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短篇小说(第一辑)-第章

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:“危危乎高哉!”

    把“高”改成“小”,用来形容这教室再恰当不过。杨光很小心地站着,他怕
脚下一使劲真把房顶震下来。

    讲台上坐着的大概就是给他们补课的老师,此时出门来迎杨光进去,一边和杨
母客套着。

    杨光看这老师其貌不扬平凡无比,想这肯定是高手,因为真正的高手真人决不
轻易露相,再说,只看他在这种险境中还能谈笑风生,便可知胆量如何。

    杨光本不想进去练胆量,回头看了一眼母亲,杨母没有看他,转向那老师道:
“我儿子交给你了!”那老师满口答应。

    杨光看了一眼里面坐的其它人,均是面不改色一脸的视死如归,也只好舍命陪
君子,走进去挑个位子坐下。教室里大概有十几个人,杨光都不认识,可能是从别
的地方来的,此时正抓紧一切时间闲聊着。过了一会,杨母走了,那老师进来讲课,
讲的是政治,先讲了一通学政治的重要性,再接着讲学政治的具体方法;政治本是
虚伪的学科,被他讲成了无聊的学科。

    其实废话是人际关系里的一部分,本来是很正常的,但是像他这样把废话变成
人际关系的全部分也算是一种境界。刚开始听时,杨光还以为高手办事大都出人意
表,这大概是欲扬先抑之高超法门,等等就行!哪知越等越差,厌恶烦躁之情也油
然而生,才恍然大悟原来此人表里如一,长的平庸,讲的更平庸。发现这一点,不
禁焦急万分,正在茫然四顾,却看见旁边几个男生在窃窃私语,声音说大不大说小
不小,刚好能让杨光听见而又不让他听清。

    在好奇心和求知欲的驱使下,杨光抛弃了低水平的老师,集中精神听他们说话,
才体会到井底之蛙的切身感受,原来他们在讨论用什么方式与女友分手效果最好。

    杨光伸伸舌头,想自己还没想好怎么与人家牵手,他们已在考虑怎么分手了,
看来这就是差距。于是便侧耳细听他们的高见。

    只听见一个声音先道:“最好的方式当然是以攻为守,这样对她说:”你对我
太好了,但要我付出跟你同样多去爱你,我又做不到。你这样付出只令我有太大太
大的压力,我好辛苦,放过我吧!‘这样一般都能分掉!“

    另一个声音立即接上:“什么叫一般都能分掉,万一是特殊呢?我教你一个吧,
这样说!”

    那男孩调整了一下声线道:“‘曾经以为,向你提出分手需要一生的勇气,但
到今天,我不得不承认要和你一起过下去所需的勇气其实更大。’怎么样,言简意
赅,百发百中!”

    杨光扭头望去,这番高论出自一个长发男生之口,看来他很有经验,头发长见
识也长,厉害!这时,一个染着红色头发的男生摇摇头说:“哪用这么麻烦,你就
直接对她说,昨天我去算命,发现我的未来老婆不是你,我不想浪费时间,我们分
手吧。这多直接!”

    不料这句直接的话声音太大,直接影响了正在醉心于讲废话的老师,他停下来,
看了这边一眼,顿时,几人都不敢再出声,继续听老师讲废话,杨光想这次没白来,
可算长了见识,原来分手是这样的,不过还是先考虑怎样牵手吧!

    于是剩下的时间杨光都在考虑怎样牵手,不知不觉,补课结束了,坐了一个多
小时,杨光早已疲惫不堪,原因是这里的桌子是小学生用的,高度和他家凳子差不
多,而坐的板凳又是特大号的,几乎欲与他家的桌子试比高,所以这一阵蛤蟆功练
下来,不累都有假!

    杨光觉得与其这样花钱来受罪还不如待在自己教室里来得舒服,于是就回去说
服了母亲还是在自己学校补吧,于是赵校长便在每天放学后加了一节课,全班一起
上,这样,最高兴的是黄月坡,她最近成绩提高了不少,这和苏凌每天帮她补课是
分不开的,其他人虽然不太愿意补课,但是为了体谅杨光,也都没说什么,全票通
过了。

    3

    杨光的父亲这几天很高兴,因为他帮杨光投寄的一篇小说发表了,他早知道,
自己这个儿子虽然学习成绩不怎么样,可玩起文字来绝对有两下子,看来超过自己
只是时间问题了,以后在圈里有了这个熟门熟路的父亲作指导,儿子的前途还不是
一片光明,杨父好像看到自己的儿子作为文坛新星冉冉升起。

