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“小任老师，您不应该把成绩贴出来，伤了学生的自尊心你知道吗？”
“就是就是，”
立马有妆雪，尹雯等几个学生围了上来，附和攻击小任。
小任不为所动，冰冷着神色说，“原来是你给我撕下来的呀？赶快给我贴上去。我怎么伤你自尊了？”
哪知丁莉莉的神色更加激烈，她的脸都扬到了小任面前：“小任老师，您根本不配做老师！因为您不懂得尊重学生。别的老师都不是您这样的！”
小任将眼睛眯起来，说，“哦，我不尊重你们？我怎么不尊重你们了？”
丁莉莉嚷嚷道：“您把数学测验成绩贴出来就是不尊重我们！”
小任说，“我只贴出了及格的人呀，不及格的人我没有写出来呀。”
丁莉莉说，“那也是不尊重我们。您想，您把及格的人写出来了，那没写出来的不就是没及格的吗？这不就伤了我们这些不及格人的自尊心了吗？”
小任冷笑一声，说，“知道自尊那就要好好学习数学。现在的内容并不难，为什么没有学好？还好意思说我伤了你自尊，那你为什么不好好学呢？”
丁莉莉看来并没有坚决到底，她的脸红了，语锋钝了。尹雯插进来说：“是真的，别的老师都不这样做的。”小任见学生们势头正在消失，这个尹雯倒跳出来了，真是不识实务，他再不理她了。
他又不禁好笑，毕竟她们还都是孩子呵！于是小任反驳说：“别的老师那是别的老师，我是我，我不学别人，我也不要别人学我。”
丁莉莉一转身，甩了一下辫子，说：“我要去找张欣老师去，让张欣老师跟您谈谈。”小任奇怪对方竟来个恶人先告状，他说：“好啊，要告你就去告吧。”
晚上，小任再次来到教室时，他发现那张撕下去的成绩单又歪歪扭扭地贴回到教室的墙上了，小任对张欣老师深表感激。
教学是老师间的配合，如果相互拆台那就搞不好了。
小任知道，自从温晴晴在他上课时拒绝回答问题以来，学生对他的对立情绪一直在悄悄地滋长着。而因为贴成绩单的事，学生们与小任之间的对立情绪也就越发尖锐了。似乎大多数学生都认为小任这个老师不称职，有点想合力搞个运动让这个老师走的意思。
小任虽然不在意，然而他也早有所觉察了。他觉得这种危险的倾向发展下去是不好的，他很想把这件事提前解决掉，于是小任就忧心忡忡地去找张欣老师。在语文组办公室，小任就说起丁莉莉的数学情况，哪知张欣老师居然毫不在意地说：
“这有什么奇怪的，丁莉莉在小学时数学成绩就不理想，我对她不抱什么希望。”
小任吃了一惊。因为丁莉莉在班上是卫生委员，这是一个实权极大的官职，甚至高过班长，她还是学校的优秀学生干部，她有很大的活动能量，能说会道。张欣老师却说对丁莉莉不抱什么希望，那他小任还能说什么呢？他想说出心中的忧虑，但他发现他说不出口。
我跟你过吧？
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我跟你过吧？
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一天晚上，小任不自觉地走到了五班教室，他发现张欣老师在五班教室里，原来是语文晚自习。
张欣老师坐在学生的座位上，正在批改作业。小任走过去，就在张欣老师身旁坐下了。学生们兴奋起来，有的回身把他望着，小任想张欣老师一定要表示厌烦了，她却并没有这种表示，就象没发现一样。小任就把学生的作业拿起来看。张欣老师说，“你帮我批改吧。”小任笑着摇摇头，说：“学生会有意见的。”然后两人就并排坐在那里，灯下静静的。
学生们也都静静的，气氛很和谐。
好久，张欣老师一边批改着作业，忽然低声说了一句：
“我跟着你去过吧。”
小任没听清，他侧过头，问道：
“什么？”
张欣老师又清清楚楚地说了第二遍：
“我跟着你去过吧。”
小任猝不及防，有些尴尬。他想这或许是明亮灯光的咝咝声，又或许是春风吹过夜晚的国度，那里松涛阵阵，但他知道这不是。虽然一般人不免以为张欣老师是在开玩笑，但小任知道这不是开玩笑，这就是大地上万物复苏的场面，春去春又回，小任有幸走在人生边上，偶尔感受到了而已。
