑不安地等待着放学，只有同学们都走了，我才敢拿出雨伞。
可是，同学们走光之后，王老师也不在了。我有些迷茫，拿着雨伞顺着校园小路慢慢向教师办公楼走去。我不知道王老师会不会在办公室，我只是抱着试一试的心情去找他。一路上，我尽量放慢脚步，装作若无其事。我说过，校园里几乎每个人都认识我，我的一举一动稍有不慎就会成为新闻。当然是反面报道。
我来到语文教研组门口，门是虚掩的，我突然感到一阵恐惧，仿佛那虚掩的门是半张开的鳄鱼嘴。我想，万一王老师不在，别人问我，我该怎么回答？我犹豫了一阵，没有勇气敲门，正准备转身离去，就听里面有人说：“谁呀？怎么不进来？”
我一惊，又一喜，因为我听出那声音是王老师的。但我还是没敢迈步向前，直到门被人从里面拉开。
王老师站在门口，惊讶地问：“杨梅，是你，怎么不进来？”
我吱唔了半天，没说出话来，最终还是手里的雨伞让王老师明白了我的来意。
他从手里接过雨伞，说：“进来坐一下，我正在改你的作文。”
我这才发现办公室里除了王老师，再没别人。于是，我壮着胆子走了进去。他示意我