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济为主要目的 比较而言，测验比咨询的收费高、耗力少、时间短、方便易行。一个测 验的收费从几元至十几元不等，因此有些人借此来增加经济收入。有些心理 咨询机构的服务项目变成了主要是做心理测验。 2。以此提高权威性 有些咨询员借来访者对心理测验存在的神秘、迷信依赖心理，运用测验 来提高自己的影响力，对此应适可而止，一旦过分就可能有失偏颇了。 3。代替询问、判断 有些咨询员一遇来访者，首先就让对方做一个或几个测验，其中有一个 目的是为了代替自己的询问、判断。这种省时省力的做法有背于心理咨询的 宗旨。心理咨询的基础是建立在咨访关系上的，离开了这一点，或许就不能 称为心理咨询了，充其量是一种门诊服务。更为重要的是，测验不能代替询 问。 4。未经必要的培训 目前，运用心理测验中的相当一部分人未经正规的心理测验培训。因而 在对量表的理解上、在实施过程中、尤其是结果解释上常会存在这样那样的 不足。这样就可能使结果不准，甚至损害来访者心身。 心理测验将会越来越多地运用于心理咨询中，成为其重要工具之一。为 此端正对测验的认识及做法也就变得非常必要。 二、智力测验 智力测验 （Intelligence test）用于测量智力的高低。包括瑞文推理 智力测验、比奈—西蒙智力测验、斯坦福—比奈智力测验、韦克斯勒系列智 力测验、韦氏记忆测验、丹佛发展筛选测验、格瑞汉一肯达尔图形记忆测验、 等等。 □比奈智力测验 比奈智力测验，过去使用的是比奈—西蒙量表 （BineL…SimOnScale）， 1905 年制定。现在世界上一般使用 1973 年修订的斯坦福一比奈量表 （StandformBinel scale）。国内有经吴天敏于1981年第三次修订出版的 中国比奈量表。 由于比奈量表采用比率智商，即智力年龄 （智力所达到的年龄水平）与 实足年龄之比。有其严重的局限性，不能应用于实足年龄 16岁以上的成人， 因为年龄与日俱增而智龄则不是，故与原智龄假设不符 （即认为人的智力是 随年龄增长不断发展的）；另一方面，比奈量表规定 IQ＝100为正常，IQ＞ 100为智力水平较高，IQ＜100为偏低，但比率智商没能说明被试者在他的同 龄人中，智力是正常、中等还是愚□韦克斯勒智力测验 韦克斯勒智力测验 （Wechsler tesl）为美国韦克斯勒（D Wech…sler） 于 1939年起开始主持编制的系列智力测验量表。此测验是目前世界上应用最 广泛的智力测验量表。该量表已由我国湖南医科大学龚耀先等主持修订完
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毕。 韦氏智力测验属一般能力的智力测验，所侧的一般智力是多种能力的综 合。本测验用离差智商代替了比奈测验中的比率智商，前者指被试的智力成 绩和同份组被试平均成绩相比较后得出的相对分数。另一方面，该测验包括 了言语量表和操作量表，这样就能较好地反映智力的整体和各个侧面。 韦氏智力测验共有三套，分成人 （wAIs， 16—74 岁），儿童 （w1sC…R， 6—16岁）、学龄前期和学龄初期 （wppsI，4—6 岁）三种。其分值含义见表 22…1。 韦氏成人智力量表包括11个分量表，即言语量表6个：常识、理解、算 术、相似、背数、词汇；操作量表5 个：填图、积木、图片、排列、图形拼 凑、数字符号。 □智力测验的应用 智力测验应用十分广泛。可用于智力评定，如用于超常儿童的发现，诊 断智力落后或由脑损坏、精神障碍以及其它病理改变引起的智力衰退等，以 及常人的智力测定和智力咨询。 智力测验常用于临床诊断，如神经症和精神病的临床辅助诊断以及司法 鉴定等。 智力测验常用于教育心理咨询，如预测学业成就，因为在智力测验分数 和学校学业成绩间有一定的相关，但非智力因素对成就亦有很重要的影响。 此外，智力测验可用于职业心理咨询，对职业选择提供参考意见。
