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“啊！朝廷又要恢复‘三公’之官制？”王昶不禁一怔，“建安十三年时，曹丞相便奏请朝廷‘废三公，立相权’。眼下他为何却要重设‘三公’？这这又将置他所居的丞相之位于何地呢？”
他这么惊讶是有缘故的，因为，“三公”官制的废立，直接关系到汉廷朝局的变迁，实是不容轻视。本来，太尉、司空、司徒之设，原是后汉光武帝刘秀开国以来为巩固帝王之权而实施的“均衡相权”之举措。他鉴于前汉末年王莽权重倾国之事，将丞相之权一分为三：太尉掌兵权，司空掌庶事，司徒掌礼法。而这延续了两百年的分权三公之制度，竟在建安十三年七月，被时任司空的曹操一举打破，三权归一，废除了“三公”之官制，另行设置丞相一职总揽朝政。而曹操，就由当时的司空升为丞相，一任已有三四年。其间，曹操在朝中独揽大权，势压百僚，把这个丞相之职运用得甚是得心应手。谁能料到他今日上朝忽又提出恢复“三公”之官，难不成他下一步还要自剪羽翼，分割自己手中的丞相之权？这又岂是曹丞相一贯独断专行、恣意纵横之风？
“王君，你似乎有些问得太多了。”司马懿沉沉地盯了他一眼，说道，“不管曹丞相说什么，咱们东曹署都只能是一丝不苟地遵照他所说的去做。”
第3卷赤壁暗战，司马懿阴了曹操一把第21章收集民意，助曹操上位第138节紫龙玦
育贤堂当中那尊八宝嵌珠镶玉金猊香炉之内，一缕缕青烟袅袅升起，在半空中飘荡成千姿百态，或盘曲如龙蛇之状，或翔动似鹤鹄之形，或凝定如云絮之团，令人目不暇接，叹为观止。
堂上那张首席木榻之上，一位发髻甚高、额门甚宽的青袍长者斜倚而坐。他面容慈和，举止文雅，顾盼之际竟有一派高华超然之气流露而出，宛若不食人间烟火的仙长一般，显得清逸脱俗，飘然出尘。此刻，青袍长者正自抬头望着香炉上飘升而起的缕缕香烟，看得如醉如痴。
“父亲父亲”却见堂门口处一位面容清秀、气质温雅的红衫青年趋近前来，向榻上的那位青袍长者躬身轻呼道。
青袍长者听得呼喊之声，顿时眉目一动，仿佛从羽化升仙般超尘出世的心境之中降回到现实中来。他神色一凝，静静地看了侍立在自己身前的儿子一眼，却不立即开口发话。过了片刻，他又将目光投向那在半空中飘荡游移的缕缕香烟，悠悠叹道：“白云苍狗，瞬息万变世事如烟，变幻无常。要想在这纷纷扰扰、眩人耳目的‘无常’之中，始终如一、不离不弃地牢牢把握住那一份坚凝沉实、颠扑不破的‘有常’，真是太难太难了”
发完了这通感慨之后，他才坐直了身子，整了整衣冠，向那红衫青年问道：“恽儿，你有何事？”
“父亲，丞相府东曹属司马懿前来拜访您。”红衫青年垂手敛眉，仍是躬着身毕恭毕敬地说道。
“原来是仲达（司马懿字仲达）来了。”青袍长者清癯的脸庞上顿时现出了一丝淡淡的喜悦之情，身形一起，含笑道，“恽儿，快快请他进来！”
红衫青年没有料到父亲对司马懿的到来竟是这般欢迎，不禁有些诧异地说道：“父亲，您为何这等青睐司马仲达？想昨日那杨太尉的嗣子杨修前来拜访，孩儿也未曾见到您对待他有今天对司马仲达这样的热情”
“恽儿哪，你又不是不知，这司马仲达乃是我荀氏门下数百名门生弟子当中最为卓异的奇才。”青袍长者听了他这话，伸手抚了抚垂在胸前的数绺长髯，喟然叹道，“当今之世，像他这样资质聪慧、好学善思的青年才俊是越来越少了正所谓‘室生芝兰，其主欣然’，为父焉能不对他亲之爱之、欢迎备至？”
“父亲对待门生弟子的诚挚之情，真让孩儿见了也羡煞啊！”红衫青年微微笑着，慨然说道，“老实说，您对待孩儿可从来没像对待他们那样悉心周到过！”
“古语有云：‘得天下英才而育之，乐莫大焉！’为父毕生有三大乐：以求贤觅才为乐，以砥砺英才为乐，以推贤进士为乐。”青袍长者呵呵笑着，只是催那红衫青年速速前去前院接司马懿进来，“此中之乐，如鱼饮水，会意于心而难以言传也！恽儿日后自能体悟得到的。”
