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承实在学校门口等青儿放学的时候，原本很晴朗的天空变得乌云密布，不一会儿就飘起了鹅毛般的雪花。学校的门口开起了一片五颜六色的花朵，学生们打着伞纷纷离开了学校。等了很久也没有见青儿出来，承实焦急地朝学校里望着。
“跑哪里去了，怎么还不出来？”承实边朝冻得冰凉的手背上哈着热气，边咕哝着。
又过了一会，还是不见青儿出来，承实终于等不下去了。因为没有打伞站在外面承实的身上落满了雪花，看上去就像个雪人。他拍掉身上的雪，心急地朝一年级的教学楼走去。他挨个把所有的教室都找了个遍，总算在最后一间教室里找到了青儿。
青儿正趴在桌子上低头写着，她的旁边还坐着另一个女孩。承实松了口气，他刚刚实在很担心青儿。
“你在干吗？”承实走过去问，脸上微微带着责怪的神情。
青儿听见声音抬起头看，旁边的女孩也是。“哥哥……你怎么来了？”青儿倒还一头雾水。
“为什么都放学了还坐在这里，你不知道我在等你吗？”
“我们在写老师教的拼音字母啊。”另一个女孩插话道，一双水汪汪的眼睛看着承实。
承实看了青儿一眼，略带好奇地伸手拿过她面前的本子，上面歪歪扭扭地写着一行一行的字母，虽然写得不太好看但是从下笔的力道可以看出她每写一笔都是很用心的。
“哥哥，我写的不好看吧？”青儿有些不好意思地问。
“是啊。”承实坏坏地说。
青儿顿时泄了气，一脸失望地低下了头。旁边的女孩也把本子递到了承实面前，笑着说：“那哥哥看看我写的好不好看？”
承实听见这个自己不认识的女孩喊他哥哥，觉得有些奇怪。他接过本子看了一眼，点了点头，那女孩立刻很开心地欢呼了一声。
“你知道你为什么写的不好看吗？”承实对低着头的青儿说道。
“为什么？”
“因为你还没有吃晌午饭，所以会没有力气。”承实这个理由听来很有道理。
青儿完全相信了，她决定回家一定要多吃点饭。
从学校出来时，天空依然还在下着雪，田野里白茫茫的一片。
承实和青儿一起在小路上奔跑着，青儿突然想起了一首歌。那也是在一个下雪的日子，她趴在旧仓库的窗台上安静地看着对面水雾蒙胧的玻璃窗，一群小朋友正在老师的领唱下合唱着一首关于雪花的歌曲。青儿的回忆刚刚涌动到这里时，那歌声就好象穿越了时光的阻隔化为一个个浮动的音符，飘进了她的耳中。
于是，她的脚步静止住了。她像个站在舞台中央的小小的歌唱家，当她张开双唇拨动舌尖时，那种令人身心陶醉无法抗拒的优美歌声就伴随着轻微的气息被释放了出来。
这歌声并没有在风雪中被吹散，相反却达到了意想不到的效果——音符在空中飘荡时被落下来的雪花粘附住，风吹来的时候它就被加入了微微的旋音和空灵感，听上去就好像这歌声是从遥远的天空中传递到大地上来的。
承实听见了这歌声，他转过身来寻找歌声的源头。他的目光被吸引住了，就好像这歌声已顺着一条无形的线路飘入了他灵魂深处。他的身体轻飘飘的，仿佛是用雪花做成的一般。他忘记了呼吸。青儿站在他的对面，成为了他视线里最虚无缥缈却又最真实可见的人。
这是他第一次听见青儿唱歌，但仅仅是因为这一次，他的心从此就再也无法属于其他人了，就如同那绝无仅有的歌声一样成为了青儿的专属之物。
第9章 …………
4。
在学校的日子就像风吹着口哨从耳际吹过一般仓促，留下的只有稚嫩而又纯真的记忆。王胡寨小学围墙外辽远的田野从纯白转变为翠绿，又从翠绿换为纯白，周而复始，不停地更换着四季的外衣。
从村庄里延伸出来像条灰色的带子连接田野与学校的小路上，不管是寒冬腊月还是炎夏酷暑，总是会有两个孩子在这条路上往返着。他们有时不光只从这条小路上经过，绿油油的麦田里也时常会印下他们的脚印。当他们在小路上互相追逐嬉戏时，麦苗的叶子就被风吹的翻滚起一波一波的浪花，由远及近地向着他们涌过来。
