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柚木的眼中闪过一丝惊讶：“不想知道为什么吗？”
“……不太想。”
柚木沉默地看了她一会儿，忽然伸手握住她的肩膀：“你知道了？”
“……啊？”未名被他的动作弄得有点莫名其妙：“知道什么？”
柚木仔细地观察了她半天，见她茫然的表情不似作假，这才放开对她的桎梏重新站直：“不，没什么。”
“……”神神秘秘的。未名暗暗撇嘴。
终于等到柚木表示自己没什么事了，未名赶紧出门去追还没有走远的金泽：“金泽老师！麻烦请您等一下！”
听见喊声，金泽的脚步停了下来，回头挑眉问她有什么事。未名赶紧几步小跑过去：“不好意思金泽老师，我想请问一下，第三次选拔比赛的出场顺序已经定下来了吗？”
“啊，是啊。”金泽以为她是要问自己的出场顺序：“你排在第三个出场，记得要加油哦。”
“我不是这个意思。”未名赶紧摆摆手：“虽然很不好意思，但是，老师，能不能让我最后一个出场？”
“你想压轴？”金泽惊讶地摸摸下巴，柳不像是这种性格的人啊：“原因呢？”
“……这个不太方便说。”未名咬了一下下唇：“但是，我真的有非这么做不可的理由。请您相信我，拜托您了老师！”
“……我现在不能答应你。”金泽说：“到底行不行还是等到我和评委组商量过后才能决定。不过应该是没有什么大问题的，我到时候再通知你吧。”
“はい！真是麻烦您了！”未名深深地鞠了个躬。
“嘛嘛，真要谢我的话，帮我个忙如何？”
“……”这种情况下您不是应该豪爽地挥挥手说小事一桩不客气的吗？
“王崎信武那个家伙偶尔会到附近的福利院里去教那里的孩子小提琴，今天下午就有一次。”金泽抓抓头发：“不过今天本来答应了要去帮忙的人临时有事突然不能来了，所以他问我有没有什么推荐人选……总而言之就是你被我拉壮丁了哈哈哈。”
“……”金泽老师，这么直接地说出来真的大丈夫吗？
未名抿抿唇：“可是教小提琴的话，我去了也没什么用啊。”
“啊，这么一说也是哦。”又想了想，金泽单拳击掌：“没关系，就去打打下手也是可以的啊！”
“……”这么直接地说出来真的大！丈！夫！吗！
“不过你倒是提醒我了啊。”金泽又抓了抓头发：“这样吧，你顺便去找一下日野和月森，让他们俩也一起去吧。”
“……老师，一二年级以及音乐科和普通科之间都不怎么近。”未名面无表情地说道。
“年轻人不要这么懒，顺便多运动一下有什么关系嘛！”
“……”真是顺了一个好便。
未名叹了口气，无奈地点了点头。
最后去福利院的人里还买一送一的搭上了火原和志水。见参赛者中使用弦乐器的选手都在，王崎信武想了一下，去管弦乐队里借了一把中提琴，说是干脆组成弦乐四重奏好了。
由于是演奏给初学的孩子们听的，王崎信武也就没有选择什么难度太大的曲子。用一个小时的时间粗粗排练了一下莫扎特的《弦乐小夜曲》，就这么上场了。
和月森等几个水平极高的人不一样，日野的演奏从一开始就显得有些乱了。她先是没跟上其他三个人的节拍，之后又因为紧张越拉越快，最后竟然比月森他们快了近半个小节之多。
月森叹了口气。心结解开之后的他待人处事要比从前温和不少（虽然表面看起来还是很冰山）。他凑得离日野近了一点，小声在她耳边说道：“日野，后面的四个小节，跟着我的拍子来。”
“不要急。”
日野赶紧调整了一下呼吸，把全部的注意力都集中到了月森的手上。
慢一点、再慢一点。终于，在经过一番磨合之后，日野合上了其他三人的节奏，方才还显得乱糟糟的合奏一下子变得悦耳起来。
日野和月森对视一眼，对着他灿烂地笑了一下。
未名的眉头不自觉地皱了一下，但是瞬间又恢复了平整，快得恐怕连她自己都没有意识到。
合奏过后就是上课的时间。王崎信武一边说着持琴持弓的要领，一边纠正着小孩子们的动作：“把手轻轻地搭在琴上，鼻子朝着琴头的方向——对！就是这样没错！”
