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成晓琴坐火车去了北戴河。其实她心里知道，自己不是担心江林的安全，就是突然想去北戴河看看。
她找到江林和连彰的时候，两个人正把身体埋在海边的沙堆里。江林最先看到了成晓琴，他愣了片刻就跳起来，说叔叔你看我妈妈来了。连彰躺着没动，以为是江林骗人，这小崽子跟他混熟了，开始逗他玩儿了。后来他看到江林飞奔而去，这才从沙堆里撑起半个身子，朝不远处看去。天咽，这女人真的来了！他看到江林跑过去，一下子扑进了她的怀里，差点儿把她扑倒了。她看样子心情不错，竟然抱着江林转了两圈，最后一起倒在沙滩上。
江林说，妈妈，走，你看我刚捡的贝壳！
江林拽着她朝前跑，快到连彰身边的时候，连彰才从沙堆里用力扭动身子爬出来。江林把他埋得太深了。
他面对成晓琴，有些不好意思。成晓琴微微低头，抿嘴笑了。
连彰说，呵，说来就来呀！
成晓琴说，我怕你把我儿子拐卖了。
江林可不管两个大人此时是什么心情，迫不及待地拽着成晓琴欣赏他捡的贝壳。
连彰给成晓琴又开了一个房间，说既然来了就待几天，反正理发店的工作，多个人少个人没关系。成晓琴没有反对。
以后的几天，三个人度过了一段美好的时光。太阳很热的时候，连彰就带着江林在海边钓鱼，他的钓鱼技术还真不错，常常让江林兴奋得大呼小叫的，这时候的成晓琴，就一个人坐在海边礁石上，望着远处的海出神。太阳淡的时候，连彰就带江林在海边游泳，成晓琴就坐在沙滩上，看着水中一高一矮的两个男人欢笑着。连彰学着老乌龟的样子，驮着江林游动，时常因为人仰马翻，乐成了一团。成晓琴忍不住笑，他们身边游泳的男女看到了，也快乐地笑。自然，那些欢笑的人，把这三个人看成了幸福的一家了。
连彰终于看到了成晓琴的笑容了。他说，你笑起来很美，就像满天彩霞，灿烂绚丽。
连彰劝成晓琴也下海游泳，甚至给她买了游泳衣，但成晓琴就是不答应。有一次，连彰和江林趁她不注意，突然把她推进水里，她从水里爬起来就朝沙滩上跑，连彰试图拽住她，她却对连彰变了脸色，说，别胡闹！
连彰知道她仍旧没有摆脱过去的阴影。
从北戴河回到北京，成晓琴也又回到了自己的生活轨道，一脸的严肃。她还专门叮嘱了儿子江林，唯恐儿子把他们跟连彰在北戴河玩耍的事情说出去。
开学后，江林升二年级了。开学没几天，老师就让学生们学写一篇日记，内容就写暑假里的事情。江林在北戴河的时候，成晓琴每天都教他写一篇日记，已经提前走了一步，所以很快就写好日记交给了老师，日记里有很多字都是用拼音写的。老师看完日记，问江林，这篇日记是你自己写的？江林点头。老师觉得江林不像撒谎的样子，就让他在班里给同学们读了这篇日记。
9月18日 星期日 晴
今天是中秋节，月儿很圆。
妈妈给我吃了月饼。妈妈说：“月饼是圆的，表示团圆的意思。”妈妈还说：“今天晚上许多亲人和朋友团圆在月儿下面吃月饼。”
我想起了我的朋友残疾鱼宝宝。
暑假的时候，妈妈给我买了三条孔雀鱼，里面有一条鱼妈妈，到我们家三天，就生了18条鱼宝宝，很可爱。可是有一条鱼宝宝，生下来就是残疾，尾巴伸不直，不会游泳，总是在那里原地转圈，游不到水面上。因为它残疾了，其他鱼宝宝都不跟它玩耍，我真替它焦急。每天早晨我醒来，第一件事就是去看残疾鱼宝宝，希望它在夜里能够突然伸直了尾巴。一连几天，它还是那个样子。我就告诉它说：“我们楼的小伙伴也不跟我玩，咱俩做好朋友，一起玩好吗？”残疾鱼宝宝好像听懂了我的话，点点头。就这样，我每天都要陪残疾鱼宝宝玩一个小时，鼓励他勇敢地游起来。有几次，残疾鱼宝宝努力地向上游呀游呀，可是刚升起来就又沉下去了。
