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宋九与朱三在吃早饭，这些学生一大早都吃过来的，一个个在做活。
快到中午时分，教室布置妥当。
先教字，将来这些学生有什么样的前途，谁都不能预料，但眼下必须从中能挑出一些聪明伶俐的人管账。管账会算术还是不行的，必须要识一些字，清楚的记下各个货物名称数字。
然而新的麻烦到了，第一个不是学生，而是朱三。
制造粉笔，那怕是这种落后的粉笔，也没有那么简单，石灰加水后必须沉淀过滤一下，滤去不必要的杂质，制成块状，凉干，上午制造的粉笔还不能用，不过宋九原来捣鼓了一些粉笔。
而且宋九又订购了一些防止纱布口罩，为此宋九又花掉了八百多文钱。但朱三问题来了，让他写毛笔字，比宋九写得还好，然而朱三什么时候写过粉笔字？朱三将粉笔当成毛笔玩，开始在黑板上写字……
第十二章 从此醉（上）
宋九看不下去，朱三自己也看不下去。宋九忍无可忍，道：“朱兄，你不习惯它，先练一练。”
取代朱三教课，先不教经义，而是教阿拉伯数字，二十六个英文字母，与民族文化无关，主要是以后使算术简便化。再说一个民族要强大，也要学会拿来主义。朱三不用学，他呆在一边正琢磨着这个粉笔字。
第二个问题就是算盘，应当它出现了，可是宋九未看到，他看到的许多店铺掌柜继续用筹在算账，算盘做起来不难，河中也有木匠，但有了算盘还不行，必须准备珠算口决。
珠算口决自己还记得多少？
计算器害死人哪，宋九只能反复默想，再想也没有想，可原理相通的，只好自己编写。
胡老大派人送来了各种度量衡。但开封县的麻烦未结束，胡老大又带人去讨各种经义书籍。
这与宋九无关，宋九先写了六十几张保密条例，寓教于乐，教学宗旨就是以后让这些学生用知识活学活用，因此宋九不教死书，学生多，也可以当成打下杂的人手，不然每月拿出五贯钱付朱三工资，别人长久下去也不会服气。教这些学生滑轮组原理，教他们如何制滑轮，以及制造各种标准的度量衡测量工具。这个必须要签契书，不然这么多人，早晚技术流传到外面。
签好了契约，这才在宋九指挥下，制造更多的标准测量工具，整整花了四天时间，特别是软尺，试验了许多材料，包括麻布、葛布，但都不管用，伸缩性太强，丈量时会产生严重误差。最后迫于无奈，宋九只好用铁，非是不锈钢，只能在火炉里一次次锤打，一次次氧化，使之成为“十炼钢”，然后打均打薄打平，也就是所谓的软尺了。这勉强解决软尺的材料问题，可是成本高昂得宋九都不愿去想。
而且这几天宋九又迎来了第三个麻烦。
几天前说好的，只选几名学生来学习管理账目，结果宋九一下子收了六十多名学生，这不公平啊，小九，都是街坊邻居，俺们可以看着你长大的，为什么不收我家的孩子。
六十几名学生宋九教起来都吃力了，还敢收？
但无法拒绝，只好将课程分开，上午教物格与实用，关于滑轮组方面的原理，以及以后组装滑轮组，这个技术得保密，不对外开放，下午教其他三门课程，随便过来学习参观，结果屋子挤不下，窗户下与门口都站满了各个少年青年。
刘嶅又来了。
这时候因为技术原因，铁贵，一斤铁三十文左右，足足一担好米的价格，不然宋九这个吊机成本也不会达到八十贯钱，就是大规模制造，成本还是在六十贯钱以上。
但书更贵，一本小册子一百多页，能卖几百文钱，这时都是大字，一百多页小册子并没有多少字，象易经，若没有注释，在后世简直连小册子都印刷不起来，字数太少了，但这时一本周易售价却在二百文上下。更不要说字数更多的礼记、春秋。
胡老大向开封县要书，还是九经全要，开封县犹豫不决，最后准备妥协，问胡老大讨要多少套九经，宋初国家财政还略有些困难，如宋九所说，不及南唐富裕。开封县准备放血了。
胡老大听闻许多子弟来宋家求教，于是一口气向开封县令讨要两百套九经。一套九经市面上价格最少达到七八贯钱，这中间包括商人赚取的利润，官府买会便宜一点，也不会低于五贯成本。一千贯钱，开封县令哪敢作主？便不答应。
