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直都相当的低。成东青的姿态，相对于其他人来讲，简直就是云泥之别，不但不骄傲，而且还带着一点自卑，只不过今天的“自卑”里，没有伤感和怯懦，只有一种成功之后回头审视的谦逊。
成东青停顿了一下，再次瞥了一眼一旁的演讲稿，迟疑了一会儿，终究还是把演讲稿翻了过去，扑在台面上。成东青只是成东青，不是孟晓骏，孟晓骏这个天之骄子写不出成东青的心声，也写不出成东青曾经的失败和自我否定到鄙视的心态。如果要讲失败者，成东青觉得，三人当中，没有比自己能够讲得更好的。
“你们一定会问，你怎么会是loser呢，你现在混得不错嘛，你是个校长啊。”仿佛在倾诉一般。面对自己，其实也不像成东青自己想象中的那么难，苏梅都可以面对，都可以当做一个笑料来分享，那么，这么多年下来的失败经历又为什么不能分享？那种煎熬在失落、挫败、自卑的负面情绪当中的挣扎，其实完全可以分享出来。或者，这就是学生们最需要的鼓励。
台下此起彼伏地轻声附和：“对啊。”成校长怎么能算失败者？有如此庞大的拥趸，有如此口碑的教学能力，有如此规模的事业，怎么能算？这是相当事业有成的典范啊。
成东青微微一笑，继续侃侃而谈：“对，我现在的确是个校长。可我的学生们，坐在废弃工厂改建的教室里上课，摄氏40度，连一台风扇都没有。没有食堂，没有操场，没有图书馆，连北京最普通的小学都比不上。难道我还不是全世界校长中最loser的？”
王阳讶异地看了孟晓骏一眼，眼神里充满询问，这不可能是孟晓骏写出来的稿子。孟晓骏的演讲方式和这种平实的吐槽风格差别甚大，孟晓骏点了点头，肯定了王阳的猜测。
“在大学里，我就是个loser，孟晓骏老师和王阳老师，就像是哈雷彗星的星核，而我像哈雷彗星的尾巴一路跟随他们。接下来，我还当过失败的老师和被留下的男友。同学们，人是平等的，但人生是不平等的。”成东青的吐槽远没有结束，过去很长的一段时间里，成东青其实一直忍受着失败，以及失败所带来的自卑，而这一切，或者孟晓骏和王阳都不能完全体会。成东青看向孟晓骏，眼神里带着一丝悲哀和坦诚，对不起，我要让你失望了。成东青的眼神这样告诉孟晓骏。
“我从来就没有什么dream，我也不知道什么是dream，我只知道什么是failure。”成东青转身在黑板上写下“failure”大字，孟晓骏的演讲稿，他实在不会。不过，这个他可以讲得很好。孟晓骏时至今日才感受到成东青的心情，心中顿时五味杂陈。他和王阳，其实都没有资格做成东青的好友，他们都不了解成东青内心的那些痛苦，也没有真正关心过他。
“别的我讲不好，讲到failure我草稿都不用打。同学们，中国的学生是全世界最容易失败的，因为你们面临全世界最残酷的考试。教育部公布的1993年升学率，初中升高中是44。1％，就是说有近600万人失败了；高考升学率是39。9％，140万人失败了；来‘新梦想’参加托福和GRE考试的，我算过比例，平均四个学生中只有一个能拿到美国奖学金出去，又有3万多人失败了。”
触及人内心的演讲，往往能使人潸然泪下，成东青的failure触痛了在座学生最敏感的神经，无不动容。
成东青又在黑板上写下“despairing”的大字：“failure无处不在，人生如此despairing这就是现实，那我们该怎么办？”成东青说着，又看了一眼孟晓骏。这个人，一直是成东青奋斗的方向和目标，也是他奋斗的引航灯，“掉进水里你不会淹死，呆在水里你才会淹死。”成东青在引用孟晓骏说过的话。
“你只有游，不停地向前游，成功是明天才会发生的事，那么失败也是。那些从一开始就选择放弃的人，不会失败，因为他们从一开始就已经失败了。失败并不可怕，害怕失败才真正可怕。”
成东青在黑板上写了最后一句话：“Seek the victory in failure”，“Seed the hope in despairing”。
