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终於，恩莱科的父亲忍无可忍得在老师又一次到店里来买东西（当然是赊欠的）的时候，向他提出结清帐的要求。老师和父亲争辩了半天，看到父亲一步不让，只好同意结清一半赊欠，另一半等他拿到魔法协会每月发下来的津贴後再还。父亲只好同意，转身进去拿账本。老师乘此机会走到恩莱科面前，笑眯眯地问：“小朋友，想不想学魔法”。“想”恩莱科毫不犹豫的回答道。“好，我就收你这个学生，”老师立刻宣布。
恩莱科因此成为老师的第一也是唯一的弟子。当然老师的赊账也被一笔勾销了，而且以後他一有什麽需要就差遣恩莱科跑来向恩莱科的父亲要。以至於多年以来，恩莱科的父亲一直纳闷老师为什麽当魔法师，而不是一个商人，因为老师是很有奸商的资质的。
自从跟著老师之後，每天恩莱科只是早晨定时起来清扫，深夜定时到酒铺把老师拖回来。偶尔给老师跑个腿（大多数是跑回自家开的店取一些东西，还好老师只叫他取些日用品，从不叫他拿比较贵重的东西），生活倒也空闲。老师不到太阳下山，一般不会起床，有时恩莱科真有点想“这家夥是不是有吸血族的血统”。大多数时候，老师起床後都是到托德大叔的酒铺去喝酒。托德大叔是镇上除了恩莱科的父亲之外唯一肯对老师赊账的人，不过与父亲不同，大叔好像颇为看中老师，从没有叫老师结过账。在恩莱科成为老师的弟子之前，老师喝醉後有的时候就睡在大叔的店里，当然老师也有过睡马路的经验。现在每当深夜後，恩莱科就负责将老师弄回来，一开始几次恩莱科是把他背回来的，但自从他吐了恩莱科一身後，恩莱科就改背为拖，要吐就吐在自己身上好了。老师的教学方法是以自学为主，他没有教过恩莱科任何魔法，只是将他的魔法书扔给恩莱科，叫恩莱科背里边的咒语，并按照书上的方法冥想。
恩莱科在能滚瓜烂熟的背诵那些咒语，而对那些冥想方法大致了解後。实验著运行了几个魔法，但怎麽也无法召唤出魔法来。
终於，一次老师难得清醒的机会。恩莱科将他无法使用魔法的问题提出来。得到的答案令人蹶倒。原来，恩莱科的资质根本不适於修炼魔法。因为这个世界上魔法师运用的大多数魔法，其实就是依靠自己的精神力将魔法元素聚拢，并以一定的方式表现出来。精神力越强，聚拢魔法元素的速度就越快，对魔法元素的束缚力也越大，对魔法元素的控制也越精确，因此，才有所谓的见习魔法师，下位，中位，上位魔法师，大魔法师，魔导师的区别。而有两种人不适於练习魔法，第一种人的精神力太弱，大多数人属於这种情况，所以魔法师才那麽少。另一种情况是，有些人精神力虽然较强，但属於发散性质而不能集中。因此他们虽然能够聚集魔法元素，但无法保持魔法元素聚拢状态，恩莱科就是属於这种情况。
知道原因之後，恩莱科到是不再烦恼了，毕竟自己原来的愿望只是当杂货铺老板，学不会魔法，到也不是极为难以接受的事实。不过恩莱科也没有把自己学不会魔法的事告诉父亲，仍然继续做对他来说没有什麽意义的冥想练习，维持著原来平静的生活。
在恩莱科的印象中老师是极少早起的，但每个月都有一天他会早早起床，并把自己整理的体面一点，而且决不喝酒，这天就是魔法协会的聚会日，同时这天老师还能领到他企盼以久的每月津贴。同往常一样老师通过设在二楼实验室的传输魔法阵，兴冲冲的去魔法协会了。但与往常不同的是没到中午，他就回来了。有什麽事让他放弃了魔法协会的聚会例餐，那可是由王国出资宴请魔法师以示对魔法师的尊重而举办的隆重宴会。这也是老师期待聚会日的原因之一。
“老师，怎麽这麽早回来，宴会取消了吗？”恩莱科疑惑的问道。
“快，收拾一下，跟我走”老师发出简短的命令。
“那，…”
