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“但后来彼什科夫同志显然意识到了自己所犯的错误，回国后写了许多讴歌社会主义建设，歌颂斯大林同志的文学和诗歌。人都会犯错误，关键是否能够改正错误，而显然，彼什科夫同志就是这样一个知错善改的好同志！”
站在安毅身边的国家安全局长杜易淡淡一笑：“尊敬的莫洛托夫同志，你真的认为是这样的吗？高尔基回到苏联后，是在作品中盛赞斯大林，包括‘肃反’政策，夸耀苏联的成就，当国际人权保护联盟抗议苏联判处许多人死刑时，高尔基甚至公开声明说，被苏联政府枪决的那些人是罪有应得，这其中还包括他以前的一些朋友。他在一封信里称赞‘斯大林干得多漂亮啊’。”
杜易不等苏联人过多思考，又接着道：“根据我们南华情报部门得到的确切消息，索洛维茨岛是贵国著名的劳改营地，在那里，犯人受到非人的虐待，冻死、炸死、烧死是常有的事。从那儿逃出来的人在国外著书揭露岛上种种劣迹。于是，贵国政府安排让在国际上拥有崇高声望的高尔基先生上岛考察，希望利用他的证词，驳斥那些攻击性言论。根据贵国政府精心安排，岛上的环境以及能看得见的设施均为之一变，衣不蔽体的犯人被用帆布遮住，远远望去就像一堆废弃的堆积物。尽管这样，高尔基先生还是看出了问题——躺在长椅上休息的犯人，手捧报纸津津有味地读着，可是报纸全是倒拿的，他们是想以此示意给‘海燕’，他所看到的全是假的。遗憾的是，高尔基只是默不作声地走到他们身边，将报纸正了过来。
“在儿童教养院，一个十四岁的金发小女孩从花团锦簇的迎宾队伍中走出来，用甜甜的嗓音说，‘彼什科夫同志，你看见的都是假的’，高尔基吃了一惊，叫所有的随从人员都出去，与小女孩单独谈了整整一个半小时，当他从工棚里出来时，泪流满面。等到他登船离开之后，小女孩就被枪毙了，高尔基随后发表文章，称索洛维茨岛的犯人生活得很好，改造得也很好。
“贵国当时还搞了一项巨大的工程，开凿沟通白海和波罗的海的白波运河，由劳改犯负责施工，在不足两年的时间内，死掉了三十多万人。在工程结束那一天，高尔基率领一百二十名作家集体游览了运河，事后赶制了一部《斯大林白波运河修建史》，以毫不含糊的口气宣称：运河施工没有死一个人！
“我想，这个时期的高尔基，已经不再是‘海燕’，而是一个失去了灵魂和良知，只知道保全自己个人和前途的人……”
杜易的话，让苏俄代表团那边一片沉默。
过了好一会儿，雅戈达才想起什么，连忙转头望向那名五十岁左右的工作人员，那人点了点头，坦率地说：
“佩服，佩服，看来贵国的情报部门对我们国内的情况确实非常了解，可能关于我的相片，贵方已经是人手一份，再掩饰下去只会徒添笑柄，没错，我就是苏维埃人民委员会主席兼外交人民委员莫洛托夫，不知道贵方是何时发现我的真实身份的？”
“从贵方代表团从新京机场下机起，我就觉得很面熟，回去后我立即指示拿你近期的照片相印证，基本上就确定了。这两日我没有直接展开谈判，带你们参观工厂企业的时候，看到雅戈达说话时总是有意无意看你的脸色，什么都清楚了！”
安毅笑了笑，解释道：“其实我也没想到我的国安部长会在这个时候主动拆穿您的身份，不过既然莫洛托夫先生已经自己承认了，那我们不妨开诚布公地摆开来谈一谈。我相信，经过这两天的走访，贵方对我们南华的军事及经济实力已经有了一个大致的了解，一句话，我们南华已经完全实现了动员，庞大的工业基础，完备的军事教育，使得我们随时可以武装起上千万的军队上前线。
“现在的南华，控制着红河、湄公河和湄南河三大粮仓，由于化肥和农药的使用，再加上杂交水稻的推广，作物基本上可以做到一年三熟，粮食对我们来说根本不存在问题。尤其是利于大农业的机械收割机、播种机、耕地机、开沟机等投入使用后，极大地解放了农村的劳动力，从这一点看，我们不怕打仗，尤其不怕打世界性的大仗。”