胡老大是粗人，也会察颜观色。
开封知县虽不答应，也不敢因此而发怒，再想想宋九的话，懂了，闹到开封府去。
藩镇割据，五代更替，长时间战乱，使得文化教育设施全部遭到破坏，成为恢复封建统治的最大妨碍。因此赵匡胤前面一登基，后面就下诏修葺开封文宣王庙，亲写攒文，表彰孔颜，非是孔孟，将颜子地位列于孟荀之上，收集藏书，陆续修葺各地孔庙。
宋九如此大规模授学，对朝廷来说也是一件好事，听到胡老大禀报后，开封府派判官刘嶅来察看处理。
刘嶅来到宋家，首先就看到了，好多人，他是儒臣，看到这种景象，还是很欢喜的。接着又看到大门边上立的师规，十五条师规同样也不错，至于爱国精神，五代十几年就更替一回，士大夫们也做不到所谓的爱国精神，他根本就想不到。不过想一想宋九身上的一些毛病，他对这个师规十分怀疑，恐怕连宋九本人都做不到吧。
实际是差距一千年的两个时代的隔阂，对宋九，大人物们也不知如何评价，有好的一面，有坏的一面，还有更多的，让人感到好笑的一面。
刘嶅也感到好笑。
走了进去，看到一位身穿绯色官服的官员到来，旁听的学生自动闪开一条道路，走到教室，宋九正在教珠算。看到刘嶅来了，宋九唱了一个肥喏，算是施礼了。刘嶅也不责怪，这小子胆子大脸皮厚死要钱在某些上层人中开始流传了，见到赵匡义都大咧咧的，况且是自己。他摆了摆手道：“你继续，某也听听。”
“那宋生失礼了。”
从臣民改成宋生，可从宋九嘴里冒出来，怎么听怎么不是滋味，刘嶅又啼笑皆非，差一点乐了。
活宝啊！
然而他不得不承认这个活宝有才情，值得皇上让二弟用开封府的人暗中注意。
只是听了一会，立即察觉出这个算盘的好处。
他见多识广，看到过类似的算盘，上梁是一珠，下梁是四珠，不象这个上梁是两珠，下梁是五珠。并且没有成熟的珠算口决，因此它一直没有盛行，朝廷大多数计量官员仍然在用筹算账。
宋九改良了算盘，还有成熟的珠算口决，算账变得简便又快速，于是他在脑海里又想到一个名词，效率！
一堂课讲完，学生自由活动。
宋九问刘嶅：“刘判官前来有何事务？”
刘嶅说了胡老大讨要九经的事。
“刘判中，我出了河中，时常听到别的坊间百姓谈论说河洲百姓凶悍野蛮，知书懂礼，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。河中地区贫困，仓廪不实如何知礼节？衣食不足如何知荣辱？一旦河中地区贫困问题解决，读书识字的人多了，上行下效，会不会还是野蛮野悍的河洲？刘判官，我本来只准备收六十三名学生，可你看一看，来了多少旁听的学生？若非面积有限，旁听的人会更多。河中地区也是京城地位，京城不应当出现一个野蛮而凶悍的地区，并且河中百姓也想好，也渴望学到知识，但这个不能是我的责任，是朝廷的责任。”
“官府不是不给，那个憨货未免要得太多。”
“我只要六十三套，反正这些学生以后也要练字，让他们抄写，发放给更多的人，让河中更多的人能识一些字，有了文化知识，才能彻底改变河中贫穷的面貌。”宋九说得大义凛然，实际心中打着小算盘，现在是一个开始，同时堵一堵大姐的嘴巴，他还在思考有没有其他更好的活计赚钱，但赚钱必须要有一批有素质的人为他所用。现在教学生，将来这些学生说不定就能帮助自己了。
刘嶅哪里想到他心中如此“龌龊”的念头，道：“若是六十三套九经，本官准了。那个算盘与口决……”
“这是我的智慧与心血。”
“小子，你又来了。”
“君子爱财，取之有道。”
“君子耻于言利，这才是道！”
“刘判官，别说这些假大空的道理，我还有债务未还呢，只要是正当手段得来的，利是越多越好。”
刘嶅长长地叹息，十五条条条立德树人的师规啊，是这小子订的吗？摇了大半天头，道：“这样，本官回去派送一批笔墨纸砚过来，供这些学子学习用，再想要什么钱，决不