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军事谋略学-第章

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毙〈ü崃榇笞糇魑允郑奖疚迨钏匀χ富哟砻谰暮炀肴站哉螅环赌逼萍频恼罚镁觯谝痪掷毒鹗Ч耄允О芨嬷铡I奖疚迨菡獯窝菹爸斜┞冻龅奈侍猓薷牧嗽吹淖髡椒桨负螅纸辛说诙巫饕怠U獯卫毒靡拱到咏腥耍咚倌舷拢诤炀猜呋闯龇⑶笆凳┕セ鳎竦贸晒ΑT诹酱紊撑套饕档幕∩希站秩斡么⒛P驮谕忌辖斜普娴耐蒲荩傲酱味荚诿谰姆烙胧┖湍嫦率О埽钡降谌胃谋淞讼鞣较颍娇詹慷优浜系梅置氩徊睿盏搅俗罴研ЧH缓螅吨钫秸导换竦贸晒ΑS氪讼喾吹囊桓稣嚼牵备舭肽甓嘀螅毡驹谥型镜旱牟野堋U獯文D庋萘啡嗽钡淖槌桑萘贩绞接肷洗未笾孪嗤煌氖牵毡景颜獯巫髡郊苹⒃凇懊谰荒茉谥型镜涸獾焦セ髦蟛拍茏鞒龇从Α钡闹鞴凵柘肷稀Q菹翱己螅砻谰暮炀笊洗我谎擞酶髦帜甭允侄稳ψ髡剑门邪垂嬖虿枚ǎ砣站哪显平⒅换偕肆巳种庖痪质О芰恕U庀伦蛹づ苏獯文D庋菹暗闹鞒终咦衷>辖衔獠环先毡竞>髡骄瘛T诘诙窝菹爸校缪菝谰娜站富庸倬∽钐逑秩毡咀罡咧富庸俚淖髡揭馔迹仙纤镜那樾鳌U獯伟凑盏佳菡咧鞴垡芟氲淖髡侥D猓菹八淙蝗〉昧耸だ嫡饺锤宋耷榈幕卮穑�3艘大型航空母舰顷刻间被毁两艘,飞机270架被毁。这个实战结局几乎和第一局演习所得的结果完全一样。由此联想到我军的某些演习值得注意纠正的情况:有些指挥员在演习之前就预先想好了一个成功的结局,总是敌军一击即溃,我军一攻必胜,不是把斗智斗谋贯穿于全过程,而是一厢情愿,有的演习内容为了“体现”我军的某一战术原则而设置敌情,根本不考虑敌人的作战特点。这种演习表面上是“红”、“蓝”对抗,实际上是自欺欺人。常言说:刀兵相见,水火无情。“操场”上失败千次是可以纠正的,并且通过失败可以增长识谋用谋的本领,而战场上一次用谋不当就可能造成失败。所以在谋略演练中,应千方百计地把敌我情况搞得复杂一些,难度大一些,逼真一些。要逼真,最好培养一些“外军通”当导演,让他们根据敌我双方的真实情况设置想定研谋斗智。外军演习已经注意到这个问题。1988年8月,美军针对苏军特点进行了一次模拟演习,经过红蓝双方认真的推演,两军只打了个平手而告终。苏军以我军现代化装备为背景,在中蒙边境也进行了一次集团军规模的战役模拟演习,经过认真推演,结果苏军以自己失败而结束。这都说明演习必须逼真,才能学到识谋破谋的真本领。
     第二、演练要突出博弈性。克劳塞维茨说:“在军事艺术中,数学上所谓绝对值根本就没有存在的基础,在这里只有各种可能性、概然性、幸运和不幸运的活动,它们象织物的经纬线一样交织在战争中,使战争在人类各种活动中最近似赌博。”①“博弈”一词源于《论语》,博者局戏(古代赌博方法);弈者围棋也。军事上的博奔论即“对策论”,起源于竞技、赌博与下棋。“赌博”指的是战争的盖然性、偶然性,“对弈”指的是战争中的谋划与谋略决策。因为棋逢对手,总要考虑对方棋子走法的多种可能和自己行动的多种选择,经过一番谋虑之后方投一子,后来人们把这一斗智规律引进了军事谋略训练领域。随着科学技术的发展,这一棋盘上的对策方法已发展成为通过计算、论证而得出结论的科学,即“博弈论”,成为指挥员打开在偶然性中对抗斗争迷宫的一把智慧的钥匙。早在1928年,美国著名数学家冯·诺伊曼经过数学演算最先证明,军队在交战双方都相互不完全了解的情况下,以对方采取最高明的谋略为前提,仍能保证己方获得最大利益的最小最大定理,为现代博弈论奠定了理论基础。他的基本思路是:事前把敌我双方可能采取的各种谋略手段详细地一一列举出来,然后通过计算机进行周密计算,综合分析,权衡利弊,优劣对照,最后产生出“万无一失”的制胜方案。
