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为了满足汪海洋，卫新兵将他送信的过程编造得天衣无缝。他使汪海洋确信，他写给李彩霞的那封信，确实是送到了李彩霞的手里。最后，汪海洋一直在追问一个问题，那就是，李彩霞接过这封信之后，她是什么表情。卫新兵觉得他无法编造，是高兴，还是不高兴，汪海洋一到学校，就可以看得出来的。卫新兵觉得不好编，他只说，我只是把信交给她了，我没有看她的脸。
既然这样，汪海洋就只好自己去看了。这天早晨，走进教室之后，汪海洋就打算看看李彩霞的脸色，但他又觉得他自己有些不敢看了。这真是怪事。以前，汪海洋看任何人的脸，他都觉得无所谓的。在送出去这样一封信之后，他突然觉得他有些不敢看李彩霞的脸了。他搞不清这是什么原因。但他还是忍不住，他偷着斜了李彩霞一眼，又斜了一眼，然后，他发现，李彩霞脸上没有任何表情。这是汪海洋所没有想到的。接着，汪海洋用眼睛使劲盯着李彩霞，他想从李彩霞的脸上盯出反应来。要知道，当一个人总是盯着另一个人的时候，这另一个人总是会发现有一个人在盯着他。李彩霞也一样，她终于看到汪海洋在盯着自己，她偏转着头看了汪海洋一眼，又接着做她的事。这个时候，卫新兵正在紧张地看着汪海洋。他知道汪海洋想得出一个结果，是高兴，还是不高兴。但他卫新兵同时也知道，不管他汪海洋怎么盯着那个叫李彩霞的女生，他汪海洋也不会得到任何答案，这一点是肯定的。而坐在最后排的陈大毛，一直在冷静地观察着。
这封信如石沉大海。
一直到召开全校师生大会的时候，汪海洋才知道这封信居然捏在校长手里。校长在大会上，用右手捏着这封信，在空中不停地抖动。他一边抖动着手里的信，一边说，同学们哪，你们看看，你们看看，筷子那么大的个人，就知道写恋爱信了。
校长只说了筷子这么大的人，校长没有在大会上点名。这使汪海洋误以为这件事是一件小事，也给了汪海洋暂时的喘息的机会。会议结束后，汪海洋立即找到了卫新兵，他用一只手封住了卫新兵的衣领，然后把卫新兵提了起来。汪海洋把卫新兵提到跟自己差不多的高度后，问卫新兵，我的那封信怎么到了校长手里？
卫新兵知道，他做的那件事是决不能承认的。卫新兵翻着他的白眼珠说，我怎么知道？汪海洋说，你做的事，你会不知道？卫新兵说，我只是按你的要求送了。汪海洋说，真的？卫新兵说，真的。随后，汪海洋把卫新兵放了下来。现在只有一个可能了，那就是，问题出在李彩霞身上。这样，汪海洋准备找李彩霞算账。
仔细想来，汪海洋又能怎么样呢？他又能怎样去找李彩霞算账呢？汪海洋想来想去，觉得自己不好下手。李彩霞把一封不好的信交上去，她似乎没有做错什么。但她为什么要交出去呢？而且还交到了校长的手上。汪海洋想，你不同意也就罢了，你还交了出去。汪海洋认为，这个账是一定要算的，但他还不能确定用什么办法来算。他注意观察李彩霞，但他发现这个李彩霞似乎跟从前一样。李彩霞的表现，就是电影上的江姐表现的那样，镇定自若。这更让汪海洋觉得无从下手了。在汪海洋犹豫不决时，班主任老师孔秀丽先找汪海洋算账了。
班主任老师孔秀丽对汪海洋说，你先写一份检讨，要深刻。
按照孔老师的要求，汪海洋需要写一份深刻的检讨。但汪海洋不知道怎么写，汪海洋连一篇简单的作文也写不好，他写的检讨又怎么能写得深刻呢？于是，汪海洋找到了王红旗。这是因为，王红旗的作文经常被语文老师当作范文在班上朗读。但是，王红旗却说，我从来没有写过检讨，检讨是一种什么样子的作文呢？王红旗这样子反问汪海洋。其实，王红旗当然不会不知道检讨应该怎样写，汪海洋知道王红旗其实是不想写。不仅如此，王红旗还进一步试问汪海洋，他问汪海洋说，你为什么要写检讨呢？
