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“那好，那我就给你解释一遍，事情的经过，昨天中午……”
李逸帆把事情的大概经过给白文举解释了一遍，不管他听不听得进去，但是这些话必须得说。
“然后晚上，他找来社会上的人打算堵我，这如果你要是不信，你可以到班级里去找同学问，任何一位同学都可以为我作证。”
白文举眉头紧皱，事实上事情的大概经过，他是知道的，但是这时候必须要把脏水泼在李逸帆的身上，要不然他的立威计划，今后可怎么办？
“按你的说法，我不但不应该惩罚你，还应该表扬你喽？”
白文举满脸不屑的问道，显然他在表态，他的态度就是，你李逸帆刚刚所说的就是一个故事，我根本就不信。
“我可没这么说，这话都是你说的，公道自在人心，要是不信，你尽管可以去调查好了。”
李逸帆坦坦荡荡，白文举这时候还真是举棋难定。
“那你告诉我，你说他晚上找人来堵你，可是为什么挨揍的会是他？”
白文举今天就是要钉死李逸帆，但是必须要师出有名，所以这是他和李逸帆之间的一场博弈。
“这个，你就要去问他了，昨天可是有好多同学都听到他董其昌自己喊得，为了找这些人打我，他可是给了那些人五百块钱，谁知道他们是不是分赃不均，或者是他根本就没带够钱，让那些人感到自己被忽悠了，所以才给他自己惹来的一场祸事？”
李逸帆的解释，差点没把白文举给气炸了肺，这家伙倒是够狡猾，把自己给摘得一干二净，想要钉死他，还真是很难呢。
“哼！按你这么说，你就一点错没有？我听说，那人打人之前，还和你说过一阵话呢！你敢说你和那人不认识？”
白文举继续追问道。
“我和他还真是不认识，我连他叫什么名字都不知道，他问我人不认识董其昌，我说我认识，然后董其昌不知道和他喊了什么，然后那人回头就去把董其昌给打了，真的不关我什么事，我可没伸手，也没叫他去打董其昌，当时现场可是有很多人看着呢。”
李逸帆的回答依旧是完美的无懈可击，白文举坐在那里，气的是脑门上青筋直跳，好不容易逮到一次机会啊，难道就这么让他溜走？
可是不让他走有能怎么办？原本以为只要自己一喊，一吓唬，这小子就得什么都招了，可是现在看来，这小子简直就是一块滚刀肉啊！
想要对付他，可是却根本就是老鼠拉龟，无从下手啊！
难道还真的要把董其昌叫来问问，可是这要是一问的话，到时候事情的主因肯定是出在董其昌的身上，那自己给这小子扣黑锅的计划，不是全完了？
“白老师，这件事情的当事人，好歹也是两个人吧，你总不能因为董其昌挨了揍，就偏向他一方吧，如果你要了解事情的真相，为什么不把董其昌给叫来问问？
172。 宣战
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李逸帆大气凛然，而这时候白文举竟然有种被他诘问的哑口无言的感觉。
尼玛的，这是什么学生，虽然我教书经验不多，可是也还没见过这样的学生，就算是其他教书经验多的老师，估计也没见过这样的刺头吧？
白文举感觉自己被问的说不出话来，他想要发火，却又无从发起，只能是被李逸帆质问的有点哑口无言的感觉。
办公室里这时候虽然老师不多，但是却并不意味着没有老师，还有几个老师，也听到了他们师生这般的对话，有几个甚至有点忍不住要笑出声来的感觉。
白文举有点恼羞成怒，今天自己被李逸帆质问的哑口无言这件事要是传出去，别说今后他在班级里会威信尽失，恐怕就是在老师们中间也会面子扫地了吧。
“你怎么回事？有你这么和老师说话的吗？老师怎么做事还用你来教？你也不看看你是什么身份？”
白文举终于拿出了班主任的威严，开始撒泼打来了，今天就是要牛不吃草强按头，我倒是要看看，你李逸帆能把我怎么着？