     “博弈论”问世之后,在第二次世界大战中得到了广泛的应用并获得了巨大的成功。现代条件下进行模拟演练、傅奔对策,对谋略要素计算要更加准确,对策的可行性的论证要更加周密。加强对敌军信息的收集与研究,是谋略模拟演练,博弈对阵的关键。
     第三、演练要在练谋略思维上下功夫。一场逼真的谋略模拟演练,固然要关注谋略能力的全面锻炼和提高,但更要注意谋略思维能力的训练。因为谋略思维是谋略能力中的核心,它贯穿于识谋定策的全过程。军事谋略运筹的过程,就是科学思维、创造性思维的过程。所以,谋略的模拟训练应当把谋略思维训练放在首位。
     为了更好地在模拟演练中提高谋略思想水平,必须注意克服指挥员在战场上常讲常犯的毛病:
     消除思维定势的影响。所谓思维定势,是指指挥员受已有经验、知识的影响,在谋略运筹中产生的习惯性的直线式思维。这种思维集中表现在经验思维和公理思维两个方面。这种思维方式很难产生克敌制胜的奇谋妙计。所以,在模拟演练中,就要强化辩证思维的方法,优化己有的知识和经验,使自己的知识和经验变为一种流动的活水,这样才能激发科学思维的创造力,启迪谋略的灵感,点燃智慧的火花,作出高谋。
缩小思维“盲区”。谋略思维“盲区”,指的是对作战中各种难以预料
的意外情况的处置能力。敌我双方的指挥员在斗智中总是千方百计地判断和
扩大对方的思维盲区和“思维死角”。战场上总是风云变幻莫侧,不管是胜
利可待之时,还是被动于危难之际,在指挥员面前随时都可能出现几道难题,
照常思维往往是无计可施,超常思维往往是急中生智,收绝路逢生之效。因
此,在模拟演练中要注意从多方面锻炼指挥员,使之从不同角度、不同层次、
不同侧面去思考问题,扩大自己的思维领域。这就是人们常讲的思维的整体
性、系统性、层次性、立体性。这些思维方法,有助于克服谋略恩维“盲区”,
能有效地开阔视野。
排除思维干扰。在赛谋斗智的战场上,指挥员始终置身干纷纭复杂、瞬
息万变的信息浪潮冲击之中,敌人总是运用各种手段释放各种信息刺激、干
扰指挥员的谋略思维。比如,故意挑逗使你发怒;散布假情报使你狐疑;佯
①  克劳塞维茨:《战争论》第1 卷第47 页,解放军出版社1964 年版。14 
攻袭扰使你疲惫等等,在这种刺激、干扰的心理压力下,谋略思维易发生素乱,影响谋略的质量。所以,在模拟演习中,必须重视近似实战条件下抗干扰的谋略思维能力的训练,能在各种干扰面前始终保持冷静的头脑,稳定的情绪,以防止军事谋略的失误。
     本章讲到的“寓谋于论”、“寓谋于史”、“寓谋于例”、“寓谋于练”,这可以称作军事谋略训练的不可分割的四环节,这四个环节是由理论到实践,循序渐进,环环相扣,紧紧联系在一起的。所以在军事谋略训练中,既要注意其独立性,又要注意其整体性。
     在现代条件下我们的对手都相当重视军事谋略训练,不仅成立了专门机构,编有专门教材,开设专门课程,组织演习,而且在这方面正日趋现代化、规范化。面对这样严峻的挑战,我们要想在未来战争的大棋盘上博弈对阵、赛谋斗智,夺取胜利,就必须重视军事谋略训练,培养出成千上万个足智多谋的现代新孙武;研究适应未来战争的《孙子》式伪军事谋略学。部队和院校都应当加强军事谋略的研讨和训练,努力抢占军事领域中的“智力高地”。这样我军才有可就跻身于世界先进学术之林,在“智战”中立于不败之地。
第十章军事谋略规律
世界上万事万物的运动都有自身固有的规律。军事领域的斗智活动当然
也有规律。在儿千年的战争实践中,古今中外军事家赛谋个智,总是受着军
事谋略规律即斗智规律的制约。何谓斗智规律?列宁说:“规律就是关系??
本质的关系或本质之间的关系。”①毛泽东说:“客观事物内部的联系,即规
律性。”②斗智规律,就是构成斗智诸因素之间内在的、稳定的、必然的联系。
它具有客观性、必然性和
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