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所谓“航母事件”，曾弘一直蒙在鼓里。他见带枪的人近来常常到学校来，团员们忙于开会，他猜想学校一定是发生了什么事情。但万万没有想到，是自己闯了祸。直到公社公安员老布找他谈话时，他才大吃一惊。
曾弘上课时回答学生提出的关于航空母舰的问题，完全是实事求是的回答，航空母舰比一般军舰
大得多（他并没说航空母舰像海南岛那么大）美国、苏联有航母，我国现在还没有，这完全是事实。万万没有想到，回答学生提出的这一问题，却惹来了祸殃。
曾弘对公安员、王股长、公社领导如实地将事情的来龙去脉叙说，他说：“对学生说航空母舰的事，是上课时学生提问，我随口回答的，并不是事前准备的。本着教师对学生的负责，我所说的完全是事实，至于说我有意宣传崇美，恐美思想，那实在是太冤枉了。”
一个人说真话，多数人说这人说的是假话，那么，真话也变成了假话。这是当时司空见惯的事。
大约是过了一个月以后，公社召开全社中小学教师大会。会上公社书记宣布开除曾弘出教师队伍，令其回老家劳动改造……理由是曾弘利用社会主义讲台，配合国内外反动势力，宣传“崇美”、“恐美”思想，进行反华大合唱……
曾弘心情十分沉重地告别了这里的茅草房教室，辞别了黎苗族天真的学生和几位对他颇有同情心的同事，踏上了人生的又一条崎岖小道。临走前，他来到陶天赐的宿舍，将一封已写就的信交给天赐，说：“明早我就走了，请你看在朋友的情面上，将我这封信转交给盘莉。信封的封口我没封，信你可以看。看后封好请就替我转交。”说罢就转头走了。
陶天赐和曾弘，同是天涯沦落人，都是出身于“非劳动人民家庭”，同病相怜。曾弘十分佩服陶天赐的为人和才干。他想，要不是因家庭出身和那个“右”字的作怪，这样的大学生一定大有建树。陶天赐十分欣赏曾弘惊人的记忆力和流利的口才。上物理课时，讲到什么定理、定律，他都能不看课本，随口一字不漏地说出来。课讲得重点突出，条理井然，生动有趣。他是个乒乓球爱好者。解放后历届的世界乒乓球锦标赛在那个国家举行，单打、双打，哪个国家哪名运动员获得冠军，他都能准确无误地随口说出来。陶天赐常对符荣华说，曾弘这小子不该仅读完中师就出来工作。
不过，平时在学校里，陶天赐和曾弘的交往也不见得特别的友好，平时出入碰面时，就点头、微笑、问好。没事时，大家单门独户，在自己宿舍里备课，批改作业或忙于家务。从不串门聊天。天赐和曾弘心里都各自明白，要是他俩过于亲热，必定会招来不少麻烦。现在曾弘即将离去，来找这位“心有灵犀一点通”的朋友，请帮助转交一封信。陶天赐当然不会推辞。曾弘走后，陶天赐心中的感觉实在难以表达。他心中默默的对曾弘说：你走吧，走到天涯海角去，走得越远越好！按道理，我应比你先走，想不到你却先我而去了。老曾啊，为什么我们的交往老是那么前怕龙后怕虎呢？最坏的不过就落到这一地步。究竟是谁封住了我们的口？是谁扭曲了我们的感情？是谁在我们之间砌了高墙挖了鸿沟？是谁……”
在微弱的煤油灯光下，陶天赐读了曾弘给盘莉写的那封信。
第十八章（6） ＇本章字数：1847 最新更新时间：2011…10…13 09：02：18。0＇
“……我走了，走前本打算向你道别，但为了你，为了你的父母，道别的打算打消了，只得含着热泪给你写这封信。
也许是命运的巧合，也许是缘份的赐予，你那天真纯朴的感情，慰藉了我这伤痕斑斑的心坎；你那娇憨虔诚的心思，温暖了我这冰冷枯萎的理智。然而，上天无情，还未让我回报恩情，我就遭受了不幸。我去了，思悠悠，恨悠悠，不知此恨何时休？
望你努力上进，愿我日后能看到深山里飞出个金凤凰……”