张欣老师的话虽象是开玩笑，却也实实在在是玩真的。关键是小任拿不出回应的办法，他只领悟春风，他不会追逐春风而去。他没经历过这些场面，他完全不知该怎么办，他的笑容就变成了一盆糨糊，一种无知无能的尴尬，甚至有点流汗的味道了。
两人沉默好久，小任没有接招，张欣老师也就没有再说下去。
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课余
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老师们在课余，特别是中午饭后，或者下午第三节课后开始打球了。原因是宁校长比较有事业心，想把他的这个独立王国弄得红红火火，搞出点起色来。他指示潘主任，潘主任又打发各班班主任，要他们课余组织学生们进行各种体育活动。
其中一项是全校学生乒乓球比赛，结果是把全体老师们的打球热情带动了起来。这天中午一场乒乓球赛后，李敏和小任又在球桌上打了起来。一会儿梅小红老师走过来加入，他们就开始打一局二十一个，谁输了谁下，结果小任输了，他只好放下了球拍，看李敏与梅小红打，结果梅小红赢了。这时张欣老师兴致极好地走过来，她和梅小红对打，没想到张欣的球技还真不错，她起拍就扣，很快就把梅小红打败了。
这时邱丽娜老师上完厕所回来，接过球拍也兴致极好地玩起来，结果邱丽娜老师又把张欣老师打败了，小任见这些女教师一个比一个水平高，都比他水平高，不由得赞叹道：“真是一山还比一山高呀，”邱丽娜老师听了就笑起来，脸因为打球而红扑扑的。
邱丽娜老师是一名中年女教师。虽然两鬓都有白发了，却可见年轻时的风采。她爱人是六八八厂的工人，她本人却是附近农村出来的。她任初一（一）班的班主任兼语文老师，平常很是受人尊敬。小任上去跟她对打，她看出来小任不太会打球，便教小任如何接发球，如何扣球，小任倒也领悟得很快。
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龙小华
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小任虽和老师们娱乐着，不过他心中到底还是装着学生，打起球来有些心不在焉。他总希望能把他和学生之间的关系搞得再融洽一些，所以他有时间总是尽量跟五班的学生呆在一起，并且也开一些玩笑。甚至他希望上课的气氛也能活跃一些，为此他真是想尽了办法，用尽了脑子。每次晨会的时间，他每每也都参加。
这天是班长向小锋上台朗读。向小锋长得胖墩墩，一双眼睛却特别明亮，坦露少年的热情与聪明。他读了一篇歌颂老师的章节，又读了一篇歌颂母亲的章节，小任能看出来，向小锋是那种真正听话好好学习的孩子，而且活力饱满，思维敏锐。他每次的数学作业都完成得飞快，以第一个做完为骄傲，可是字写得难免有些浮躁，小任因此常常批评他。
这次数学测验，向小锋因为马虎没有取得好成绩，小任发试卷的时候给他指了出来，向小锋那张胖胖的小脸就显出明显的沮丧，小任内心又暗暗好笑。
小任又听李敏老师说龙小华的英语不很过关，出于关心，他就提醒龙小华说：
“龙小华，你的英语要是赶不起来那在中考中就死定了。”
龙小华不以为然地抬头看了小任一眼，那目光中没有丝毫的尊敬，只听见他说：
“老师，什么死定了？！”
语气中含有尖锐。小任看见学生对他这么反感，他只好讪讪地笑了笑，不好再说什么了，龙小华嘀咕着说：
“什么死定了！您说死呢！”
小任的脸就刷地一下变得通红，他已经看出他这个老师在这个学生的心目中不值钱，他怎么能不羞愧呢！小任转身就走，从那以后，他再也没有提醒过龙小华的学习了，龙小华本身也很自觉，他的学习也并没有掉队。
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尹雯
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有一次上数学课，小任见