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夫，坎水在亥月自强，坎为聪明技巧，妹夫业务精技术好，背靠变卦乾这个大老板，以技术挣得乾卦老板的钱。坎水妹夫挣钱泄于木生离火妻财休养我妹妹。乾属金，坎为医药，一个妹夫为钳工，一个妹夫为药剂师。妹夫为水，应包括亥水和子水。亥水以已火为马星，财星，去年辛已年妹夫的马星财星与月令亥水相冲（我母亲坤土在卦中气势弱。身禄已火逢冲为冲破，妹夫卦旺逢冲为冲动），故去年一个妹夫被公司派往美国工作，一个妹夫被聘到广州工作。今年壬午年，午为马与坎卦子水相冲，为快马加鞭，两妹夫又同时被冲回家。体卦兑为小弟弟，兑与体巽同性。本应为小妹，此处为何为小弟呢？因为小弟弟性情柔顺似兑卦，故将兑卦变通一下指代小弟弟。兑为说为宣传，兑卦头顶离火离为电视台，为设计。合为小弟弟在电视台用电脑作广告设计工作，尤其令人惊叹的是，兑为说话被头上离火所克为说话受制约不流畅之意，这与小弟弟说话有点结巴竟天衣无缝的吻合，一切尽在卦中藏。
《巽》之《》卦中还可提取我亲人的年庚信息，体卦我为巽木为乙木，体互兑为羊。故我属羊，年庚为乙未。配偶宫动爻震木的信息旺于用卦巽木，震为阳木为甲，用互离为午火，故前夫为甲午。儿子子女宫乾中含有旁通卦坤土，为西方含金之戌属狗，乾在冬季体寒又感应了子女星离之旁通卦坎水，故儿子年庚为壬戌。父亲为乾金，也感应了坎水之气息，属相为鼠为子，老父为乾为天，乾之先天卦为在南为丙火，故父亲年庚为丙子。母亲坤土在变卦《》的旁通卦《复》卦中，《复》卦上坤下震，坤为土为天干，震为阳木为地支，故母亲属虎为寅，年庚为戊（母亲只大我17岁，因母亲娘家成份不好在家抬不起头，15岁便出嫁了，正应变卦《》卦15岁父母相遇）。大弟弟为动爻震木，震木在巽木上动荡。在树上窜来窜去的生肖唯有猴子，故大弟弟属猴为申，震木紧靠用互离火，所以年庚为丙申。两个离火妹妹，一边靠乾卦为大妹，一边坐兑卦为小妹，离卦含旁通卦坎水，故两个妹妹都感应了坎水的信息。大妹属鼠为子，乾金为天，故大妹年庚为庚子。小妹感应的坎卦坐兑之旁通卦艮宫，坎艮同为阳卦。艮中含阳之为寅，故小妹年庚为壬寅。小弟为体互中兑卦，兑为酉金为缺，兑之旁通卦艮主丑土，酉丑在一起还缺什么呢？缺一个已组成已酉丑三合局，故小弟属蛇为已，兑卦是从体卦巽木中分离出来的，自然感应了，故小弟的年庚乙已。
《巽》之《》卦还反映出我的祖居环境。主卦两巽木，正是栽在我家门前左右两棵一丈多高的杉木柱子，这是我家祖辈开染坊晾布所用的。巽为得市三倍，故祖辈是富甲一方的工商业者。动爻临四爻为门户，动爻震为东，其倒卦为艮为门，体巽为木。体互兑为西为二数，兑之旁通卦为艮为砖为高，合为祖居是坐西向东开门的二层砖木结构的楼房。变卦《》反映出屋的西北角是一棵高大的果实累累的（乾为木果）的桑树。互卦的错卦为《水山蹇》上坎为河水下艮为石桥（艮有桥象），为房子的后面有一条从桥下流过的贯穿南北的小河。过桥（艮）到河西（兑）穿过热闹的街市（互卦离为火热，兑为说笑，走到街市的尽头（上卦），便是我读书的学校（离卦为文为学校）。体互兑为缺为损。兑之旁通卦为艮位居坎位为高为寺庙，反映出屋子的正北方高坡上有一个破旧的东岳庙。艮又为祖坟，艮居兑卦旁，可能祖坟的西边有缺损，有待察看。此信息在庚辰年引发了一场车祸。兑为金属为手术刀，为二数，艮为儿子为左腿。庚辰年我祖父的二儿子左腿因车祸而受伤动手术在大腿安装了钢筋股骨。兑，艮卦直读为钢筋腿。