看罢了这封情意绵绵的诀别信，天赐的心情十分沉重。他想，马克思主义的精髓就是唯物主义、唯物主义就是要实事求是。鹿就是鹿，马就是马，这就是唯物主义；把白的说是白的，把黑的说是黑的，这是实事求是。指鹿为马，把白说是黑，将黑说是白，这是混淆黑白，这是什么主义？大就说大，有就是有，没有就是没有，这是实事求是的科学态度。为什么说了真话却遭受祸殃？这难道是马克思主义吗？封建帝王统治的年代，有“指鹿为马”的事情发生，现在，我们是社会主义社会，为什么也有这种事情发生？
这一夜，陶天赐躺在床上，辗转反侧，通宵未能入眠。
一天下午，殷扬扁突然来访。一见这位殷老师，陶天鹛的老毛病恐惧症又在发作。他想，这个姓殷的肯定是知道了我当曾弘的邮递员了。他怎么知道的呢？是盘莉为了进步，争取入团，将老曾的信交了他，将我这个传信的红娘也告密上去？今天是他问罪来了？天赐的心里不断地嘀咕着。
坐了下来，经过一番的寒暄之后，殷扬扁就说：“陶老师，你的学识，你的教学能力，我是十分佩服的。我要好好向你学习。”
听了殷扬扁这么一说，陶天赐的心平静了好多。他满以为他的到来一定恶语咒骂，重炮轰炸。想不到却这么好语相待，不过，他表面堆笑，满口好语好言，谁知道他那黑心的葫芦里究竟装的是什么药呢？绝不能掉以轻心！
殷扬扁说了那翻话以后，注意观察陶天赐的表情，他不奢求他说的话天赐会有很大的反应，但他企望天赐不要背后翻他的老底就可以了。他的入党申请最近就要讨论批准了，公社几个支委他都走访过了，希望他们在支部会议上讨论他的入党问题时投他的票。学校里的主要党外人士卓校长他也登门拜访过了，陶天赐是他拜访的最后一个站。殷扬扁胸无点墨，办事情粗枝大叶。但是，闯荡官场他却处心积虑，出手不凡。他考虑到天赐虽然出身地主，但他是这里唯一的一个高学历教师，教学又有点名气，要是支部或是党委讨论他的入党问题时，要征求党外人士意见，可能会找到陶天赐。要是不先来说句好话，将他的嘴巴封住，到那时候让他翻了老底，那就糟了。
殷扬扁见陶天赐没有说话，知道他一定心有疑虑，又说：“卓校长资格老，德高望重，可能最近要调到县里去。公社和县的意见，新校长从我校教师中挑选。据说新校长的人选，你和我都被提名……”听到这里，陶天赐插话说道：“不，不可能提我，现在什么事都要突出政治，我家庭出身……”。陶天赐注意到，殷扬扁说话中有个“据说”，这“据说”就是他说。天赐有自知之明，他完全知道，他这个出身于地主家庭摘帽右派，根本不会有人提他当什么长的。学校里老师们推选他当教研组组长，上头还迟迟不批，难道还有人提他当校长？这纯粹是殷扬扁在他面前玩弄的把戏。以这话来笼络他，从而封住他的口。
“话也不是那么说。讲成份不唯成份，重在个人表现。殷扬扁又念起了他常常在团员面前所念的那些八股经。“上次宣传部召开党报发行会议。了解到我校没有订阅《参考消息》。原因是我们全校教职员中没有一个党员。这次，新任校长要是党员，那我们就可以订阅《参考消息》了。”
“在大学里，《参考消息》随便看，没有限制。”陶天赐觉得这个姓殷的虽然态度诚恳，语调随和，但说话内容前后矛盾，不能不使人深思，一下子说卓校“老资格”、“德高望重”，一下子好像又责怪卓校长不是党员，以致不能订阅《参考消息》；一下子说新校长的人选“你和我都被提名”，一下子又说“新任校长要是个党员……”天赐心中断定，殷扬扁的这次来访，肯定是为他的入党当校长的事在拉票。他听到姓殷的说起订阅《参考消息》这话时，他就随口的答上这么一句。
殷扬扁又说：“要是卓校长调走了，在我们这间学校里，我和你相处的时间算是最长的了，今后，我要好好地向你学习。希望我们互相配合，同心合作，为发展民族地区的教育事业作出应有的贡献。”他看了看陶天赐面部的表情，又说：“关于曾弘的事是他自作自受，我们也无能为力。事情过去了就让它过去吧！我们做事总是要向前看……”。
送走了老殷之后，陶天赐心中嘀咕着，别看这姓殷的老是在操场上踢球晒太阳，这些年来他实在学到了不少东西。说话时官场辞令运用自如，政治词语左右逢源