“呵呵？我怎么和老师说话了？我怎么教您做事了？调查意见事情的真假缘由，还不是由您这个班主任说了算吗？这点我相信用不着我来教吧，是的没错，我只不过是个学生，您是班主任，可是如果您要是把这么简单的一件事给复杂化的话，那您这班主任。。。？”
李逸帆冷笑着说道，今天他算是看出来了，这白文举就是存心来找茬来了，看来和上辈子一样的经历，又要在自己身上重演了。
如果换做是上辈子的自己。可能还不明就里的就成了这孙子的炮灰，可是这辈子，自己可没有这个打算。
对于白文举这么个家伙，他早就有自己的打算，如果他要是老老实实的不赖招惹自己。那自己也犯不上和他计较。但是如果他不识好歹的来招惹自己，那么自己肯定会和他新帐旧账一起算。
“什么叫复杂化？你给我说清楚，如果我要是调查不清楚这件事的话，我这个班主任怎么了？”
白文举感觉有些兴奋。他感觉自己抓住了李逸帆话里的把柄，他竟然敢威胁老师，在办公室里威胁自己这个班主任，这小子看来真是猖狂的不得了了，今天要是不给他一个教训。以后他还真是不会把自己放在眼里呢。
“您也知道您是班主任的身份啊？那么好，我问你，作为班主任，怎么管理一个班级，是不是应该一碗水端平，遇上学生纠纷，是不是应该主动的去了解事情的原有真相，然后做出公正的评判，这才是一个班主任应该做的事。而不是把事情的单独一方。叫出来不分青红皂白的一顿训斥，怎么着？您白老师对我有意见吗？如果您要是对我有意见，那我可以和学校申请调班，至于往我身上泼脏水，对不起没门。如果谁要是敢冤枉我，那我就和他硬到底。”
李逸帆说这番话的时候，态度依旧是不疾不徐，并没有气急败坏的感觉。可是说出来的话，却好像冰冷如铁。等到最后几句话的时候，白文举甚至都能够感受到这些话给自己身上带来的寒意。
李逸帆的话音刚落，白文举幕然发现，以前自己打好的算盘，在面对这样的学生的时候，好像还真就是不太好用。
在学校里，学生怕老师，那是天经地义的，尤其是在一中这样学风比较好的学校，班主任对于普通学生来说，只要说起名头，就带着一种天然的威严。
很多学生要是犯了事，只要被班主任找过去，几句话的功夫，可能那学生就会竹筒倒豆子一般的全都交代，然后痛哭流涕的承认错误了。
而这时候班主任一般会根据情况做出两种选择，情节不是特别严重的，班主任会显示自己的宽宏大量，然后拍拍学生的肩膀，安慰他几句，要他今后把主要的jīng力都集中在学习上，不要在惹是生非，回去写一篇检讨了事。
另外一种情节比较恶劣的，班主任会选择让学生把家长叫来，把该学生最近在学校的情况和学生的家长回报一番，然后和家长约法三章，要求共同管理，最后还要在说出一番威胁之言，什么下次再有这样的情况，就上报学校，申请处分云云，或者将学生停课，赶出班级云云。
其实这些都是各个学校的各年级班主任公用的套路，其实大家不知道的是，作为一个班级的班主任，他们最不希望的就是班级里发生什么他们控制不住的事情，最后被捅到了学校上面去。
因为毕竟作为班主任，他们是负责管理班级秩序的正常运行的，如果他所管理的班级里出了事情，捅到了外面，给班级抹了黑，那么他作为一个班级的秩序管理者，就会脸面无光，甚至上面的领导，都会质疑他管理班级的能力。
对于那些无yù无求的老师，那还好说，可是对于白文举这样野心勃勃一心想要往上爬的班主任来说，班级里出了事情，闹到满校皆知，这还真是他绝对不允许的。
所以李逸帆这一番话一出口，他立马就感觉到挠头不已，这样的刺头，他还真是第一次遇到，他居然能够做到以一个chéng ＺＥi８。ＣＯm电子书的角度来思考问题。
李逸帆说他不在乎白文举对自己的看法，如果白文举看他不爽，那他可以申请调班，他这样的黑马学生，估计只要放出风去，说自己想要调班，估计其他三个重点班的班主任，都会为了这样的学员而抢破头吧。
而到时候如果别人问题，他为什么要调班的时候，他一句话白老师容不下我，就