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“『毛』『毛』躁躁的要去哪？”应星来把自己的背包放到椅子上。
席软软有点儿心虚，她悄咪咪地说了一句什么，应星来没听清。
他牵住她的手没让她溜出去，“坐下别动，他们都在挪桌子，小心撞到你。”
“可是我要找苏珞，等会儿前面就没座位了。”席软软有些着急，她想跟朋友坐在一起。
应星来看了她一眼。他个子高，要找人的话，他来当然比席软软要方便。
程雨泽正好坐在他们前面，应星来让他把旁边的位置占住，又转过头看向席软软，“你坐在位置上不要动，我帮你找苏珞。”
小姑娘感动的对他说了声谢谢，应星来『摸』了『摸』她的头。
其实教室人也没那么多，毕竟才三十多个人。
不过如果他们挪动桌子的话，要在教室里走动的确不是一件容易的事。
不一会儿，应星来回来了。
在他身后跟着的女生正是苏珞。
苏珞一见席软软两人就牵着手挤在了一起，“软软，我刚刚看到你们了，因为来晚了没位置所以只能坐到角落里去了，还好你们来找我了！”
“珞珞，先别说了，我们帮你占了位置，快点坐下。”席软软指了指前排的空位。
程雨泽绅士的起身让开走道，苏珞道了声谢。
位置确定下来之后同学们都显得很兴奋，毕竟是跟自己熟悉的人在一起坐，兴奋点儿也很正常。
程雨泽指派了几个同学跟他一起去办公室拿书。
别的班早就发书了，因为是重点班所以他们的时间跟别的班发书的时间不太一样。
趁着这个空挡，席软软又开始画画了，她今天特别带了自己的图画本和铅笔来。
应星来就在一边看书。刚刚席软软偷偷瞥了一眼，完全看不懂书上的内容。
听程雨泽说，好像是大二的外语课本，他跟应星来好像是轮流看来着；席软软也猜不透他们是从哪里弄到的。
苏珞侧着身在做数学题。
席软软也抽空瞥了一眼，“珞珞，为什么你这本辅导书我也看不懂呀？”
苏珞抬头笑道：“这是高三我们要学的，我妈妈特别提早给我买的，让我自己试着做做看。”
席软软饶有兴趣的凑过去跟她一起看题。
忽然，她有些疑『惑』地伸手指了一下苏珞做的填空题，“这里，是不是应该等于根号43？”
苏珞一愣。席软软条理清晰的讲明了自己的计算方式，苏珞一算，还真是根号43，她算错了。
“软软，你好厉害啊……”苏珞修改了答案，还有些惊讶：“我都没注意这个细节的地方。”
席软软在认真看下面的题，忽然被夸奖，她还有些不太好意思。
“我也就会这些皮『毛』了，再深奥一点的题我也要傻眼了。”两个女生相视一笑。
应星来抻着下颚，刚刚席软软讲题的全过程他都听到了。不错，是进步挺大的。
不过，“这一题还有更简单的解法。”他开口道。
接着他接过席软软的自动铅笔和草稿纸，在她的字迹旁边写上自己的推演过程。
苏珞感叹：”真的啊，这种解法的确更简单更快！”席软软也正认真的在心里过滤他的解法。
应星来就一瞬也不动的坐在那儿看着她，就等着她会过神来。
“噢！”小姑娘一个激灵，“我懂了，把这个直接带进去算对？”她白嫩的手指在草稿纸上指指点点。
应星来轻抿嘴角：“答对了。”
“哇我居然会了！！”席软软满面惊喜，甚至跟前桌的苏珞来击了一个掌。
他们正在说着，程雨泽回来了，他在前面叫苏珞过去帮忙。
因为苏珞是他们第一组的新任小组长，所以发书这种工作理所当然要她去帮忙。
“软软书先借你看，我去帮忙咯！”她来不及说太多，赶紧一路小跑去讲台上。
席软软见她上去才又收回目光继续看例题书。
她没有直接用笔在书上填，而是标注题号，把自己求出来的答案写在了草稿本上。
遇到不会的题她就习惯『性』的去找应星来。