“别罗嗦了，你想知道什麽事，路上再问，快去收拾”
“要去几天？”
“没准，准备的充足点好了，快去吧”
在老师的催促声中，恩莱科快步跑出门，穿过街道，一口气跑回家。
看到急急忙忙跑回家的儿子，恩莱科的父亲抛下一旁的顾客。
“出了什麽事？”父亲神色紧张的问，自从儿子跟著那个无赖魔法师後，他一直担心会发生什麽事情。
“哦，…不，…爸爸，…别担心，……没事，……我回来收拾一下东西，老师要带我出远门”恩莱科上气不接下气的回答道，这至少让父亲放下了心。
“要去哪？”父亲问
“不知道，师傅既没有说去哪，也没说去多久，只是叫我要准备充分”恩莱科将自己所知道的都告诉了父亲，其实他自己知道的本来就不多。说完恩莱科就自顾自收拾起行李来。
看到问不出什麽，父亲只好帮忙一起收拾行李，还好塞维纳镇每天都要接待很多过往旅客，杂货店里有的是旅行装备和补给品，没化多少时间就准备齐了必要的物品。
恩莱科拎著行李走出门，行李不多但足以应付大多数不同旅行需要，包括适应於深山旅行和沙漠旅行的必备品，恩莱科虽然从来没出过远门，但从小帮助父亲打点店铺，接触了很多旅行家。所以至少对於装备的挑选可以说的上是专家了。恩莱科站在门口屋檐下放下行李，转过身向著父亲行了个告别礼，看著儿子恩莱科，父亲忽然觉得儿子将永远离开他和他的杂货铺。面前的儿子象个天生的旅行者，杂货铺的天地根本容纳不下他。
恩莱科提著自己的行李，跑回老师的实验室。
“把门锁好，然後直接到二楼来。”从楼上传来老师的声音。
怀著忐忑不安的心情，恩莱科走上二楼实验室。
二楼实验室中间有一个传送用魔法阵，魔法阵是用青铜浇铸的，中间有五个圆盘。
维可多老师正盘坐在其中一个圆盘上，向恩莱科招招手道：“过来，坐这儿。”老师指了指身侧的一个圆盘。
恩莱科学著老师的样子坐下。坐下的一霎那，一种身处异界的感觉油然而生，四周好像一下子静了下来，但随即无数影像纷至沓来，海洋，沙漠，高山，丛林，都市，蛮荒。恩莱科犹如半空中的飞鸟快速地一一掠过这些景观，景色越变越奇，日出日落，雪山冰川……
不知经过多少时间恩莱科才从这些幻象中清醒过来。
“感觉怎麽样？”老师一直注视著自己的学生，见到他清醒过来，便问道。
“对不起，我让幻境迷住了”恩莱科不好意思的说。
“这不是幻境，影像中的景色就在大地的某个地方，你看到的是这魔法阵的记忆”老师看到学生脸上明显表现出的迷惑表情继续说：“这个魔法阵到过世界的各个地方，每到一地就增添一道记忆……，有人将这些景象当作一种幻象而驱逐他，有人将这些景象当作一种交流去体会他……”
看到恩莱科一时还无法理解这席话而陷入深思，维可多老师连忙提醒自己的学生：“别想了，我们已经耽误很多时间了，准备出发吧！”
听完老师讲述的冥想方法後，恩莱科立刻按照这种方法闭目调整精神。维可多见学生稳定下来後，轻轻坐正姿势，左右手各结成一轮手印，嘴里念著咒语：“非——所——非——法——法——所——非——法——卡——那——答”
一阵剧烈的震动之後，恩莱科觉得经过了好一会儿颠来倒去後，又是一阵剧烈的震动。
“到了，”听到老师的声音，恩莱科睁开双眼，只见自己已经身处於一个平台之上。他站起身来四周打量，平台是用白色大理石砌成的，呈园形，最远的两端距离百米远近，地上印著一个巨大的魔法阵，比实验室里的传送魔法阵大十倍有余，不过两个魔法阵的样子完全不同。
“快，拉我起来！”被遗忘的老师愤愤的嚷嚷著。
恩莱科这时才想起可怜的维可多老师。他半拉半拖的把老师拉了起来。稍适休息後拎起地上的行李。紧紧跟在老师身後。
一路上，两人边说边走，维可多老师大致向恩莱科交待了情况。
原来，魔法协会规定每一个魔法