王红旗这样子问汪海洋是有道理的。这时候，没有人知道校长说的那个筷子那么大的人，他就是汪海洋。也许在校长眼里，汪海洋是个像筷子那么大的人，但在王红旗的眼里，汪海洋至少有棒槌那么大了。汪海洋至少要比王红旗高大得多。为了让王红旗能够帮自己的忙，汪海洋不得不把自己给李彩霞写那封信的情况简要跟王红旗说了一遍。尽管这样，王红旗还是不答应写检讨。王红旗对汪海洋说，我又没有写这样的信，我怎么能写得出这样的检讨呢？而且还要深刻？
在这种情况下，汪海洋不得不提到王红旗的爸爸了。汪海洋对王红旗威胁着说，如果你不写，下次你爸爸被绑着出来，我就用石头把你爸爸的头砸破。王红旗立即就妥协了。他是知道汪海洋的，他汪海洋不仅自己会用石头砸，他还会动员其他的人来砸，这一点，王红旗是绝对相信的。于是，王红旗就对汪海洋说，好吧。
汪海洋把王红旗写好的那篇检讨原封不动地抄了一遍，就交给了班主任老师孔秀丽。汪海洋以为，他的事情就这样过去了。但是，在周末的班会上，孔老师把汪海洋的检讨从讲义夹中拿了出来，她要求汪海洋在班会上把他的书面检讨读一遍。
汪海洋也只好在班会上读了。但是，汪海洋他不好好读，他一边读一边望着台下的同学笑，做出了一种嬉皮笑脸的样子。汪海洋为了表现他是这个班上的头，为了维护他这个头的自尊心，故意做出了一种满不在乎的神色。这让班主任老师孔秀丽十分气愤。班会后，孔老师直接去了校长办公室。为汪海洋这件事，孔老师甚至还跟校长吵了起来，她对校长说，如果汪海洋还在她班上，这个班她就没法管了，她就不当这个班主任了。
汪海洋当然不知道这背后的情况。到目前为止，汪海洋还一点也没有意识到这件事的严重性，他还以为，他还是过去的那个汪海洋。这天班会之后，汪海洋发现，以前放学后等在门口的那几个家伙，现在都不在门口了。他还看到，卫新兵那个叛徒，居然跟在陈大毛的身后。于是，汪海洋加快步伐撵上去。当时，许多同学都看到了这一幕，他们正打算看一场好戏。但这场好戏被陶胜男打断了。陶胜男看到汪海洋，就把汪海洋在半道上拦住了。陶胜男笑眯眯地对汪海洋说，汪海洋你作文写得不赖，你倒是会写情书了啊？这时候，边上就有人说，我们想听听，你情书写的什么内容，你朗诵给我们听听好么？
这还不算什么。又过了两天，班主任老师孔秀丽在班上宣读了一个决定，决定给汪海洋一个“劝其退学”的处分。汪海洋倒没有什么，他本来就不想上学。但汪海洋的爸爸不同意。汪海洋的爸爸是公社里的一个干部，汪海洋的爸爸不听劝，就连校长也没有什么办法。所以，汪海洋还是坐在他以前的座位上。
这时候，已经到了南方的梅雨季节了。雨天，体育老师马前进只好上室内体育课了。马老师不喜欢上室内体育课，因为，他认为体育是靠身体来做的，不是靠嘴巴讲的。于是，他把大量的时间用在提问题上，让同学们说，他就可以少讲很多话。这一天，他又开始提问题了。他提出这个问题后，他用眼光扫视全班，几乎把每个学生的脸都扫一遍，有时候他甚至会扫两遍，这样又可以消磨不少的时间。然后，他开始点名叫人回答问题了。他的眼光定格在李彩霞脸上，他喊道，李彩霞。李彩霞就站起来回答马老师提出的问题。李彩霞回答问题时，喜欢不时地摆动一下她的头，李彩霞一直是这样，这是她的一个习惯。在陈大毛看来，李彩霞摆动她的头的样子，是很好看的，这使她看起来有一些娇羞，而且她的长辫子会随着她的头一起摆动，这就更好看了。但马老师不是这样看，他打断了李彩霞的回答，他问李彩霞说，你为什么在回答问题时要摆头呢？
李彩霞没有明白马老师的意思，她是低着头的，这时候她抬起头来看了马老师一眼，她不自觉地又摆了一下她的头。马老师接着对李彩霞说，你以为你摆头的样子很好看么？你这叫妖，难怪有人给你写情书呢。
现在，大家终于知道，汪海洋写的那个情书，是写给李彩霞的。
这天下午放学后，陶胜男约了几个她的死党，等在路上伏击李彩霞。李彩霞今天心情很不好，她不知道体育老师马前进为什么要这样对待她。她只是低着