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其实我才没看过《XX》。
只不过用脚趾头也能想出来大概是个什么样子，靠这些符号我也顺利地让大家相信我还看过了《XXX》、《XXXX》等等等等，他们都相信我是一个最懂时尚最赶得上潮流的女生，哦，YES。
可是今夜，我居然遇见了一个标准的流行男人。
九点半。我家门口一个破败的速食店门口。路灯光芒昏黄，寒冷的空气里有腐朽的气息，仿佛昨夜还是活色声香，今天就不再余音绕梁。
我缩着身子坐在椅子上等待我点的东西，面前的桌子油腻。突然我闻到了隐隐的男人身上的暗香，心神荡漾之际就听见一个略带鼻音的男声在我身后响起：
“我能坐这里么？”
我不回答，低下头看见他翻绒系带的休闲鞋，心中有如对上暗号一样地暗自欣喜。
就在这个关键的时刻，服务生把我点的饮料端了上来。
“你也爱喝DJ么？”他坐到了我对面。
我点点头，不敢抬头看他清澈如小狗般的眼眸。
“我也要杯冰DJ。”
什么？我的心仿佛颤抖得即将要倒塌。
“靠，你个死小子，居然感冒了还敢喝冰豆浆！”我一把把六岁的才开始学拼音的表弟从小吃店里拖出来往回走。
“哎哟，姐，痛啊，痛啊。”
我在路灯下面看着这个拖着鼻涕泡泡，身上喷着痱子粉，穿着松松垮垮的小学校服，刚理了板寸葫芦头的眼泪汪汪的小男人，忍不住狂笑起来。
“姐，你笑什么啊？难道豆浆的拼音缩写不是DJ吗？”
“是DJ，没错儿。”我好容易止住笑，拍拍这个小男人的肩膀，用毋庸置疑的口气对他说：“宝贝，你是现在最流行的超级无敌霹雳帅风靡万千MM的绝对男人！”
P——THE END
S六人行
很久很久以前，在古老的中华大地上，有一个白胡子的老爷爷，他说过三人行必有我师。
那么根据我天才的推断，六人行就必有两个我师。
所以这里我就要说说我的那两个老师，如果你不觉得仅仅是因为S是“老师”的“师”的拼音开头字母而显得很牵强的话。好了啦，我老实招了，嘻嘻，我实在是太想找机会说说他们俩了。
一个是那个初中时候教我语文的男人。
师者，传道授业解惑也。
可是他之于我，还要加上些知遇之恩的。只不过当我感觉到了这些知遇的时候，我已经离开他的课堂有一年之久了。
可能中国的师生关系在现代呈现出一种怪异的状态，尤其是学生和班主任。但凡学生必然指责自己的老师BT。而且动用所有的想象力和创造力给他起各种外号并进行各种小规模反抗作战。这点在我初中的班级反映的特别明显。让我来回忆一下他，是怎样的老师：总是微蹙的眉头，清瘦的身姿，年轻的年纪，杂文式的谈吐，和被烟熏黄的修长的手指。这让我们对语言这门课没有了一个循循善诱的受教育姿态，转而是一种探讨，我们过早地将汉语言与人生联系了起来，也许这些是其他学生还没有意识到的。
记得有一次上苏东坡的词《浪淘沙》，他问：一樽还酹江月是什么意思？我说，这是以酒做祭。他给了我一个意味深长的眼神。我知道他是知道的。我也知道，这个老师不止是一个语文教书先生。
初中时代的我，很有些年少轻狂，恃才傲物的味道。比如考数学故意留四十分的题目不写，然后剩下的做的题目全对，混一个及格。比如在周记里专挑他的语文课上所犯的小错误。比如看不惯班里学习死用功要强的学生，打趣他们的知识狭窄。其实这些无非都是不成熟的表现，年少时的张狂谁不会呢？倒是这样的一种人，年纪轻的时候规规矩矩做人，到老了反而认认真真地和看不惯的社会现象叫起板来，叫人钦佩。
所以当年少轻狂的我意识到老师居然在故意整我的时候，我是相当愤怒的。不过十二三岁的年纪，怎么能容忍没有理由的被当众叫起来搬起桌椅坐到教室的最后一排，怎么能容忍选举班干部在班里全票通过的情况下硬是被压下来。没有任何奖状。最后一个入团。