专注凑热闹二十年的火原也不知道从哪里借了把小提琴，日野正手把手地给他纠动作：“不对火原前辈，你的手腕应该再往这边翻一点——咦？好像还是不太对啊……”
未名站在一边看着火原因为这近距离的接触闹了个大红脸，内心暗暗偷笑。
“柳，你在干什么？”
“月森？”未名像是做了坏事被大人抓到的孩子一样心虚地默默鼻尖：“没干什么啊，就随便看看嘛。”
“是吗？”月森不置可否。
“月森，”也不知是什么原因，未名突然头脑一热，侧头对月森说：“你也教我小提琴好不好？”
月森怔了一下：“……”
“突然觉得小提琴还蛮有意思的。”心虚地摸摸鼻尖：“行不行？”
月森莲的眼中闪过一丝笑意。他点了点头，去找王崎信武借了一把4/4型号的琴递给未名。
“站直，把琴驾到你的左肩上。”没有像日野那样手把手地教，月森只是站得离未名近了一点：“但是肩膀不要用力，放松。”
“鼻尖对准琴头的方向，琴和身体中线的夹角大约是45度左右。对，就是这样。”
“手臂往里面收一点，再收一点——不对，太过了，不要夹起来。”
“还是不对。”
调整了好几次手臂的位置月森莲都摇头说不对，未名有点沮丧，额头上也渗出了几滴汗珠。好不容易终于等到月森点头之后，她放下琴舒了口气：“小提琴果然好难啊，我还是老老实实弹我的琵琶去吧。”
月森本来还想说些什么的，可是周围一群好奇的小孩子这时却突然涌了上来，围着他问东问西的，他也只好把话又吞了回去。未名对他点头示意了一下，到一边帮忙整理东西去了。
今天的小提琴课终于告一段落之后，大家都收拾好了自己的东西打算一起回去。正在清点小提琴数量的王崎信武咦了一声：“小提琴的数目好像不太对？该不会是落在课室了吧？”
“那我去看看吧。”站在一边的未名主动应了一声。
“可以的话就再好不过了，谢谢你的帮忙了。”王崎信武笑着说。
“不客气。”未名摆摆手。
在课室的角落里找到了遗漏的小提琴，未名正弯腰把琴盒提起来，课室的门却被轻轻叩了两下：“柳。”
“月森？”未名惊讶地回头：“你怎么来了？”
“王琦前辈怕你一个人拿不动，所以就让我过来帮忙了。”淡淡地解释道，月森走了过来：“找到了吗？”
“嗯，只有一把。”未名举举手中的琴盒示意道。
“给我吧。”月森说。
“……哦。”未名摸摸鼻尖，乖乖地把琴交到面前那只摊开的手里：“其实真的不重的，我拿得动。”
月森关上了门，没有再说什么。于是两人便开始往回走。
未名脚步轻快地走在前面，月森稍慢一地，落后她大概半步的样子。走了一会，感觉到身边的人没有跟上来，未名停下脚步，转身疑惑地问他：“怎么了吗？”
窗外的夕阳撒了满地，金黄色的柔光把她的脸部轮廓勾勒得异常温婉美丽。不知道是不是由于夕阳的缘故，此时月森看着她的眼睛里，也满是柔和的情绪。
气氛安静得正好。
“柳……未名，”他缓缓地说出已经想了整整一个下午的话：“能不能，请你和我合奏一曲？”
作者有话要说：其实。。。。。。未名妹子也不是全无感觉哒。。。。。。不过意没意识这是个问题╮（╯▽╰）╭
然后来说一下历史教科书和民乐的问题0 0
历史教科书是很老的梗了这个我是知道的，不过写的时候正好在看一个纪录片里面有提到就顺手拿来用了ORZ。。。。。。我以后再也不偷懒了QAQ；然后民乐和西洋乐。。。。。。这两者的确不存在可比性，我也没有要比较的意思。之所以会写这个情节一是因为剧情需要，二则是因为我本身也是有学民乐的，经常会听到别人问说“诶你为什么要学这个而不学钢琴大提琴”之类的问题，每当这个时候总是觉得会很不开心。因为感觉现在很多人一说起古典乐想到的就都是西洋乐器，但是其实我们自己的国家也有传承了很久的，值得我们骄傲的乐器。
这也许就是我写这篇文的初衷，我希望更多的人能够看到民乐，能够看到它的美。
所以爱不爱国愤不愤青什么的