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实例分析：
问：你选择一般事务性工作的理由是什么？
答：对于贵公司的任何工作，我都感到有兴趣，所以，我并不在乎做什么工作。对于所谓〃一般事务性〃工作，我还不了解其全部内容，但就我现在的理解而言，做这类工作，女性将比男子更为合适一些女性更细致、更认真一些，所以我愿意做这方面的工作。
评注：
如果你愿意选择做一般事务性工作，就应该注意，不能给主试者留下消极的影响。应该强调无论是从事什么工作，都有其意义，都应努力做好。特别是自己对该工作的适应性问题。当然，这类工作可能轻松、悠闲一些，这是事实，却不可在言语中流露出来。
Ｃ．个人特点。
１．请介绍你自己（你是个怎么样的人）。
２．你认为你自己有哪些优点和缺点？
３．你做过什么令自己最自豪的事？
４．你的健康状况如何？有没有患过重病或碰到过严重意外？过去一年之中大约有多少天病假？
５．你能不能接受别人的批评？
６．你与人相处得怎么样？
注意：
主试者利用这些问题在尽量了解你这个人，这是你表现自己的良机，应该尽量突出自己的长处，但切勿吹嘘过分，给对方浮夸的印象。
实例分析：
问：你认为最理想的上级应该是什么样的人？
答①：能够让下属尽可能地发挥自己的能力。他〃善于下放〃权力，又勇于承担责任；不居功自傲，又的确有实才真本领。我希望在这样的上司领导下工作。
答②：不仅是对上司负责，而且能够体恤下属，在这样的人领导下工作，能够令人感到安心、愉快，只要这样才能最大地发挥个人的才能。
评注：
对于上级的评价也可以回答〃在什么样的人领导下我都会努力做好工作〃，但不可回答〃谁都行〃或者〃不知道〃。应当尽量避免从侧面回答问题。
ｄ．家庭背景。
１．令尊是做哪一行的？
２．你有多少个兄弟姐妹？你排行第几？
３，你的兄弟姐妹做事了吗？在什么机构任职？
４．你自小家庭生活美满吗？
５．你的父母当年是否赞成你放弃理科而改修文科？
６．你的父母对你申请这份工作有什么意见？
７．你短期内是否打算结婚？
８．你的爱人赞成你做这份工作吗？
注意：
这类问题表面上看好象侵犯了个人的隐私权，其实主试者是很有理由提出来的，因为你所提供的资料和回答的态度都很能帮助他们进一步了解你，全面认识你。例如从你自小的家庭环境和气氛，都会影响你的个性，你有多少弟妹，你和家人的关系等都是你性格与社交关系的指数。
如果应试者刚毕业，没有先前的工作经验和成绩可以参考，主试者更需要通过家庭背景与学校生活来了解你这个人。
如果应试者是女性，主试者也可能想知道她对工作是否认真，例如会不会因为丈夫离开本地或因为生孩子而随时离职。
分析：
问：请谈谈你受到的家庭教育。
答①：父母对我实行的方针是〃放任主义〃。父亲在一家公司任主管，母亲也非常忙，他们的工作时间和休假日都没规律，有时甚至很长时间难于见面。父母对我的要求是：做事不要妨碍他人，行为有利于社会，只要在这两条原则下，我可以做任何自己喜欢做的事。现在想来，我很感激他们的这种教育方法，也使我能很快地成熟起来，成为一个有主见、有思想的人。
：父母对我管教很严，从礼仪、语言、举止甚至吃饭时的姿势都要加以指点。但我上了大学之后，就不大干涉我的生活了，他们认为我已经有了自理能力。不过，凡是关于我的重大选择问题，我总会主动地听取他们的意见，最后再决定如何处理。
评注：