“所以，我们只能在失败中求得胜利，在绝望中寻找希望。”
发人深省，动人肺腑，台下的学生泪光闪闪，掌声雷动，这才是真正从精神方面竖立他们信心的时刻。什么都不如完全不相信自己来得可怕，成东青其实一直都明白这个道理，可惜，非要孟晓骏来点出才恍悟。
孟晓骏坐在冰块上，没有鼓掌，好像是第一次认识成东青。这样一个光彩焕发，信心十足，拥有无限魅力的成东青。
满堂喝彩中，教室门口出现了几名警察，威严肃然。
大事不妙。成东青和孟晓骏同时有了这种预感。
第十二章 平地波澜
“新梦想”托福培训学校其实并没有办理办学手续。这个年代，私人办学还是一个陌生的领域，没有明确的法律条文和依据可供参考，现如今为人所知的“有关部门”总是以这样那样的理由拖延着成东青的申请。作为“新梦想”的领航人，孟晓骏绝对没有想到“有关部门”这个“程咬金”。
成东青刚结束那场轰动而热烈的演讲，警察同志就来了，并义正严词地表明：“你们未经政府部门许可，擅自使用废弃工厂作校区，是严重的违章行为。你们的手续不全，依法将被取缔。”
成东青、孟晓骏和王阳坐在一起，老实地赔着笑，一脸的丧权辱国：“警察同志，没那么严重吧，我们一直在申请补办手续，材料早就递上去了，这不是还一直拖着呢嘛，我们也没办法啊。”
“申请办学证的条件是办学人一定要有副教授以上的职称，还需要原单位同意，你两项条件都没有！”小警帽严正批驳，横着的眉毛无端带出一股驱邪压祟的杀气，冷不丁让人浑身发寒——难道果真做了贼？
成东青更加讨好，一脸的卑躬屈膝样：“警察同志，这个事我们在跟有关部门协商，他们也理解我们的现实困难，同意帮我们解决。”
小警帽哪里是看人办案的主？一律的公事公办，严格得如同机械：“我们这是按制度执法办事，你不要再解释了，有什么话，跟教育部说去，那才是正管。公安局，那只是执行部门。”
听了这一茬，孟晓骏总算明白了问题所在，原来都过去这么久了，成东青还一直被“有关部门”忽悠着踢皮球哪？这到底是什么世道？！
“凭什么你说取缔就取缔，国家现在鼓励民间办学，我们是受法律保护的！”突然拍案一怒。越是平时冷静自持的人，发起怒来越不可遏制。孟晓骏猛然站了起来，大声地咆哮着。那失控的神情，连王阳和成东青也未曾见过。
警察同志显然没见过世面，哪里见过如此狂妄之辈？脸上有些挂不住，越发严厉起来，用审罪犯的语气大声呵斥：“你是谁，你怎么说话的！给我坐下！”
孟晓骏哪曾受过如此腌臜气，怒不可遏，眼神恨不得飞成刀子：“这根本不是我们不办手续，而是他们一直在拖！现在是法治社会，你要是滥用权力，我就去告你们！”在美国，那“有关部门”就是渎职罪，滥用权力就是严重的控诉。
小警帽显然没见过如此刺头的知识分子，原以为不过是宣布个处理决定，没成想还是个会炸刺的挑衅者，气急之下口不择言：“你去告啊，去告啊！我在这儿等着你！”要不怎么说嘴上没毛，办事不牢？这还得多亏成东青和王阳都是老实本分的主儿。要不是他俩拽住孟晓骏，这场面真不好收拾。
“对不起，警察同志，他喝高了！”
“不好意思，警察同志，我朋友刚从美国回来，还在倒时差。”
“从美国回来了不起啊，有本事别回来啊。”
小警帽的这句话深深地触动了孟晓骏最疼痛的伤口。在他暴怒之前，王阳果断地一扣脖子，将他拖了出去。
成东青小心地给警帽们赔不是：“您别生气，罚多少，我都认。”
手续还得继续办，罚款也必须得交，成东青装了整整一个月的孙子，才将这事弄过去。交完罚款的那天，成东青从警察局出来，坐到一直在外面等他的孟晓骏和王阳身边。高高的石阶上，前方是车来车往的大街，冷硬威严的警察局就在背后，一如此刻的心情，外热内冷，好像背后有靠山，可面前却又是一条不得不趟的湍急河流。
成东青大约是孙子装得实在有些疲惫，半带着乞求的口吻，劝说道：“晓骏，这里不是美国，是中国，你搞美国那一套，没意义嘛。”讲自由，讲权利，