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“生存，从环境层次来说，分为自然生存和现实生存。自然生存的含义是如何在自然界中生存；现实生存则是如何在现实的社会中生存。”讲课的教官是一个西装革履的中年人。
这个中年人一点都不像职业军人，他穿的西装是昂贵内敛的阿玛尼品牌，戴的手表是一块朴素的百达翡丽，整个人透着一种奢华却又不张扬的感觉。
这应该是一名成功的商人，不该是特甲类部队的教官。而事实上，这名教官早已脱离了特甲类部队，他是被临时召回来的。
“若是从生存模式来说，也是两种：一种是单人生存模式；一种是群体生存模式。一般来说，单人生存模式必然是自然生存模式，而自然生存模式未必就是单人生存模式；群体生存模式一定是现实生存，但现实生存未必一定是群体生存模式。”教官点上一根香烟，微笑着对萧援朝继续说道：“想要生存，必须先了解你所处的生存模式。比如现在，你正处于群体生存模式当中，那么你知道在群体生存模式中应该注意什么？用怎样的方式生存下去吗？”
这是把生存细致划分后的概要，是特甲类部队经过反复研究才开始退出来的新理论。在此之前，部队注重更多的是战场生存，而战场生存这是一个很小的分支罢了，隶属于群体生存模式，或单人生存模式。
被提问的萧援朝想了一下，回答道：“加入猫军团。”
“哈哈哈……”教官大笑起来，指着萧援朝道：“好，回答的很好，哈哈哈……圈子，必须加入一个圈子，才能保证在群体生存模式中生存下来。不管在哪里，只要是有人的地方就有圈子。你被淘汰之前，学校里有两个圈子，一个是邢峥嵘的圈子，一个是都宝宝的圈子。你被都宝宝的圈子排斥之后，又拒绝加入邢峥嵘的圈子，注定你成为边缘人，想不被淘汰都不可能。圈子保证你的地位，保证你的利益，哪怕是你圈子里最微不足道的一个，也能代表你所在的圈子。只要在圈子内，就会受到圈子的保护，哪怕在圈子里受辱，也仅仅是在你所在的圈子里受辱！”
对于教官的解释，萧援朝深以为然。他回想自己的一年学校生活，的确跟教官说的一样。他不属于猫军团，更拒绝了邢峥嵘，所以没有人能容得下他。
可他知道自己无论如何都不会加入邢峥嵘的圈子的，因为都宝宝是他的朋友，邢峥嵘不是。并且邢峥嵘还打了都宝宝，打了他唯一的朋友。
“教官，可我现在还是没有圈子。”萧援朝说道。
“不错，你还是没有圈子，但是你已经成功拉上关系。”教官伸出一根手指，神秘兮兮的对萧援朝说道：“你和都宝宝拉近了关系，她是一个圈子的首领。而邢峥嵘因为跳级的原因，圈子变得四分五裂。当唯一稳固的圈子首领默许的情况下，哪怕你是个边缘人，也会拥有生存的权利。这就是我要给你说的下一个问题：关系。”
一切都显得那么深奥，听得萧援朝有些迷糊，很多地方都不是很懂。但是他在听，努力的听清教官的每一个字，并背下来，牢牢记在心里。
“告诉我，这个世界上最可怕的是什么？”教官问道。
“爸爸！”萧援朝毫不迟疑。
“这个……”教官顿了一下，耸耸肩膀无奈的说道：“这是你身上的一个特例，世界上最可怕的是人心。”
“不对，爸爸才是最可怕的！”萧援朝睁着乌溜溜的双眼，坚持自己的认知。
“人心！”
“爸爸！”
“人心！”
“爸爸！”
“……”
“你爸爸总要打死你，这句话他说了无数遍，可他最终打死你了没有？”教官问道。
“没有，但是我要是再丢人的话，他肯定会打死我的！”萧援朝梗着头说道。
的确，在萧援朝的世界里，爸爸才是最可怕的，没有之一。
“这个……今天的课先上到这里，明天我们继续对生存理论进行学习。好了，下课。”教官宣布下课，拍拍屁股走人。