莫洛托夫用复杂的目光看着安毅，过了一会儿才说：“主席先生是想以此让我们明白，你谈判的底气吗？”
“不全是！”
安毅摇了摇头：“我们要先确定，这个谈判会不会是贵方的缓兵之计，摸清楚贵方的底线。从现在的情况来看，自从放开无线电干扰后，贵军对命令执行得很坚决，我们的进军没有受到任何干扰。虽然我们对贵军在波斯境内的大屠杀表示震惊，但这并不会妨碍接下来我们的谈判！”
安毅扬起手腕，看了看手表：“学生们马上就要下课了，我们还是先离开这里吧，否则被同学们堵上后，想再走就困难了。”
莫洛托夫不解地问道：“难道你担心孩子们会对你不利吗？”
“当然不是！”
安毅笑了：“从某种意义上说，他们相当于我的儿女，我怎么可能会有这样的担心？我是怕出现拥挤的情况，会造成孩子们相互挤压踩踏，给他们带来伤害。”
不过安毅这个决定还是做晚了，随着下课铃声响起，学生们纷纷走出教室，一眼就看到站在走廊上正欲离开的安毅等人。
“啊！是安主席！”
“快看！安毅主席来我们学校了！”
……
孩子们迅速聚集到了安毅身边，他们中大多是女孩，一个个穿着漂亮的白色水手服，脖子上打着红色的领结，扬起兴奋的小脸，向安毅问好。
看到人越来越多，一直站在安毅身边的警卫人员迅速上前维持秩序，侍卫组长李桃大声提醒：
“孩子们，请不要拥挤，各班的班长和年级的排长们，把队伍整理好，不能这样没有规矩。还记得你们上的第一课吗？遵纪、守礼是起码的要求，我们的同学都加入了小童军，不同于其他私立学校的学生，你们担负着祖国和民族的未来，必须要时时刻刻以高标准严要求对待自己，明白吗？”
“是！”
原本激动不已的孩子们，迅速镇定下来，很快在班、级干部及老师的整理下，排好队，每一张小脸上全都是灿烂的笑容。
惊动了老师和同学，再想悄悄离开，已经不太现实了，安毅干脆对陪同考察的小学校长说道：“既然同学们这么热情，我们就到楼下的操场上去，我给他们讲一会儿话，交流一下思想。”
校长又惊又喜，连忙指示老师和班、级干部把孩子们带到操场上，同时通知其他年级的学生，也尽快到操场集合。
这个时候，就显示出教育的威力了。
这些学生穿着统一的、黑白相间的海军服，女孩子一律白衣黑裙的裙装，男孩子则是白色短袖T恤，黑色长裤，以班级为单位，排成队列行走，每到一个教室前，自动空出空缺，从各个教室里走出孩子迅速加入队列，和大队伍一起，顺着楼梯走了下去。
整个行动安静、整齐、有序！
从一楼到四楼的学生依次走出教学楼，就像排练好似的，队列进入后便停止了，从楼上望下去，横竖都整齐得像尺子量好的一样。
莫洛托夫非常惊讶地问道：“请问主席先生，你们是如何做到的？这么小的孩子，尤其大多数都是女孩子，竟然能像军队一样，太出乎意料了！”
安毅解释道：“我们南华的公立小学和童子军校，每一个学生从入学那一天起，就开始围绕树立坚韧、勇敢、顽强、团结以及服从性展开教学，其具体做法就是通过严厉到甚至有些残酷地纪律，把性格中自私、阴冷、内斗、懒散等缺点去掉。
“按照规定，除了一年级的学生需要单独进行指导外，其余年纪的学生，每天清晨六点半起床，迅速整理好被褥以及内务，然后经过一小时地操练，吃过早餐，随后便需投入到紧张的学习中去。
“孩子们除了要学习普通教育的基本语文、数学、思想政治教育等知识外，还要学习军事知识和掌握军事技能，包括战术训练、队列练习、防空训练、防火训练、战场救护训练以及作战章程等方面的知识。”
安毅的介绍虽然简单，但莫洛托夫等人却明白，这肯定是以严厉的奖惩制度相结合，才能达到这样的效果。
确实如此，当天空的朝雾还未散去的时候，遍及南华共和国（包括安南、暹罗、中亚、西伯利亚和现在的阿富汗）的一千多所寄宿制小学校中，几乎同时响起起床号声，随后那些宿舍楼，来自祖国各地的孩子，便