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其他安慰的话，也不知道说什么了。不善安慰的人表示开口无能啊。
不可否认，看到叶石唯的分数，林天意必须得诚实的表示自己得到了安慰。果然，自己的快乐有可能是建立在别人的痛苦之上的啊！
看着林天意似乎想要说出一些安慰的话却不知从何说起，微微嚅动的小嘴开开合合，叶石唯不由地在心里暗笑了下。
他这么贡献自个的分数可不是让她来安慰下自己的。
“唔，不过就是个成绩而言，有什么大不了的，哥才不稀罕！以后好才是真的好！”
“这个……”太狂妄了，这世界竟然存在这样的人，不管发生什么，都是一副天王老子的模样，林天意觉得自己的世界观被颠覆了。
这个时候不该自怨自艾，失望不已吗？
怎么会？
不过，这话想想倒是也有道理，不过就是一个分数而已，只要自己努力过了不愧对自己就可以了，自己是不是太斤斤计较了？
林天意不禁反问起自己。
第 6 章
“老师，我还有其他方法，比你的更简便。”
“哦？好的，那你来说一下。”尽管被学生打断了自己的讲解，但金立胜还是友善地朝着台下举手的叶石唯点点头，示意他开口。
事实上，这一情况在数学课上早已屡次发生，同学们包括数学老师金立胜在内都已经习以为常。
“嗯，是这样的。”得到老师的许可，叶石唯稍稍往后推开凳子，施施然地站起来继续道，“老师你用的是常规方法，把方程1和方程2分别去了分母，即先化成整体系数，再加加减减解出答案。其实对于这道题来说，还可把方程1和2同时移项，直接相除，合并同类项后直接相除，消去y，得出答案应该是一样的。”
几乎是叶石唯刚说完，金立胜便微笑着点点头，同时摆手让叶石唯坐下：“说得很好，这个方法也是可以使用的，对这道题来说还能简化计算量。”
对学生能积极思考并主动与老师交流，金立胜感到很满意：“对这类题型来说，我们需要掌握的是一般方法，但与此同时，在能熟练运用的情况下，我们也要尝试着看看有没有其他简便方法，这道题就是一个很好的例子。要知道，方法并不是唯一的，千万不要死记做题模式。”
趁着这么一个时机，金立胜赶紧接着表达自己的教学观念：“我们做数学的习题，不能仅仅只把题解出来、解正确作为目标，我们更要对做过的练习进行反思、提炼。在做习题时，要讲究八字原则，即一题多解，多解归一。”
抬起右手扣了两下黑板，等到大家都专注地抬眼看向自己，金立胜又继续说道：“下面还在抄解题过程的先都停下来，思考一下我刚说的。”
估摸着同学们反思的差不多的时候，他指了下离他位置较近的周言：“来，你来复述下，我刚说的原则是什么？”
“一题……多解，嗯……”周言刚刚有些走神，一下子便说不太出来，只好偷偷瞄瞄林天意。林天意便往周言的位置挪近些，一面防着老师，一面尽量可能清楚的提示他。
“哦，还有多解归一。”终于勉勉强强地把话瘪完，周言暗暗地在运动裤上揩了下手心莫须有的汗。
大家都知道金阿牛在讲课的时候最厌恶学生不认真听讲了，这样应该是过关了吧？
“嗯，说得好。坐下吧。”看学生都听得很用心，至少表面上是如此，金立胜还算满意，“知道这是什么意思吗？这就是说我们解一道题不能只用了一种方法就沾沾自喜，还要看看有没有其他方法可解，比方说刚刚这道题我们就已经用了两种方法，有兴趣的同学课后可以再试一下，这道题用代入法同样可以计算，只不过由于这里分数比较多，计算并不方便。所以大家平时在计算的时候，要多思考，多方法解题，这样既能锻炼你们的思维能力，也能比较出各个方法的优劣，以后再碰到类似的问题就能迎刃而解。”
听着老师的循循善诱，众人都作点头状。
林天意赶紧拿起笔，在数学书的首页，写下这八字原则。
