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另外，社交是女儿生活中的另一个法宝。在繁忙的工作中，如果一个人是孤独无助的，此人就很可能会变得郁闷无言。女儿害怕这种郁闷。无论工作多忙她都没有中断与朋友的交往。抽时间给去华尔街工作的同学发个电子邮件，交流一下工作的心得；找时间给在温哥华上班的同学打个电话，询问一下那里的气候和新闻；有时间和多伦多的朋友一起出去购物或用餐；周末时和人大附小的同学在网上天南地北地聊上一会儿……都会使女儿感到，自己从投资银行家的位置上又回到了同龄人的圈子里。这个圈子使她的生活放射着青春的活力。她会把这种活力再带回到她所热爱的工作当中。
投资银行家的双重性格
女儿工作之后，我在她身上常常可以看到双重性格：有时她像一个天真烂漫的女孩儿；有时她又是一个成熟庄重的职业女性。
每天晚上一回到家，她就会把录音机打开，插入磁盘，播放她喜欢的歌曲，一边听着、唱着，一边干着手里的活儿。她会把当天穿过的西服套装摆回衣柜中原来的位置，顺手再把第二天要换的衣服拿出来，搭配好，挂在外面的衣架上。她知道什么颜色的西装应该搭配什么颜色和图案的衬衣。她也注意穿不同颜色的西装去不同的场合，应该搭配什么样的皮鞋、大衣和皮包。
着装的学问是她在ＰＭＦ项目中就学会的。她知道服装搭配体现着一个人的文化修养。要提高这方面的能力，除了看有关书籍之外，最好的学习方法是观察电影中和自己周围成功的职业女性的着装，从中悟出道理，逐渐摸索和创立自己的着装特色。
每当看到女儿穿上西服套装，每当听到她谈论世界资本市场的行情，每当和她一起进行价值观和人生观的讨论，我都感觉她是一个日渐成熟的职业女性。可是当她看到电视屏幕上出现小动物，喜欢地大叫：“小狗狗，小狗狗，妈妈你快来看呀，那只狗有多漂亮！”这时我会觉得，她还是一个天真烂漫的孩子。
其实她像孩子的地方还很多。比如她去逛街，买回来的多是些小鸡、小鼠、小猫、小狗这样的玩具。她给每个玩具动物都起了名字，什么“胖胖鸡”、“大大鼠”、“呆呆狗”等等。她把它们分别摆在桌上、床上、柜子上和书架上，我要是把它们的位置给换了，她会固执地再换回来，还解释说，胖胖鸡是不能被冷落的，一定要放在床上。大大鼠是她最忠实的朋友，一定要放在电脑旁陪伴她。她讲这些话时的认真劲儿，活像一个小姑娘，使你无论如何也不能把她和一位投资银行家联系起来。再看她和同学们聚会的照片，听她讲和朋友们玩耍的故事，看她对钟爱歌星的新歌的痴迷程度，你会感觉她童心依旧。
开始，我还担忧女儿这种双重性格会影响她在金融投资业的发展。观察了一段时间以后，我才发现这种双重性格的可贵之处。应该说，严肃认真地对待工作，活泼快乐地对待生活，同时享受工作和生活的乐趣，这才构成完整的人生。只讲究工作，不懂得放松，那是我们这代人的特征。女儿是新时代长大的孩子。这种双重性格正体现了她的可贵之处。
母亲的感慨之五：成长动力的思考
其实，我盼望雏燕放飞这一天已经很久了。当她还在我体内的时候，我就幻想着出世后的孩子一定要是一个志向高远的人，因此她还没有出生，我就给她起名叫“王子”，希望她能够成为自己理想王国的主宰者。
我要感谢人大附小。是这所可爱的小学，给女儿留下了许多美好的童年回忆。她对仁、义、礼、智、信的理解，是这里的老师启发的结果。她对中华历史文化的热爱，是这里的老师教育的结果。她对故乡亲朋好友的怀恋，是这里的同学牵挂的结果。一个人的身上最宝贵的东西是感情。是人大附小把女儿培养成为一个感情纯真的孩子。她１０岁从这里离开祖国的时候，老师和同学们送给她一个写满祝福和期望的纪念册。她把它带到了加拿大，也把她对祖国、对故乡、对亲人、对老师和同学们的深厚情感带在了身边。我把它称为女儿成长道路上的情感动力。这是人大附小情感教育的成果。靠着这一动力，幼小的女儿，以自己是中国人为荣，把自己当做伟大祖国的代表，当做人大附小的代表，排除万难，闯过了一个又一个的难关。