《巽》之《》卦还可反映出我现在的家居环境。体卦为巽为五数，体互兑为西为缺口，动爻震木为4数动在四爻门户，合为我住五层住宅楼西边的4楼。且西边有一个凹进来的缺口。门向为东。我住的单位是一所中学，但兼有小学，且宿舍楼建在小学内。请看卦象，我从西边（兑）的楼梯（兑之旁通卦艮有水泥楼梯之象）下来，即是小学生读书的小学（兑艮为小学生，兑为读，兑之倒卦巽为书），穿过马路即是离卦中学（离为中，为学校，又有马路之象）。中学离卦的南边是变卦乾（乾的先天卦位在南）卦大学，乾为大为师，故是师范学院，乾坐巽卦，表明师范学院是在我家东南方一个园林式的美丽的学校。我家，乾坐巽木又内含旁通卦坤土，乾为钱为宝物为文物，乾呈排列之象，巽为5数，谐音为“无”，即博物馆内陈列的是无价之宝的出土文物。变卦《》的旁通卦为《复》卦，直观为拨地而起的宿舍楼。博物馆乾金为肃杀之气，坐卦巽为树木，为阴风。有一天晚上我去找博物馆的同学，一进院子大门，顿觉昏月幽幽，古木森森，影影绰绰，阴风惨惨，令人毛骨悚然。同学说博物馆是个阴气很重的地方。我为巽木，女同学自然也是巽木，巽之倒卦为兑为二数，变卦《》即可直读为同学住博物馆二楼……有限的卦象蕴涵了无限的信息，简直可以写成一本书。
《巽》之《》卦这个偶然（偶然中含有必然）的字数卦，若不去破译它，则只是几根没有任何意义的长短线。今以“黄鉴八卦象数预测法”的整体思维，形象思维，理性思维，循环思维，灵感思维，多层次思维，创造性思维去解读，竟挖掘出如此丰富的内涵，《巽》之《》即刻就变成了一个巨大的信息系统，成为一个取之不尽的信息库。“黄鉴八卦象数预测法”真是点石成金，神奇无比，妙不可言！“任何一门预测方法都达不到如此精微，深层，全方位的奇准预测，唯有“黄鉴八卦象数预测法”这部宇宙多维时空中的摄像机，能将宇宙多维时空中的网络信息依照本来的自然面目真实准确地反映到画面上，你只要读出画面的内容，即“看图说话”就能将多维时空中的信息还原成原貌，而其它的预测方法犹如一个画家临摹大自然，难免失真。
为人不做亏心事。敢将肝胆剖人前。今将自我剖析的“体无完肤”，意在全方位地验证“黄鉴八卦象数预测法”这把打开“玄之又玄，众妙之门”的宇宙时空网络信息的无以伦比的金钥匙。可以毫不夸张地说，“黄鉴八卦象数预测法”在易学五花八门的预测体系中独领风骚，无疑是一个具有诺贝尔奖意义的伟大发明创造。
黄鉴老师作为黄帝的后裔，作为天降大任传播宇宙大道的天使，为删繁化简，返朴归初，返朴归真的弘扬光大华夏易学文化造福人类所做出的杰出贡献，日月可鉴。“江山代有人才出，各领风骚数百年”。青出于蓝而胜于蓝，将名垂青史，万古流芳”。
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2002年12月23日
太 极 思 维 的 感 悟
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古往今来，治易者不可胜数，黄鉴老师感悟太极阴阳，融贯易理象数，得自然之理，通天地之道，从而走上了神明之路，并创立了《八卦象数预测法》。孔子治易，是人类历史上第一次从哲学的角度阐明了八卦易理；八卦象数预测法，是人类历史上第一次真正从经世致用的角度认识了八卦的本来面目，其所揭示的认识论和方法论，同伏羲画卦、文王演易、孔子述易、宋儒创制太极图、邵雍发明梅花易数一样，具有划时代的意义，必将对今后易学研究和实践产生长久而深远的影响。
“江湖相授以技，大匠授人以法”。 黄鉴老师站在易学之巅，一览众山小，为我们指明了学易的最佳道路：“学习易经的一个最重要的目的是开拓思维，即将人的原有的固定的呆板的片面的思维模式培养成为灵活的多变的全面的思维模式”；即通过八卦象数预测法和易医疾病诊治法的学习，“获得一种新的宇宙观的认识论和方法论，在其指导下，‘类万物之情，通神明之德’，你就可以融汇其他知识，创造出无数的预测技巧，就真正体现了八卦象数预测法的‘法无定法、法外无法、我心为法、不拘古法’的太极思维”。这是易学的真经，无上心法，明此理，则易学一道思过半矣。黄老师的经历和成就是我们最好的榜样。
易学是一种世界观、宇宙观和人生观，是一种认识论和方法论，易学的功用，在于修