碰到这个问题，不是因为他辩不过萧援朝，而是必须回去跟心理专家碰头分析萧援朝的心理，而后采取最恰当的方法引导这个孩子的思想。
一切都是摸索，任何一个环节都不能出现失误！
下课了，萧援朝把桌椅摆的整整齐齐，关上灯朝自己的宿舍走去。
“萧援朝！”黑暗里，都宝宝的声音传来。
“都宝宝。”萧援朝咧嘴笑了。
“雪饼，果冻！”都宝宝把手里的零食塞给萧援朝，贼兮兮的四下看了看道：“没有人跟踪我吧？”
“我不知道。”萧援朝摇摇头。
“哎呀，你真笨，”都宝宝抱怨道：“有没有人跟踪我你都不知道？你不会用眼睛看呀？”
萧援朝想了一下道：“是你来跟我约会的，不是我跟你约会……”
“什么约会？”都宝宝狠狠瞪了下眼睛道：“谁跟你约会了？我们这不叫约会，约会是大人才会做的事！”
“那我们这叫什么？”
“笨，萧援朝你真笨，我怎么有你这样的朋友？”都宝宝跺着脚，气急败坏的说道：“我们这叫奸情！”
“哦，我知道了，我们这叫奸情！”萧援朝咧嘴笑了。
“对，奸情！”都宝宝用力点头，小声道：“我先走啦，雪饼和果冻是给你吃的，不用给我留，明天我再来跟你奸情。”
都宝宝猫着腰，小心翼翼的窜进夜色之中，消失的无影无踪。
萧援朝傻笑着，抱着雪饼啃得嘎嘣脆！
ps：ps：十点的更新已经提前更了，这一章属于加更，祝贺“金秋稻草人”兄弟成为《兵者为王》的舵主！感谢，感谢一直支持《兵者为王》的兄弟姐妹！
第45章 我只想做小鸡
生存，自然界一切存在的事物保持其存在及发展变化的总称。
通常指生命系统的存在和生长，生命系统包括生物系统与生态系统。如微生物、植物、动物等就是生命系统，生态系统就是多种生物体与自然环境共生的形态。
在人类刚刚产生时可能面对野兽的侵袭，大自然的灾害，为了保护自己的安全当面对危险和困难时会用工具等保护自己。遇到灾害有求生的**，这就是生存。
生存是被动的，生存的核心就是如何活下来。但凡能够活下来，不管运用什么规则、任何手段都是合理的。
当生存教官为萧援朝细细讲解完生存的定义与理论之后，他被交给其它教官。
这些教官有数学界的权威，有化学界的专家，还有物理界的博士，甚至还有囚犯。每一个教官都是一个领域的绝对活教材，他们所教的东西代表着领域内的最高认识。
萧援朝的学习是全方位的，波及到任何领域、任何层面，学习量之大让人无法想象。
但是他很坦然的接受并学习，如果碰到什么地方不懂，他会用最笨的方法背下来，一点一点琢磨。因为他希望变得很强大很强大，完全符合生存的意义：希望。
学习是枯燥的，不同种类的学习是烦躁的。萧援朝白天在都宝宝默许的圈子之外学习正常的知识，晚上加班加点的学习独属于他的知识，很是有点吃不消。
这种方式说好听点是强塞，说难听点就是填鸭。那种撑的满满的感觉连个成年人都受不了，更不用说一个七八岁的孩子了。
史郡王来了，来到红星小学直接把萧援朝从学校里抓走，惹得一帮教官抱怨连连，却又无可奈何。
这些教官全部是专门请来的，分属不同行业不同领域，史郡王把萧援朝抓走，意味着他们所要教的课程全部都得往后推，耽误大把时间。可惜谁也不敢跟史郡王较劲，龙巢第一勇士不是浪得虚名。
“一群装逼犯！”史郡王骂骂咧咧道：“教那么多东西有个毛用？还不如来点实际的！”
骂声中，史郡王拧开酒瓶子灌上一口白酒。
“老板，什么是装逼犯？它的定义是什么？有几种表现形态？从生存角度上来说，装逼犯的意义是什么？”萧援朝嘴巴一张，问了一大串。
史郡王惊奇的盯着萧援朝，咂咂嘴，半天没想好怎么解释。
可萧援朝不依不饶，继续说道：“生存，分拆来说就是生下来，存在。那么装逼犯分拆出来的意思就应该是把‘逼’装起来的犯罪分子，老板，什么是逼？”
迎着萧援朝探知的双眼，