    当然,比杨父更高兴的还是杨光,杨光的高兴里夹了一丝兴奋,一种阴谋得逞
的满足感。

    因为杨光的这篇小说是一封情书,一封隐藏得很深的情书,它以杨光和双胞胎
姐妹为原型,很细腻的描述了三人现在的真实状况,再很含蓄的写出了自己的迷惘,
简而言之,就是把主动权交给她俩,让她俩去决定怎么办,而自己则等待。

    杨光的这篇小说写得非常好,感情很真挚,也很有小说样,但里面的深刻寓意
却只有三个当事人可以明白,杨光觉得这是他从小到大运用的最好的一种表达方式,
当然,这得得宜于在那间“危”房中补的一节课,是那群擅长分手的男生教会了他
怎样去牵手,没有他们先进的理论,就不会有他今天伟大的成就,杨光觉得自己很
幸运。

    正如杨光所料,其他人都没看出这篇小说中那深藏的寓意,所有人都在夸奖这
篇小说本身和制造这篇小说的杨光,赵校长甚至直言不讳地说过段时间要筹建校文
学社,一定让杨光去当社长。苏凌的感觉很敏锐,他说这篇小说的真实感很强,像
真的,问杨光是怎么想出来的,杨光很吃了一惊,解释说自己梦中得到的灵感,然
后有瞎想了几天,就出来了,苏凌直夸他是天才,杨光谦虚的说马马乎乎一般一般。

    另外两个能看出寓意的当事人看过小说后,反应都很大,不仅再次碰面时目光
更加的复杂,而且还常有一片红晕活跃在脸上。姐姐周小美更是递上了一张纸条:
“拜读了大作,感慨颇多,你的问题的确很难回答,我们现在只是学生,一切以学
业为重,其它的事以后再说!

    希望两年后我们能在清华园里继续作朋友。“

    杨光看得心潮澎湃,脸上也热起来,她最后的一句话说得极不明确,暗示着只
要杨光能考进清华,那就什么都有可能,可这对于杨光来说,又有什么可能呢?

    “考进清华?”杨光苦笑着想还不如直接把我吊死来得容易,看来自己注定要
终身与文学为伴了,还是去书中找寻“颜如玉”吧!

    经过这一役,杨光的心平静了很多,不再胡思乱想,也可以静下来好好读几本
书了,与此同时,他的学习成绩却在一进三退地向后滑着,勉强挺过了第一轮会考,
他才觉得应该好好学一学了,于是他整个暑假便泡在了习题里,每天不仅要做暑假
作业,练习题,还要去补课,还要抽时间看书,每天都排得满满的,杨光觉得自己
的寿命在这暑假里又多了一倍,一天都掰开来当两天过。

    比杨光寿命更长的是杨光的父母,两人一天恨不能当三天用,最近在忙着搬家,
好像要搬到杨母工作的那个大城市去,杨光很高兴,这就意味着他可以一个人住在
这里,一个星期才去和父母团聚一次,这样的自由是杨光一直希望的,杨光想先预
支一点自由,约了几个朋友过几天去爬山,约的朋友中包括周小美和周小郁这一对
双胞胎姐妹,杨光很期待这一天。

    不幸总是悄悄地降临,令人猝不及防。杨光还没来及去爬山,他家便搬走了,
出乎杨光意料的是,并不是他一人继续在旧房子住,继续在赵遥中学上学,而是一
家人全搬过来,杨光转到那城市的一所重点中学,小城的房子则卖掉,也就是说,
他们不会再回来了。

    新学校假期没结束就开始上课了,杨光就被杨母送进去了,甚至连旧日的朋友
都没来得及一一告别,这些都由杨母一并解决了。

    杨母这么做是早有预谋的,她知道只要杨光还待在赵遥中学一天,就没有可能
考上大学,赵校长的教学方式太素质了,这对杨光以后的发展绝对有好处,但杨光
现在面临的难题是高考,高考是不看素质的,它只看分数,杨母不愿让素质来耽误
杨光的学业,所以杨母只能给杨光转学,她别无选择。

    杨光就这么硬生生地从熟悉的地方被拉了出来,扔到了一个完全陌生的地方。

    4

    这个重点中学是一所百
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