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我只好打电话向邱老师求助。邱老师为人热情，她随梁泽慧叫我“嫂子”，而把菁菁称为“我们孩子”。
在谈到“我们孩子”的近况时，邱老师说她几乎每天都和王老师阎老师（于柏的班主任）沟通，两个老师也分别找两个孩子谈过几次话。“据我的观察，动态上，我们孩子这几天没和那小子来往，但静态上我就不好说了。”
邱老师是教化学的，喜欢用术语。我实在没弄明白她说的动态、静态是什么意思。现象——本质？表面—一内心？明的——暗的？
“我听那小子班里的一个同学说，最近几天，确实没见梁菁菁中午去班里给于柏补课。这次月考，那小子的名次可提高了，进前三百五十名了！原来可是四百名以后的学生。他是自费生，基础差着呢！我们孩子傻啊！单纯、实心眼，这点像她姑……”邱老师的语气里充满恨铁不成钢的遗憾，并且没忘顺便夸夸梁泽慧。
自从谈恋爱以后，我聪明的女儿就变成了傻大姐，自己的成绩每况愈下，而于柏的成绩蒸蒸日上。几乎每天中午，菁菁都要去于柏的班里给他补课。就凭这一点，于柏再好，我都不会让菁菁跟他。如果恋爱期就定位失衡，那随后展开的将是辛酸的过程。
我把菁菁的反常情绪跟邱老师详细描述了一遍，希望她能向王老师转达。
车子开出足有二百米，我才发现方向反了。只得绕个大圈子。眼前忽然展现出—个奇妙的景象：两幢并立的摩天大楼，从我的角度看过去，倾斜成个 “Ｖ”，“Ｖ”的底部中心立着个笔画飞舞的字，琢磨了半天，我猜出来，那是个反写的“家”字。而“Ｖ”形开阔的上方正好停留着一片乌云。偶然一景，竟和我的现状如此吻合。
绕到两幢大楼的另一面，只见半空立着“××家居城”几个大字牌。每个字牌足有两米见方。
不时被那个反写的“家”字纠缠着。“家”，危机四伏，好像马上要被风雨撕扯得支离破碎。
几天后，发生了这样一件事。
女儿中学的一位副校长，在经过楼梯时看见一对男女青少年正在相互深情凝视，用副校长原话讲，“那造型堪比爱情片里的经典镜头”。当时正是上课时间，若不是两人穿着校服，副校长一定会以为闯进了校外人士。
那个女生就是我的女儿梁菁菁。当她面对我们的质问时，反过来理直气壮地质问我：“妈妈，是你亲口说的，我的健康和快乐才是至高无上的，还说要找个皆大欢喜的办法！”
她脸上竟现出讥讽的表情，似乎在说，我已经找到了，可你们却出尔反尔了。
菁菁进自己房间后，泽俊责备我：“我早告诫过你，千万不能服软！怎么样，让她找到借口了吧！”
“我不服软怎么办？那天她情绪不对，你不是也担心来着嘛，万一……”
我心里充满委屈。
泽俊气恼地：“哼，她还能怎么样？自杀？出走？绝食？”泽俊摇摇头，“我看出来了，她就是在跟我们玩花招，先发制人，然后她就可以理直气壮了！”
虽然我不愿把女儿想象成一个处心积虑的孩子，但又必须承认泽俊的分析是对的。她把父母看透了，父母却从来不知她的心理承重量究竟是多少。我们在每个动作之前都会考虑，这会不会成为压死骆驼的最后一根稻草。而这种理性被利用了，被戏弄了。
我在洗手间里冥思苦想了半个小时。
我特地换上一件较正式的衣服，然后坐到沙发上。我叫泽俊去叫菁菁出来。
她出来了。我示意她坐到对面的软凳上。虽然没有这样的示意，她也肯定是要坐在对面的，但还是示意下好，这样有允许的意思在里面，“上”和“下”的关系就出来了。
“我又要老生常谈了，”我说，“同一件事情天天挂在嘴边，你烦，我也烦，但又不得不说，因为这是我的责任，我必须做到仁至义尽。现在，是关系到你一生命运的最重要时刻，重要到什么程度呢？假设你有九十岁的寿命，那么你这一年多的努力，将决定你未来七十多年生活的稳定和幸福。你愿意用你大半生的幸福来换取目前短暂的快乐吗？人生的路谁也不能代替你走，但我作为母亲，必须提醒你哪个地方有沟，哪个地方有坎，哪条道路是正路，哪条道路走不通，但脚是你的，只有你的大脑能支配得了。我们并不是要把你的爱情之路给堵死，只是希望你往后延期而已。这个阶段，爱情跟高考不可能兼得。”
