按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
期间。乡镇和县里的领导也曾建议吴永成，等雨后再过去视察时，吴永成笑着拒绝了：“没有关系的，这么一点小雨不妨事的。”
刘老根也生怕时间一耽误，领导们又会离开他们村、到其他地方去视察工作，也极力劝着：“没有事的，学校离村委会也就几步路地样子，几分钟就到了。”
于是乎，就这样，南德县地领导一再向吴永成道着歉，陪着他们冒雨出行，而且为了顾及领导形象，几个人谁也没有表现出一点惊慌失措的神态。
学校在村外地一个小山坡上。
穿过一段泥泞陷脚的土路，两边是土坯围墙的一个个相挨的破落院子，墙头探露出一两棵枣树、桃树的水淋湿绿的枝梢。转过弯，到了村中心，走了一段鹅卵石铺的两米多宽的坡路，迎面下坡的水冲洗着溜光洁净的红的、绿的、白的、青的鹅卵石，冲着人们脚上的泥泞。
再一转，就到了村边上、山脚下，滑滑跄跄、一路上坡地爬了一段泥泞不堪的、很陡的小路，面前出现了一条横着一根独木桥的小山沟。
“吴书记，路不太好走。又下着雨，太不安全了，要不咱们还是等天气好了再来看吧。”随行的青农部的那位干事小张看着那根光溜溜、湿漉漉的木头，就不住地头晕，紧走几步对吴永成说道。
“是啊，吴书记，这要是出了点什么事情，我们南德县可担待不起呀！”陪同的县委副书记也在一旁相劝着。
“各位领导，过了桥前面就是了，这马上就到了呀！这桥看着悬，其实一点也没有事情的。娃娃们每天上学，不管是刮风、还是下雨、下雪的，都是这么走过来的。”老根老汉最怕他们几个这会儿返回去了，这个学校可是多少年来他的一块大心病。他也老了，准备争取几个钱，把这个学校修建、修建，就退下去。这样也算是他临退之前的最后一桩功绩吧！
“刘老根，你也太不象话了，领导们都是省城那种大城市里工作的，哪走过你们村里的这种独木桥啊？！这一不小心有个闪失，你能负的起这个责任吗？！”乡镇的那个干部再也忍不住了，黑着脸怒斥刘老根。
“呵呵呵，没有事情的。我打小也是在农村长大的，这种路也走过。老书记不是也说过了嘛，也就没有几步路了嘛！”吴永成抹了一把脸上流下来的雨水，笑着对他们几个说道：“这会儿就是返回去。那不白淋了这一身地雨了吗？！小张，你要是不敢过去。那就自己找个避雨的地方等着我们好了。”
既然吴永成这么开口了，其他人也就只好乖乖地跟着继续前行了。
大家小心翼翼地踩着那长着青苔的水湿滑溜的独木桥，跨过了山沟，又上了一个坡，豁然一块长条平地横在面前，一堵两长来高、十几丈长的黄土崖，在雨中迎面而立，俯视着这块平地。
“首长。各位领导们，这就是我们水沟湾的学校，娃娃们在这里上学实在是太苦了。”老根老汉指着前面，有些心酸地说道。
展现在中人们面前的是，这一堵土崖下挖出来的七八孔土窑洞。
这些窑洞之中，有的是牲口圈，十几个骡、马、牛等大牲畜在窑洞里埋头石槽、噗噗地打着响鼻、嚼着草料。还不时很响地踏一下蹄子。从门前路过时，人们还能闻见烘热地马粪气味。
紧靠过来有两个是羊圈，有两块破门板拦着。因为下雨，今天也就没有出去放羊。
听见有人从门外走过，羊圈里传来一片咩咩的叫声和向门口挤来涌去的骚动声。羊粪尿的腥骚气，从门缝里刺鼻地扑出来。
跟在吴永成身后的小张打小就生活在城市里，哪见过这种情形呀？！不由得就掏出手绢捂住了自己的口鼻。
他身旁的青农部地副部长刘晓生看见，不易察觉地拉了他地胳膊一下，向他使了个眼色。小张才很不情愿地装好了手绢，脸上的那个表情呀，实在是要多难看有多难看了。
水沟湾小学的两间教室，在土窑洞的最后两间，门窗倒是完好的。。从里面传出来孩子们跟着老师拉长音调，一齐朗读的声音：“山shan山。水shu水……”