在这段时光里，青儿和承实都各自发生了一些改变。承实最大的变化体现在他的身体上。他才升级成为了五年级的学生，身高竟已经达到了将近一米七的样子，成为了班里最高的男生。
女孩身体发育的要比男孩晚一些，相比于承实过人的身高青儿的变化并不明显，但仔细观察过之后还是可以看出发生了微妙的变化。
她的头发已经长得很长了，乌黑光亮，像一段黑色锦缎做成的瀑布披在肩上。原本微微有些婴儿肥的脸蛋变得瘦俏白皙，一双如潭水般清澈的眼睛散发出的光芒更加明亮动人了。
值得一提的是，她那两片鲜艳的嘴唇变得更加饱满丰盈的同时，那粒长在下唇上的黑色的小痣也跟着长大了些。承实曾当着她和荣花的面取笑她说这是因为她的贪吃而长出来的，如果她一直贪吃下去这颗痣也就不会停止生长。从她整张脸看上去，已经开始初现少女青涩的轮廓了。
又是一个飘雪的冬日，季节轮换的时钟暂时停歇在了这里。王胡寨村像是一座被遗忘在人间尘嚣之外的孤独的古老城堡，寂静地坐落在白雪皑皑的世界里。
这是周六的一个上午，王胡寨小学没有开课，因此秘密小屋里的蜡烛又得以被点燃。青儿和承实坐在属于各自的墙角里，凝神专注地写着作业。自从青儿上学以来，他们每个周末都会把作业带到这里来完成。
不光如此，小屋的墙壁上还被贴上了两人的课程表，用来提醒他们完成作业之后该要复习哪些课本。青儿最喜欢的课程是数学，关于乘除法的知识及应用她掌握的要比班里任何一个同学都准确。
而承实最感兴趣的则是语文，他总是可以在很短的时间内轻松自如地就把很长的一篇课文流畅地背出来，作为班主任的语文老师时常对他的这种才能倍加称赞。另外，他的作文写的也非常好，尽管他总是按照自己的想法写出一些完全脱离老师规定体裁的作文，却从未受到老师批评过。
他喜欢写一些不被限制体裁，充满天马行空般富有想象力的作文。班主任每次坐在办公室批阅学生们的作文簿时，经常会把他的作文读给其他的老师听。他们认为一个五年级的学生能写出这么不一般的文章是非常不简单的，应该要好好培养才是。后来班主任送了好几本学生文艺杂志给他，希望他能从中汲取长处，他一直把它们珍藏在小屋里的书架上。
其实，承实也曾一度对数学痴迷过，只不过是因为去年秋天发生的一件事彻底熄灭了他心中的这股热情。那时正是庄家秋收的季节，田里的麦子被收割机隆隆地卷进去，哗啦啦地淌出饱满的麦粒将麻袋一包包装满。田里只留下一片光秃秃的麦秸茬和被折断后零星散落在其中的麦穗。
承实和青儿拿着竹篮头顶着骄阳在田里拾麦穗，他们经过一片桃园时青儿被里面带着红尖的桃子吸引住了。承实为了给她摘桃子就钻过了桃园的篱笆墙溜了进去，没想到刚刚摘到两个桃子就听见另一头传来狗吠声和嘈杂的脚步声，他被人逮到了。而发现他的不是别人，正是教他们数学的老师，原来这片桃园是那个老师家的。
秋收假结束后，开学第一天学校召开了全体师生大会。令承实没有想到的是，在这场大会上老师竟然把他偷桃子的事情当做反例讲出来教导学生，并且结结实实地批评了他一顿，那时全校师生一共有四百多人在场。承实的脸当时红得厉害，眼神直勾勾地瞪着台上的老师，手指深深地嵌入了掌心里。
从那以后，有同学就给他起了个绰号叫“桃子”，还在学校里传开了。有一次在放学回家的小路上承实和青儿正走着，身后有两个男孩追上来喊起了这个绰号，承实就丢掉书包和他们打了一架。因为对方是两个人，承实吃了很大的亏，青儿为了救承实上前去拉其中一个男孩时也被推倒在地上。
那两个男孩跑掉了之后，承实从地上爬了起来，他把青儿拉起来就不顾她兀自朝前走。青儿站在原地看着走远的承实的背影，内疚地哭了好久。
也就是从那次打架事件以后，承实幼小却强烈的自尊心受到了严重的伤害。他不再爱听数学课上那位老师讲的任何