过了几天，残疾鱼宝宝死了，我很伤心，我再也没有好朋友了。
看着月亮，我想要是现在残疾鱼宝宝还活着该多好呀，我给它吃月饼，让圆圆的月亮落在水里，给它玩耍……
江林读完了日记，老师站在讲台边哭了。许多同学看到老师哭了，也就哭了。老师说，江林，你的日记写得太好了。
课间的时候，老师把江林叫到了办公室。老师说，扛林，你是不是真的没有小朋友玩？
江林说，我们楼的同学不跟我玩，说我没有爸爸。
老师问，是谁说的？
江林说，张涛和华紫衣。
老师就找张涛和华紫衣谈话。江林读完日记的时候，张涛和华紫衣都流泪了，老师看得清清楚楚。老师没有批评他们，只是诱导他们说，老师问你们，江林写的日记感不感人？
张涛和华紫衣一起回答，老师——感人——
老师说，那你们说，鱼宝宝们不跟残疾鱼宝宝玩耍，对不对？
两个孩子又齐声回答，老师——不对——
老师说，那好，你们作为江林的同学，应该不应该跟江林一起玩耍？
两个孩子不假思索地回答，老师——应该——
从这以后，张涛和华紫衣就偷偷跟江林在一起玩耍了。为了躲开父母的耳目，他们跑到小区一个网球场内，踢球或是滑旱冰，不管是玩什么都很开心。不过这种快乐日子没几天，他们的父母就发现了，各自带回家训斥：
成晓琴对江林说，别人不跟你玩，你死皮赖脸跟着干啥？
江林说，他们跟我玩了……
王暄和华影把两个孩子叫到一起训斥。王暄说，我告诉你们不跟他玩，怎么又跟他在一起玩了？
张涛说，残疾鱼、残疾鱼死了！
王暄莫名其妙，就说，什么残疾鱼？
华紫衣说，就是江林的残疾鱼，我们老师说了，残疾鱼没有朋友就死了……
两个孩子说不明白，但王暄听出来了，这里面有老师的事情。第二天中午，王暄去接孩子的时候，遇见他们的老师，就问了。因为站在学校外，身边有许多孩子的家长，老师别的没多说，只是说江林同学写了一篇关于残疾鱼的日记，同学们都很感动，知道相互之间要团结友爱，等等。王暄大致听明白了，只是没理解透彻。她回去告诉华影，说老师夸赞了江林的日记写得好，你和华辉都是文化人，赶快辅导两个孩子写日记。于是，每个周六上午，华影或者华辉就给张涛和华紫衣辅导日记，到了休息的时候，就把他们关在王暄家的大客厅内玩耍，不许他们出屋子。
张涛和华紫衣被父母看得紧了，就又想出了办法，跟江林相互留了电话号码，趁大人不注意，就给江林打电话。王暄有时发现了，问他给谁打电话，张涛说给同学，问老师留了哪些作业。但是次数多了，就引起了王暄的注意。王暄翻出了张涛的电话号码本，这个电话号码本是她给张涛的，把父母的电话和手机号码都记在上面，还有华影和华辉的，告诉张涛万一遇到急事，就拨打这些电话。王暄很容易就在电话本上找到了她不熟悉的一个电话号码，拿起电话拨打过去。
那边接电话的是成晓琴，她说，喂，哪里？
王暄问，你是谁？
成晓琴说，我是晓琴，你是……
王暄急忙放下电话，跑到华影家里，把事情告诉了华影和华辉。她说，你们看看这两个孩子，我们管得这么紧，还是被那个坏孩子拉拢去了。两家父母商量了半天，也没有找到好办法．只好决定剥夺了孩子打电话的权利。
华辉似乎感觉到了什么，说，好像我们对孩子太不了解了，教育孩子的方法有偏差，抽时间我好好跟他们聊聊。
9
华辉说得对，他们确实不了解自己的孩子了。他们不允许孩子们在楼道和楼下玩耍，却管不住孩子们在学校一起玩耍。孩子们之间的心，比他们父母之间的心更容易沟通。
有一天中午，江林回家看到成晓琴躺在床上，就说，妈妈你怎么啦？
成晓琴说，妈妈感冒了，饭已经做好了，你自己吃。
江林很懂事地说，妈妈病了，赶快去医院吧。