“不可兼得难道就等于高考比爱情重要？”女儿抗议道。
我一字一字地：“你现在能穿上ＣＫ牌牛仔裤，阿迪达斯运动鞋，天天有车接你上学放学，能往上一百多平米的大房子，这都是高考给我的，没一样是爱情给我的！”
我顾不得坐在旁边的泽俊的感受了，我必须让女儿速成为一个现实主义者。
“妈妈，全地球人都说，爱情是美好的。为什么我不能享受美好的东西？”
“爱情是美好的，可美好的东西并不一定是对的。对你来说，爱情发生的时间地点都错了。”
“美好的东西在任何时候任何地方都是美好的！”女儿喊道。
“不对，”我顺手抄起茶几上的一本时尚杂志，指着封面上的大红唇说，“这张嘴是美的，可如果它长得偏左或偏右一厘米，你还会说它美吗？春天美好，可来得太早，可能预示着全球变暖，那是生态灾难！美好，首先要合乎规律。而你现在的所作所为就违反了规律！”
“我们学校去年的高考状元就搞对象啊，后来两个人都上一流大学了！”
“那是奇迹，不是规律。奇迹不是任何人都能创造的！”
菁菁的呼吸明显粗重起来，眼睛直勾勾地盯着我身后的墙壁。她突然爆发了一句：“妈妈，你有心理障碍，因为你和爸爸的关系不好，所以就否定爱情！”
父母关系不好，菁菁当然感受得到，虽然我们吵架或谈判都在私下里进行。她以前从来没有评论过父母的关系，大概是刻意回避吧。看来，我们的暗度陈仓对她的伤害比想象的要重。心里还是有种血淋淋的感觉，难道被她说中了？我一时语塞。
关键时刻，泽俊把话接过来。
“我们还没幼稚到那种程度，因为现在婚姻有问题就否定当初的爱情。爱情不光是一种感情，还是一种责任，就是相爱的人能互相为对方的未来考虑，至少你们没有做到这一点。”
菁菁翻了泽俊一眼：“我们俩也是相互鼓励要好好学习呀！”
“你让人家学习好了！你自己呢？好好学了吗？学好了吗？成绩说明一切！”泽俊的火气也上来了。
我简直不耐烦了：“该说的，我们已经说尽了。现在是你命运的关键时刻，希望你做个明智的选择！”
她的表情由愤怒到悲戚再到委屈，眼泪夺眶而出。
“那你们说怎么办？已经这样了……我想考艺术类你们还不让……”她哽咽着说不下去了。
这事，我和泽俊仔细商量过了，也咨询了一些内行，以菁菁的基础，必须要放弃几个月的文化课来恶补专业课，这个风险太巨大了，如果省内专业课联考不过关的话，就连参加高考的资格都没有了。
我极力耐住性子：“不是我们不让你考，你想想有没有时间了？艺术院校的专业课省联考在十二月份进行，现在是五月份，何况你一点基础都没有……”菁菁打断我的话：“我怎么一点基础没有啊？我从小就学钢琴和声乐了！”
“钢琴你只考完四级就死活不练了，声乐也只是少儿合唱团学的那点东西，这点基础，能在几个月里飞跃到考上大学的水准？我不敢抱这种幻想。”
“基础还不是根源。根源是你的心思放在别处了。”泽俊补充道，“考艺术院校，竞争更激烈，全身心投入都未必取得入场券。你要是不改变现在这种三心二意的状态，什么也考不上！”
菁菁忽地站起来，头一甩：“那你们让我怎么办？非得让我服从你们的统治是不是？”
她气冲冲地进屋了。
泽俊看着她的背影，感叹一句：“执迷不悟啊！”
是劫躲不掉。那就迎战吧。
我进了屋，从衣柜里拿出了一个档案袋。想了又想，还是将那个小蓝盒子放进了袋子里。
我敲菁菁的房门。里面反锁着，不开。
我将档案袋放在门口，说：“梁菁菁，我们不想统治你，但毕竟你还是未成年人，我们要对你尽到责任。这儿有一些东西，你必须认真看，看完之后，你怎样选择我们都不管了！”