我也要感谢ＵＢＣ大学的附小和附中。是这两所负责任的学校，使女儿的身心得到了健康美满的发展。在学校里，她学会了如何学习、如何玩耍、如何交友。她还学懂了生活的元素，思考着人生的意义。一个人的成长，最重要的东西是目标。是ＵＢＣ大学附中，把女儿培养成为一个奋斗目标明确的孩子。自从在社会学习课上做了写家史、规划人生和模拟投资这三个项目之后，她就立志成为银行家。带着这个理想，她刻苦学习，争当优秀。我把这一理想称为女儿成长道路上的目标动力。这是ＵＢＣ大学附中理想教育的成果。靠着这一动力，她自觉学习金融投资知识，了解世界资本市场的行情，以优异的成绩顺利考进了ＵＢＣ大学的商学院。
我还要感谢ＵＢＣ大学。是这所著名大学扎实的基础教育，为女儿奠定了可靠的专业根基。一个学生的基础教育，最重要的是搭建知识架构。ＵＢＣ大学规定的经济学、财政学、组织行为学、商业交际学、管理策略学、文学、数学、统计学、信息学等必修课程，以及哲学和逻辑学等选修课程，既开阔了女儿的视野，也拓宽了她的思维空间，为她的成长提供了知识动力。这是ＵＢＣ大学学术教育的成果。靠着这一动力，她成功进入了影响她一生事业发展的ＰＭＦ投资组合管理基金项目，为自己打开了进入国际金融界的大门。
再要感谢的是我本人。是我，用比烈火还炽热的爱心和锲而不舍的教诲，点燃了女儿内心世界中自信和勇敢的火焰。一个孩子的抚育，最重要的营养是爱，那种无条件的爱。对待女儿，我是爱抚在先，教育在后。之所以选择这样做，是因为我的母亲有６个孩子。那时接二连三的政治运动，使妈妈不能对我们进行什么教育。但是她给了我浓浓的爱，使我从小就被她的爱温暖地包容着、满足着、自豪着。等到长大一些以后，我想就是为了回报她的爱，我也要做出成绩，让她为有我这样一个女儿而感到欣慰。当初妈妈的爱是我成长的动力。因此，我把母爱动力也传给了女儿，希望爱成为女儿成长过程中最宝贵的营养素。
和妈妈不同的是，在把自己无限的关爱给予女儿的同时，我还用自己的学识和人生体验，不断地启发和教导女儿。即使在她产生逆反心理的时候，我也没有放弃。一个孩子的抚育，最重要的环境因素是父母的影响。用女儿的话说，我的关爱和教导是她成长的家庭动力。只要她回到家里，享受到妈妈的爱抚，聆听到妈妈的教诲，哪怕是唠唠叨叨的说教，也能使她获得改进自己、更新自己、向前迈进的力量。
作为一名教育工作者，我认为一个孩子的成功，最重要的因素是思想。因此我发明了立体交叉思维模式，用它教会女儿从正反两个方面、从里外不同角度、从今明不同时间、从上下不同方位、从中外不同国情入手，比较全面地思考问题。这种思维模式成了女儿不断成熟的思想动力。靠着这一动力，女儿一反过去那种片面的平面思维常态，在竞争激烈的北美金融界成功立足，继而又成长为道明银行最年轻的投资银行家之一。
当然，我也要感谢我的先生。父精母血制造了女儿的生命。我一向身体虚弱，是他强壮的体魄造就了女儿先天的健康。为了不让女儿受到我体弱多病的影响，他还十分重视女儿后天的体能训练。女儿很小的时候，他就在清华大学游泳池买了年票，每周至少带女儿游两三次泳。冬季不管天气多么寒冷，周末他都带女儿去什刹海滑冰。他还训练女儿骑马，使得女儿在五六岁的时候，就可以骑马上香山的鬼见愁顶峰。滑板刚一上架，他就从商店里把它买回家，教女儿滑着它做各种跳跃动作。我经常被他