刘老根走到教室门前，伸手推开了门，转身请吴永成等人进去。
一进教室，里面小学生们的念读声不约而止。
因为窑洞里光线过于黑暗，吴永成他们的眼睛过了几秒钟，才慢慢地看清楚窑洞里的景象。
窑顶上不止一处裂缝，往下滴答着泥水，漏水地地方，有几块原来包装尿素的尼龙袋子，被孩子们的小手支撑着，像帐篷一样顶在他们的头上，混黄的泥水扑打、扑打地在上面响着，又从上面流到地下，而他们地小眼睛，始终还在认真地望着老师、讲台上地黑板，还有自己的课本。
墙角，还有几个塑料脸盆滴答、滴答地接着窑顶上落下地泥水。水满了以后溢出来，又从脸盆里溢满出来，把教室的土地上冲出来一条条小泥沟。
正在上课的孩子们看见这么多人一下子进来，三、四十双小眼睛在一张张仰起的脸上闪闪发亮，惊怯地望着这些来人。
窑洞本来就不算大，因为躲避上面淌下来的泥水，孩子们脸挨脸地挤成一团，书本放在小膝盖上那是他们的课桌。坐着的小板凳高低、颜色不一，看来都是自家带来的。
面对这一情景，所有的人都说不出话来，一片寂寞。只听见孩子们因为挤着坐不稳，在潮湿的地上小心翼翼地挪脚的叭叭唧唧的声音。
跟在吴永成身后的小张眼睛一红，把背着的照相机拿到手上，冲着教室里坐着的孩子们，抓怕起来了。闪光灯一闪一闪的强光，使得从来没有见过这个玩意的、山村的孩子们，脸上更是露出了惊恐的神色来。
孩子们的老师，是一个年过五十的老教师，他的讲台上流下来的泥水更多，也使得他浑身湿漉漉的。他见村里的老书记带着人进来了，也猜到估计是地县的领导们来视察了，连忙陪着笑脸上前打招呼。
“这是我们村的李老师，三十多年的老民办教师了，每个月挣着五十多块钱，可教出来学生们的成绩，那在我们乡镇也是顶呱呱的。”老根老汉给吴永成们介绍着。
吴永成紧紧地握住李老师的手，发自内心地说了句：“李老师，辛苦你了，我代表这些孩子们感谢你。”
当时的农村，有不少这样的民办教师，可以说，农村的小学教育，就是他们这批拿着极为微薄报酬、而又不计辛苦回报的民办教师们支撑起来的。
返回的途中，吴永成铁青着脸、一句话也没有再多说。他在思考着怎么才能尽快地改善农村的这种教育状况。
“吴书记，不是我们县委不想办法，实在是县里财政太紧张。”南德县陪同的那位副书记见吴永成这个样子，以为是不满意他们的工作，小心翼翼地解释着：“在我们南德县，连干部职工们每个月的工资，都不能按时发放，更别说拿出资金来改善教学条件了。像水沟湾村这样的学校，可以说，各个乡镇都有不少。只不过，他们这里的条件更为艰苦一点。”
“啊，不好意思，我是在想一些其他的问题。”
吴永成回头勉强冲他笑了笑，接着又沉思起来。
（）免费电子书下载
“知识改变命运”，这是一条颠扑不破的真理。
在农村，一个受到良好教育的贫困学生，将来不仅仅是可以改变他一个人的命运、一个家庭的命运，甚至于还可以改变一个村、一个县的命运。那么，千万个受到良好教育的贫困学生，将来就可以改变国家的命运了。
可如果他们得不到应该得到的教育，那只能产生恶性循环，一个人、一个家庭，甚或一个村、一个地区便会越来越穷！我们的国家的前途和命运也就可想而知了。
可是要改变现在农村教育的这种落后状况，单靠地方政府那是不可能的事情。毕竟这些地方政府也往往都是极端贫困落后的。
要靠中央财政来解决这种状况，在目前来说，那也是非常不可能的。我们的国家改革开放才是年的时间，国力还是极弱难返，也没有那么大的财力来解决。
那么，现在面临的这个问题该怎么解决呢？
突然，吴永成记起来了，在他的前世可是有一个叫做希望工程的公益事业，那好像就是由团委系统来组织实施的。目前虽然还没有出现这么一个组织，为什么自己不能提前发起一步呢？！
这也是为了广大的农村更多的孩子们接受良好的教育，也不算是为了自己的利益，而干什