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三、人格测验 人格测验 （Personality test）以测量人的需要、动机、态度、性格等 为目的。包括爱德华个性偏好测验 （EPPs）、矢田部一吉尔福特 （Y…G）性格 测验、卡特尔 16种因素个性测验 （16PF）、明尼苏达多相人格测验（MMPI）、 艾森克人格问卷 （EPQ）、加州心理测验 （CPI）、罗夏墨迹测验、主题统觉 测验 （TAT）等。 除了上述的标准测验外，咨询中还常用气状60题、内外向 60题等。它 们方便实用，可以自测自评，也比较符合实际，对于粗略了解一个人的内外 向或气质类型很有帮助，因而受到咨询员和来访者的欢迎。 □明尼苏达多相人格测验 （MMPI） 明尼苏达多相人格测验 （Minnetota Multiphasic Personalitv In… veIltOry， MMPI）是美国明尼苏达大学教授赫兹威 （Hathaway）和莫金利 （Mckin1y）于四十年代初期编制而成的自陈量表，是目前世界上用得最广泛 的人格量表之一。在国内，该量表已由中国科学院心理所宋维真主持修订完 毕。 该量表共有566 个自我陈述式项目 （其中16题是重复的）。与临床量表 有关的题目集中在 1—399 个题目内，400—566 题与另外一些研究有关，故 有时测验只做399题。 MMPI 包括 10 个临床量表和 4 个效度量表 （又名校正量表），其含义见 表22—2。 现在，MMPI 不仅用于变态人格、精神病的诊断，还扩大到正常人，如人 格类型的鉴定、心理健康状况的判别等。 表22…2MMPI 量表分含义 the Basic MMPI Sca1es”， James N。Butcher，转自宋维真、张瑶 主编 （心理测验），科学出版社，1987年版。） 10个临床量表虽冠之以各类精神疾病或变态人格的名称，但正常人在某 个分量表上分数增高，并非一定说明此人有精神病，只是说明该受试者有该 种人格倾向。 MMPI 由于题目较多，故测验耗时亦多 （一般为45 分钟～60分钟，若文 化程度低可能超过2 小时），结果处理比较复杂 （若手工处理更是麻烦）， 收费亦高，加之测验内容多偏临床，故一般多用于医疗部门。 随着MMPI使用的日益广泛，它已由原来的 14个量表发展到400 多种量 表，其中经常使用的研究量表有： ①A（Arixiety）焦虑；②R（Repression）压抑；③MAs （ManifestAnxiety Sale）外显性焦虑；④ES （Ego Strength）自我力量；⑤Dy… （Dependency） 依赖性；⑥Do （ Dominance）支配性；⑦Re （SociaI Re…sponsibility） 社会责任感；⑧pr （Preiudice）偏见；⑨St （Social Status）社会地位； 10Cn （Contro1）控制；等等；在使用以上各研究量表时，必须做完 566 题。 有的研究者根据题目内容进行分类，建立起各种量表，称为内容量表
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（Content Scales）。使用较为广泛的是威金斯 （J。s Wiggins）建立的内 容量表，其中包括 13个分量表。各量表名称如下： HEA （Poor health）健康不佳 DEP （Depression）抑郁 ORG （Organic symptoms）躯体症状 FAM （Fami1y prOblems）家庭问题 AUT （ Authorlty conflict）权威冲突 FEM （Femine interests）女性兴趣 REL （Religious fundamentalism）宗教迷 HOs （Manifest hostilitv）明显敌意 MOR （Poor mora1e）缺乏信心 PHO （Phobias）恐怖症 PSY （PsychOticism）精神质 HYP （Hypomania）轻躁狂 SOC （Social maladiustment）社会适应不良 内容量表多用于健康人。在使用时必须取得受试者的合作，如果受试者 不愿暴露自己的问题，或企图给人好印象，在回答时就很容