“那么，什么又是多解归一呢？”金立胜顿了下，又继续讲解，“这就是说我们在对多道题用了多种方法后，还要能够归纳总结出几类题型，每一类题型有几种解法……总之，学习关键得靠自己，老师只能帮你入门。以后我们上课讲解的题中你们有自己的方法时，也可以随时提出，不用藏私，老师也欢迎大家的反驳。”
经过初一大半年的学习，叶石唯已经是班里众所周知的数学天才。提及他的数学才能，众人只能望尘莫及。
譬如说，有那么几次，金立胜才在黑板上把题目写完，还没转过头来，他就已经很得瑟地把答案报了出来。你说他做出来就做出来了吧，还那么唯恐天下不知的吼上那么一嗓子，真是恨得旁边同学无语凝噎。
每每此时，林天意只能默默垂泪，扭头瞪向某个龇牙咧嘴张扬跋扈的始作俑者。
又只差那么一步，林天意比划着自个的计算式，恶狠狠又力道十足地写下结果。
这个嚣张的家伙，难道就不知道“含蓄”这个词嘛！
而且，而且！
最关键的是，为什么她每次都要比他解题慢上那么一拍！
就不相信他每次都能做对，林天意已经完全被激发出了学习数学的热情，誓以打倒叶石唯为己任。
自此，解数学题成了林天意对叶石唯的挑战赛，看谁解得快，看谁解得正确。
而叶石唯看着林天意的战意，摸了两下自己的下巴，眼里不自觉地涌出一丝笑意，便挑衅地朝林天意甩去一个目光，仿佛在说“来啊，我接受挑战”。
林天意自小就是班里的骄子，自然受不了这样犀利的挑衅，于是更加立志要在数学上打败这家伙了。
果然，教室里的战争是没有硝烟的，对于这两个人来说，一个虚无缥缈的眼神就足以表达自己的意思了。
从这一个对视开始，从这两个人之间默默爆发的战争就悄无声息的在八班蔓延开来了！
于是，不知何时起，初一八班的数学课越发热闹了。
在叶石唯的带头，金立胜的鼎力支持下，林天意等几位数学较优异的同学们也纷纷加入了上课积极发言，课后积极探讨的队列。
数学课不再只是老师的一言堂。
本来，按照林天意的学习态度，是不喜欢在课堂上肆意发言的，尤其是反驳老师的话，提出自己的观点，总觉得这种打断老师的行为有点无礼，而且在全班同学的注视下发言也有些小害羞。
但在金立胜鼓励的态度与叶石唯兴致勃勃的挑衅下，林天意决定试着改变下自己的观念。
也许，这可以成为一种全新的有效的学习方法？
试试吧。
不料，这一尝试就让林天意上了瘾。
看着同学们羡慕的眼神真的很爽有木有！
尤其可以在精神上压倒某位嚣张的同学那更是畅快无比啊！
瞧，金立胜不过把题抄到黑板上，下面的学生就开始陆陆续续地报出了自个的答案。
咦？这回答案有不同嘛？
林天意仔细地辨认了下声音，发现答案五花八门，赶紧低下头再检查下自己的解题过程，看是否有解题错误。
听到有报上来的答案不同，金立胜快步走下台阶，逐个低头去看同学们的答案。
“你这边再看看，算错了吧？”
“嗯？哦——这里写得太潦草，看错数字了……”
依稀听到金阿牛的声音似乎就在耳侧，林天意往左转过头，看到正是叶石唯的位置，林天意立刻幸灾乐祸地眉开眼笑起来。
小样！姐从小数大米长大的，还能计算失误？
叶石唯瞅到林天意那副洋洋得意的小人样，顿时觉得自己被小看了，倍觉失了面子，就忍不住歪着脑袋辩解下：“一不小心看错了而已！我做得可比你快！”
“切，那我不管，反正你错了！”看叶石唯难得露出一副愤愤地样子，林天意越加暗爽，一不小心就露出本性，昂着头伸手捂着嘴“嘿嘿”地笑得更开心了。
“现在有没有同学能证明一下这两个三角形是不是全等三角形？”金立胜举着教鞭指指黑板上的题目。
“哗”地两声，有一个声音响了起来，是叶石唯同学。
按这样的思路证明下去，应该行得通的吧？
还没在脑海里证明完毕，察觉到叶石唯已经高高地举起了手，林天意也不甘落后地抬起右手。
“林天意，你来证明一下。”这么快就证明出来了，看来学得很扎实，金立胜暗暗点头，随手点了林天意来回答。
“是这样，对这道证明题，我采用的是倒推法，从结局出来。要证明这两个三角形，已知一边相同，再证明另一边等长，夹角一样，即可得结