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察能力、记忆能力上的一种能力，比记忆、 观察更高的能力，可见而知，思维能力是多么重要，但其他方面也不能缺少。
单独谈谈创造吧，我虽然没有什么创造，但我有了一点点的创造性思维， 思维与观察密切相关，是支配观察、记忆的能力，是听讲、阅读、表达能力的基础， 发展创造性思维要有创造的追求，创造的兴趣，还要注意力集中、专心。
我知道了独生子女怎样才能自立
史文迪 女 12岁 北京 中学生
我们这一代中学生生长在这竞争日趋激烈的社会中，有很多事情要去尝试， 而不敢去尝试，就不可能很好地在这个社会生存。 我有幸听老师宣讲了《天才少年的十二把金钥匙》来训练自己，提高自己各方面的能力，从而进一步地完善自己。
以前我的阅读和表达能力不是很好，我很不服气，力争第一。 可是我没有很好的方法，所以成绩一直不太理想。不过通过这几天听老师讲课， 我明白了要想提高阅读能力就必须有提高阅读能力的积极的要求，要有提高阅读能力的积极性， 要有提高阅读能力的自信，要有提高阅读能力的兴趣和目标， 还要集中提高阅读能力的注意力，要形成状态阅读，不是跟书走，不是跟着老师，而是要进行自己的加工， 只有思维主动介入，才能很好地记住刚刚阅读过的文章的内容。
我还明白了表达是一切能力的运用；是一切能力的消费；是一切能力的商场； 表达是一切能力的外显，是一切能力的综合表现；表达能力是最容易受到欣赏， 也是最容易受到挫伤的。挫伤一个人的表达就挫伤了一个人的整个状态， 表达和自信的联系是瞬间万变的。我会仔细琢磨透老师在这几天的讲课中说的每一句话，并牢记心头，他激励我奋发图强，使我自信地面对每一个困难，加快速度一直冲向成功！
我的愿望是做电视节目的主持人或是搞服装设计。通过这几天的训练， 我有了自信，也提高了自己的能力，我相信我一定会很好地完成学业，并实现我的愿望。 在我实现了我的愿望那天，我会激动、深情地说：“谢谢您，老师， 完全是您给予了我实现愿望并成功了的机会！”
我敢大声发言了，这使我感到自豪
薛 文 女 13岁 北京 中学生
以前老师叫我起来回答问题时，我总是很紧张， 一站起来就不知道说什么好了。现在，《天才少年的十二把金钥匙》讲了无论做什么事情都要面带微笑， 老师叫我起来回答问题，我面带着微笑站了起来，回答问题时，我的声音比以前洪亮多了， 胆子也比以前大了，我从容地回答着问题，心一点也不慌了。
通过《天才少年的十二把金钥匙》的学习和训练，我学到了不少东西。 我现在也比以前活泼多了，遇到困难，我只要对自己说一些带有自信的话，冲自己微微一笑， 我便觉得很放松。这五天的训练，使我变了一个人，这种感受很好。 我有一个愿望就是当一个主持人，通过这次训练，我敢在大家面前发言了，这使我感到很自豪。
上了中学，我要参加学校里组织的任何活动，使我胆子再大一些；初中毕业， 我要考进一个好一点的高中，在学校里我仍要参加各种文艺活动；上大学， 我要进广播系，努力学习，来实现我这个愿望。
献给爸爸妈妈的三只白鸽
王一陶 男 13岁 北京 中学生
学习了《天才少年的十二把金钥匙》，我决心提高自己理解他人的能力。首先要理解家长。我决心给家长制作一个小礼物，要自己做的，富有创造性的， 我也一心一意的要好好完成。
到了家，我想给爸爸妈妈送个好的，也就忘了老师的金石良言， 忘了亲手制做的内涵。我拿了30元钱到地下商场，挑来挑去，好高兴，还真不少， 终于我挑到了一只精美绝伦的小竹篮子。我将它带回家后，细细观察，真不错， 可又觉得缺了点什么，我又想起我应该自己做才表达心意。怎么办呢？ 我苦想着挽回的方法， 忽然灵感来了，想出一个绝妙的高招：我亲手制做了三只鸽子，二大一小， 表示着和谐美满的三口之亲。我满头大汗做好了三只鸽子，又用彩笔细细着色。ＯＫ！ 大功告成了。我把三只美丽可爱的鸽子放入篮中，想着一会儿将要亲手献上去，心中高兴极了！