此问的意图在于了解求职者家庭内的〃实际情况〃这是在个人履历表中发现不了的，通过求职者的自述，特别是他对父母教育方式的评价，可以知道他本人的性格及对家庭教育的接受程度。一切听从父母的安排，固然缺乏一个〃社会人〃所具备的素质；但若对于父母的教育持批判的态度，则可能令人想到：是否家庭内不够和睦。。。。。。。应答的基本原则是：对父母及其家庭教育充满感激之情，以此为基础叙说其对自身成长的影响。切不可对家庭教育采取鄙夷或可有可无的态度。
ｅ．学历。
１．请介绍你的学历。
２．你为什么专修这一门学科？
３．你最喜欢哪一门学科？最讨厌的是哪门学科？为什么？
４．你在班里成绩怎样？考试的名次怎样？
５．为什么你大学入学考试历史科优等，但又不修历史而改修社会科学？
６．你如何评价本地的教育制度？
注意：
申请人的学历基本资料，早已在履历表上填清楚，主试者再问的目的，是了解他受过的教育与训练跟这份工作有什么关系。尤其是应试者刚毕业，没有先前工作记录可参考，主试者已知道他读过什么科目，会集中问为什么选这些科目，喜欢什么不喜欢什么，以判断他的工作动机、态度、能力。这类问题大致上都比较容易回答，只要预先想过，应该不会有大困难。比较难的是如果你学业成绩欠佳，而主试者提出来；问你有没有特别的理由，如果你真的有理由（例如毕业考试前生了大病），不妨照直说，但也不要渲染过分，更不要说谎。你可以说：
〃毕业考试之前，我患了急性肠炎，要卧床休息一星期，精神不好，不知道是不是对后来考试成绩有影响。〃（你是在暗示影响很大）
回答第 ６ 题时，切勿排山倒海地倾出你多年的不满，这样做不会赢得他人好感。为了表示有主见，应该指出一两点明显的、公认的不理想之处，然后用积极的语气说明自己相信可以怎样改善。
实例分析：
问：你在学校的学习成绩怎样？请介绍一下。
答①：这几年来，一直很努力，所以成绩比较理想。取得〃优秀〃的科目占全部所学课程的 ９０％，其余是〃良好〃。基础课出现过一次〃中〃和几次〃良〃，主要是因为刚入学时，对大学学习不适应，加之考试时有些马虎。
以后的情况就要好得多了。
答②：这几年的学习成绩不太理想。从记分册上看是〃优少良多〃，还出现过一、二次补考，主要是一二年级时，热衷干活剧社活动，在学习上有所放松。后来警觉起来，在学习上下了力量，成绩逐渐好起来了。特别是进入三年级专业课学习之后，选择了自己所喜欢的课题，开始了深入的学习和研究。
评注：
在校成绩优秀，当然是求职竞争中的一个优势，尽管企业并不以成绩优劣作为录用的标准，但优秀生总比学习成绩不佳者给人的印象要好些。只是不可因学习好而洋洋自得，更不可因此褒贬学习不佳者。大多企业对于那些以成绩优秀而自命不凡者往往是敬而远之。
学生的本份是学习，若学习不好，则会引起对方的诸多发问。对于学习成绩不好的理由，一定要解释清楚，特别应该强调，进入专业学习之后，有了自己的研究方向，学习更为刻苦和认真了。
ｆ．工作经验。
１．你做过什么工作？
２．履历表上提到你在某段时间没有做事，当时你在做什么？
３．你上一份工作是在××公司担任××，当时你实际负责什么？
４．那份工作需要什么特别的才能？你从中学到了什么？
５．那份工作有什么主要发展计划是由你策划及执行的？
６．那份工作你做得成功不成功？如果不成功，是什么原因？
７．那么你做的工作你碰到的最大困难是什么？你怎样应付？
８．那份工作你最喜欢的是哪一方面？最不喜欢的是哪一方面？
注意：
申请人的基本工作经验资料，早已在履历表上填清楚，主试者还要问，主要是了解他以前的工作经验跟作这份工作有什么关系，判断这个人是适合还是不适合。
以上第 ５、６、７、８ 题都需要预先仔细想清楚，不能随便含糊回答，否则讲出来没有内容，不能令人信服，主试者会觉得你混混噩噩作人，产生很坏的印象。
刚毕业的应试者要准备好被问及暑期工余兼职的情况，回答的原则是：
（１）尽