“好一个‘得天下英才而育之，乐莫大焉’！令君老师此言此志，不愧为一代儒宗之风范！学生敬服。”只听得育贤堂门外一声长笑，随着这话声，便见司马懿已气宇轩昂地立在堂檐之下，正自躬身向内施了一礼。
原来，这青袍长者便是当今尚书令荀彧，那红衫青年正是他的长子荀恽。在本朝官制之中，尚书令是一个非常重要的职位——总典纲纪，无所不统。在参加御前朝议之时，尚书令、司隶校尉、御史中丞三官均是另设专席以示尊崇，不与各部官吏杂坐，因而世人称此三官为“三独坐”。而尚书令为“三独坐”之首，其职权几乎与丞相相当，只是名分稍逊一筹，官秩低了一级。为了避免朝中权柄不一，丞相和尚书令两职往往是不予并设的。然而，一向喜好专权擅断的大汉丞相曹操，对荀彧担任尚书令之职，非但丝毫不存芥蒂之心，反而对他倚为师友，推崇备至。这一切，只因荀彧取得这尚书令之位，并非与其他豪门出身的世族公卿一样，凭借先人的荫资获得，而是完全靠着自己“谋无不中、算无遗策”的征伐方略与“忠正匡济、抚宁内外”的赫赫功勋而令朝野群臣心服口服，尊崇之极，可谓实至名归。朝廷内外几乎所有的青年才俊，都衷心尊奉荀彧为当世宗师，纷纷拜投在他门下受教求知，以致朝野上下都流传着这样一段谚语：“汉室百官出荀门，令君桃李满天下！”
这时，见得司马懿已在堂外候立，荀彧远远地伸手虚引了一下，笑道：“仲达还不赶快进来？且让为师瞧一瞧你近来在阅历、学识之上又有何精进？”
司马懿连忙应了一声，直起身来，一提袍角，恭恭敬敬趋步进了堂中，在荀彧左侧下方的席位上跪坐了下来。
荀彧在木榻之上仍是正襟危坐着，转过脸来，含笑看着司马懿，缓缓问道：“你近来读了哪几本书？”
“禀告令君老师，学生近来读了《史记》《易经》《荀子》等几部典籍，自觉获益匪浅。”司马懿沉吟片刻，恭然答道，“学生观书阅经，一向与其他士子不同，喜好取其义理而轻其辞章。”
“哦观书阅经，本就应当重其义理而轻其辞章。”荀彧听罢，点头赞同，“古人讲：‘春华可观，秋实可食。君子为腹不为目，故取秋实而舍春华也。’经书典籍之中，辞章即是‘春华’，义理即是‘秋实’。你取书中之义理而略书中之辞章，既有心得又有体悟，确是善学精通的妙法，值得大家借鉴啊！”
“令君老师谬赞了。”司马懿脸上淡淡一红，低声谦虚道，“学生自知观书阅经重其义理而轻其辞章，亦有所短。义理之学愈深，而辞章之术愈浅，虽有满腹经纶，终不能以妙文华彩显耀青史。此乃学生不如杨修、陈琳等文豪名士之处也。”
荀彧听了，哈哈大笑，抚须说道：“仲达此言差矣。依为师之见，古往今来，士之致远者，均以器识为本，以才艺为末。你博通义理而蓄器识，养成满腹经纶，履出将入相之职，立济世安民之功，将来必有赫赫伟绩彪炳史册。杨修、陈琳虽有妙文传世之美誉，终不如你之立功立德而为后人景仰者多矣！”
“多谢令君老师激励学生之恩。”司马懿急忙伏在席位之上深深一礼，面色恭然，“学生茅塞顿开，必将令君老师之言铭记于心。”
荀彧微微点头，只是含笑看着司马懿，无言无语之中，那一份温厚诚挚之情，便如脉脉清泉，已是款款沁入到他的肺腑中来。
司马懿心中甚是感动，起身拱手向荀彧说道：“令君老师，近来天气酷热，疫疾流行，您可要多多保重身体啊！”
“谢谢仲达的关心。”荀彧淡淡地笑了一笑，缓声答道，“为师这身体，不过照旧是老样子罢了，反正是半口气悬着，虽不能治繁处剧，但一时半会儿也还勉强撑持得过去。”
“令君老师此言差矣！您的身体是否有恙，与我大汉朝之安危息息相关呐！”司马懿却是一脸的认真，沉吟道，“学生近来从府中寻到一件祛毒养身的家传之宝，与兄长商议之后，认为此宝唯有令君老师