他对我不公平。
在我又一次觉得无辜受屈后，体内被积压了多时的火山终于爆发了。一次语文课上，当他来回地在过道上踱步，背对着我时，我面无表情地将手中钢笔里的蓝黑墨水甩上了他的白衬衣。等他愤怒地在全班调查时，就是不承认是我干的。直到现在，我的初中同学们都还记得这个墨水事件，说从来不知道我能这么酷。
GOD，那个时候的我真的是恨死他了。我不要求你偏爱我，但是连公平地对待都做不到吗？
可是等我到了高中学到的第一件事就是：世界本来就是不公平的。
叮咛放近了看是唠叨，放远了看是温馨。等我离他很远了，也就觉得那些离他很近的时候产生的想法也许并不是全都正确的，也许。
教师节回到学校去看老师们，看到他又在假装凶狠地抽一个没交作业的小男孩的脸。不免莞尔。然后理直气壮地坐在他的办公桌上晃着双腿，一字一顿地说，你衬衣上的墨水是我甩的。他笑着告诉我说我早就知道了，那天交的作业只有你一个人是用蓝黑色墨水写的。我顿时无语，只好胡乱的嚷嚷，谁叫你当时那么对我，是你先不好的。后来他有这样的话，让我很动容。他说：“你这个孩子，一路走过来都太顺了。我做的那些所有事只有一个出发点，就是让你尽快学会承受，尽快成熟。”你不是他的子女，他何苦用心良苦？这就是老师。我想也只有老师。这是我第一次觉得某一个职业可以给别人的心灵产生这样的作用。
初中毕业前，他送了我一幅词，是陆游的咏梅。
我想我们需要一个真诚的帮助你成长的好老师。
唯有……香、如、故。
另一个则是我在高中时代接触过的最后一个语文老师。
其实也就是考前几十天的辅导。
他是别的班的语文老师，人白皮肤好，身材五短，看到他夹着书从我们班门口经过时，我总是能联想到一个上足了发条的小机器人。
这个老师在我的高中名气大的不得了，因为他简直出位到家了。什么第一堂课就坐在讲台上把语文教材给撕了啦，什么全校都补课就他的班提前放学啊，什么带领班上同学撬掉校长的广播讲话等等的故事说也说不完，完全不像一位标准意义上的老师。不过，每一次的语文考试，他们班的平均分永远都是最高的，尤其是在作文方面更是传说有独门秘方，剑走偏锋。这就更成了他名声大噪的资本，想找他补课的学生遍布天下。
据说他补课有规矩，只收普通班的学生而且还是比较差的那种，并且学费让你看着给。这就有点劫富济贫行侠仗义的味道了。足够让他成为学生中最爱谈论到的极具神秘色彩的男人。
虽然知道了他补课的规矩，但是在高考前的最后时期我还是硬着头皮去找了他。因为，带过我的老师都说我的应试作文会让我在高考中死得很难看。
我向来认为应试作文是怪物。当我不得不坐在固定的位置上在固定的时间内写固定的字数固定的题目，不可以说话也不可以听音乐也不可以到处看也不可以乱动也不可以一边写一边喝水吃东西的时候，我觉得它简直就是要了我的命了。我从来不知道写出来的是什么东西，就像做过的那些不记得内容的梦，而且大多数是噩梦。每次出来的分数，要么高得吓人要么低得可怜，反正每次都能给我惊讶。但是对于高考，我还是不想这么来赌一次，我胆子小，我怕怕的。
一开始当然是拒绝我，他说我的规矩你又不是不知道。我装可爱，我装可怜，我装无辜，装了大半个小时，老师到底还是老师，松口了说，把你这几次的模考的作文都拿给我看看再说吧。我连忙双手递上试卷，发现这个矮胖子看着看着脸色就慢慢地变了，以至于到最后从位置上跳起来高兴地抓着我说：“原来是你啊！这个，这个，还有这个，”他把打了高分的作文全都挑了出来，冲我笑，“这几个作文都是我改的！原来都是同一个人写的啊，好啦好啦周末你来听我的课吧！”我还没反应过来，“老师，那，学，学费……”“哎呀还什么学费不学费的，来听就是了！”
这就是我拜师的全部过程。
终于要见到他的关于应试作文的独门秘方