好在学神无所不能；看几眼题目就能迅速心算，得出答案之后再来给席软软讲解题的思路。
每讲完一个步骤应星来都会停一下，给席软软一个消化的过程，反正他不着急。
席软软点点头，指了指下面一步：“那这个呢？这个用什么公式？”
应星来顺着她的手指扫了一眼。
嗯，小姑娘那双胖胖的小手白白净净像藕芽似的，手指关节上的小褶皱也特别可爱了。
席软软伸出小胖手在他面前晃了晃：“应星来？”刚刚不是还好好的么，怎么突然走神了？
应星来伸手拉住她的手到桌下，“嗯。这一题要用到的公式我们还没学，不过我可以跟你讲。”他温声跟她讲题。
席软软很专心，桌下的两只手什么时候慢慢变为十指相扣的都不清楚。
苏珞发书的时候注意到了这个细节，她抿着嘴偷笑。顺便把他们的书暂时放到了她跟程雨泽的桌上，没有打扰这两人。
等应星来把这一题完完整整的给她讲了两遍之后席软软才慢慢明白过来。
见她满脸写着恍然大悟，他扬眉：“懂了？”
席软软在草稿纸上演算给他看，然后把草稿纸推到他面前，“这样算对不对？”
应星来低头看了两眼，满意的点点头，“恭喜我的女朋友，你又提前从你的男朋友那里学会了一个新的知识点。”
席软软满脸笑容，仿佛偷吃到了一颗糖那么甜。“谢谢男朋友！应星来，我决定了！”她握住拳。
应星来莞尔，“嗯？”
“在数学拿满分之前我会一直一直喜欢你！”她豪情壮举，仿佛定下了什么不得了的目标。
闻言她的男朋友倒是抿了嘴角，“看来以后不能提前教你了。”
席软软不满的嘟嘴：“为什么啊？”他不希望她得满分吗。
应星来歪头看着她：“因为你必须永远喜欢我。”
如果到数学满分就终止的话，那最好考零分。
第66章 第六十六课（）
程雨泽作为班长很快得到了柯老师的赏识； 然后，他得到了为什么允许他们自由排座位的真正理由。
“老师说； 跟自己熟悉的同学同桌； 免得大家在相处的问题上浪费时间。”程雨泽这话说的有些凝重。
同学们都哀哼扎心了，“柯老师说的这么直白吗？程哥，好歹咱们这些同学也要在一起相处一年多的时间啊，怎么能不熟呢！”
程雨泽摊摊手。
柯老师原话更扎心，他为了同学们的内心免受打击已经转述得很温柔了。
柯老师原话说：“要搞人际关系等上大学再说，今年专心学习不要妄想谈恋爱处朋友了，反正一年之后就要各奔东西了； 同学之间不认识就不认识； 无所谓。”
……
即便学业这么繁忙，席软软还是没放下画漫画的事。每天布置下来的作业； 还不到放学她就赶着写完了。
应星来显然也发现了这个情况； 但检查之后发现正确率还挺高。
他无话可说，就默许了她晚自习画漫画的行为。
柯老师也真是一个画风清奇的班主任。对他们严格归严格； 但是课间时间从来没有拖堂或者『逼』着学生做习题。
倒也是巧； 柯老师放任的教学方式反倒让学生自己更加努力了。
能考进六班的学生普遍成绩都不错； 悟『性』也高；倒是下课的时候，现在出去玩的同学越来越少了。
一晃眼几周过去了，席软软每周的测考成绩居然还都挺不错，勉强跟得上应星来的节奏。
如此应星来给她讲题也轻松了许多。
这天晚自习的时候席软软手机震动，她瞧了一眼，好像没有惊动到其他同学； 她才悄咪咪地从后门溜出去接电话。
电话那端自称是咸猫app的编辑，“我在网站看到您的作品，觉得很有趣，特别通过客户信息联络到您。”
席软软受宠若惊的道了谢。
编辑的声音很温柔，与席软软攀谈了两句。
大概发现她不是很方便长谈，编辑这才抛出这次电话的中心内容：“席小姐这部作品的类型与我们网站现在主推的风格很一致，请问您有意向跟我们网站签约吗？”
签，签约？！
席软软张合着小嘴，一双眼瞪