我敢于大胆地回答陌生人的问题了
刘昊雨 男 12岁 北京 小学生
老师给我们讲了自信、积极、微笑乐观、专心致志、 不亢不卑，以上的四个词语给了我很大启发。我以前的胆子非常小，连问路都不敢， 自从我听了柯老师的讲课，我胆量渐渐的变大了。我以前从没有自信心，不管是说话， 还是写作文，总把它想得那么难，总怕写不好，不敢放开思路想，这是我最大的毛病。 我现在无论做什么事都非常勇敢、自信。我的目的实现了！
例如“买菜”，过去对于我来说，从来都不敢，我走近收银台时，身体就会发抖，就怕说不好，怕收银台的阿姨问我的身份，我说话就吭吭巴巴的，说话声音很低。
自从我听了老师讲《天才少年的十二把金钥匙》后， 我鼓起勇气去我们花园的超市买东西，以前我进超市门口，不敢挺胸抬头，而我今天挺胸抬头的走进了超市。 我拿完东西后，走到收银台前把钱交给了收银台的阿姨，阿姨问了我几个问题， 我都大胆的回答了。我回家后，把我买的鸡蛋、羊肉、粉条、黄瓜、西红柿、荷兰豆拿出来， 我先炒了一盘荷兰豆，然后用五个鸡蛋做了鸡蛋饼，包了羊肉饺子，蔬菜沙拉。 我自己总共做了三道菜，一个主食。
《天才少年的十二把金钥匙》改变了我
何 磊 16岁 北京 中学生
时间过的真快，转眼间离“天才少年培训班”已经有3个多月了， 我比原来无论在学习上、思想上、生活上都有了很大的进步。
以前我的成绩很不好，虽然上课能认真听老师讲课，老师留的作业认真完成， 可是成绩总上不去，像蜗牛爬一样一步没有多远，甚至还可能一下子滑下来。 自从参加了这次培训，我醒悟了，是我的学习方法不对， 以前下课时间都写作业，不休息，所以连着四节课下来，脑袋已经快麻木了， 有一点点小弯的问题都想不出来。做家庭作业总是一边看电视一边写，写一点，看一点， 做作业不认真。现在我已经改了这个毛病了，我会劳逸结合的学习了。 下课十分钟就是让学生休息的，因此下课十分钟是我休息的时间，上课时听讲更认真了，觉得一点也不累， 家庭作业我也能认真的完成，电视机前永远不会看到我的身影。我还照老师说的那样，把别人写的书变成自己的知识，我把我学的知识写在了自己的大本子上， 照自己的理解缩成书，让别人的书变成了我的书，因此我的学习成绩有了明显的进步， 从班里的中等成绩上升到中上等，虽然还有一定的差距，但也是我的一次飞跃， 我心里非常高兴。
曾经我是一个没有决心也没有信心的人，一件事情自己还没有做就打退堂鼓， 学习也一样。比如背英语课文，一看特别长，就说自己背不下来，记性不好， 所以背一篇英语课文非常费劲，做难题也说自己不会做，脑子笨。可是现在我不那样了， 是《天才少年的十二把金钥匙》改变了我，让我成为一个有决心、有信心的好孩子。
现在我的生活非常丰富多彩，交了许多好朋友，平时一有空， 就帮妈妈做家务，为妈妈分担一些事。
现在我是妈妈的好孩子，是老师的好学生，是同学的好朋友，我以后要继续努力，让自己成为更好的人，也要照老师说的那样，做一个自由健康的人。
1998年11月22日
我考出了97．5分的好成绩
周 洁 女 12岁 北京 小学生
老师：
您好！自从训练班结束以后，很长时间了，您还记得我吗？ 我就是您教育过的学生周洁，自从参加了“天才少年培训班”，我的学习有了明显的提高， 在课上我总是专心听，课后有没听懂的地方找老师询问。 期中考试前老师千叮万咛的一定要认真，我听了老师的话，最后考出了97．5分。我真高兴，我以前没有考过这么好的成绩，因为有您这样好的老师，有学校这样好的班主任才取得了这样的成绩。
说完学习，该说我的表达能