按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
电视书场、大力丸和警察查缉战术
日历转眼翻到了九月，我的脚逐渐康复，每天不须大胖搀着，自己扶着墙也可以走到教室了。心灵的伤痛也在同学友谊的浸泡和紧张的律考复习中得以舒缓。
业务课程的学习已经进行了大半，基本都是警校自己的任课老师负责教学，说句实在话，其水平也就停留在比我们多看三天书的阶段，内容无非是照本宣科：名词解释、条条框框，外加陈旧的案例。
这样的教学，后果自然可想而知：老师在台上夸夸其谈、谈天说地；台下则千姿百态，看小说者有之、梦周公者有之、画漫画者有之，就差打毛线的了。我和阿理则分工明确，他埋头做着永远也算不完的金融数学题，而我则啃着沉甸甸的律师资格考试必读法律法规汇编。
鉴于任课老师的多次投诉，王队长和郑队长不得不来回在下面巡视，说小话的、打瞌睡的、冲着女生的背影丢飞机抛媚眼的，一律拿下，眨眼间教室后的黑板前已有罚站者若干，直到讲课者看着也觉索然无味，几位捕头亦深感烂泥糊不上墙方早早收场。实际上老师们也的确尽力，可惜针对中专生的授课模式，实在难以抓住我们的兴趣，往往是没学过法律的人上课像在听天书，法律系毕业的正规军则对所教授的粗浅内容嗤之以鼻。
所开课程中，当然也不乏群众喜闻乐见的科目，比如警察查缉战术课。所谓警察查缉战术，即指导警察进行清查、盘查和缉捕行动，正确查找和捕获罪犯或者犯罪嫌疑人的作战行动方法。本来训练科目里没设置这个课程，可是近些年各地都发生了民警因为缺乏防卫意识、战术意识和专业知识而遭受不必要伤亡的事件，尤其是我们这些新兵蛋子，很多刚上岗就因为经验不足出了事，因此上级专门安排人给我们好好上上这门很可能在未来关乎我们性命的课程。
课程倒是很严肃的一门科目，所有人一看课程安排也对之产生了浓厚的兴趣，比如：快速出枪和快速射击、清查和搜索战术、解救人质战术、对持爆炸物犯罪嫌疑人的缉捕战术、爆炸装置的安全处置，等等。
大胖等人很兴奋，觉得这才是做一个合格警察真正的必修课，而我和阿理则有些担心，这么重要的课程要是再找来一个老师给我们念念书本讲讲革命故事可是真糟蹋了。当年我的西方经济学启蒙老师常在课堂上念叨一句话：“我知道我课讲得不好，可是你们也要听嘛！”至今回味起来仍然不寒而栗。
不久我们就发现大伙的担心是多余的，新来的老师给我们带来不少惊喜，他留一光头、颌下微须，上课时总拿一黑色牛皮大公文包，长得很像通缉令上的部督逃犯。不仅容貌惊人，上课也不同凡响，每次开讲前都猛拍一下惊堂木，道：“今天我们讲怎么逮流窜作案的家伙……”而下课就更与众不同了，总是讲到最精彩时踩着铃声响起的那个点猛拍一下桌子：“要知道这个炸弹是怎么被我们给挖出来的，且听我下个星期三分解！”简直要活活把我们急死。
不久，哥儿几个背地里都开始叫他老人家“电视书场”。每次查缉战术课开场前，大胖和二胖就像跳大神似的在全体新民警面前连唱带比划地演示中央三台《电视书场》节目的开场序曲。
最让我们佩服的还不仅于上课的内容，“电视书场”每讲到精彩之处总有道具配合他的比划，讲如何应付盘查遇到的突发状况时，他会突然从黑包里掏出一把五四手枪来左右示范，吓得前排的人乱窜，后来才知道那是把废枪。一波未平，不久讲炸弹案的时候该老师又弄出个土制炸弹的模型来，并向我们演示怎样才能迅速拆除引信，连一直稳坐前排的大胖之流都给吓得借口内急而尿遁。
他也有让我们小瞧的地方，或许是为了加强可信度，老师每次讲故事前都再三声明自己每个案子均是身临其境，或者是直接参加了那些案子的侦破，其实这完全是把我们当小孩子蒙骗，那些案子每一件牵出来都是惊天大案，随便一件没死起码也是二等功，敢情办了这么多大案还在这里教咱们战术方法呀。所以大家全当刮风放屁，连一声赞叹也没给他。
我和阿理的嘴巴损点儿，背地造谣说这老师以前估计是走江湖卖大力丸的，多次被公安机关打击后痛哭流涕真心认错遂被我们招安了，从此献身于警察查缉战术的教学事业，加上老师的外部条件，“大力丸”的绰号迅速取代了“电视书场”，并很快在新训班得以普及。
“大力丸”同志每次讲课总能举出很多生动的警察战例，而且大多发生在本市，这大大满足了我们的好奇心和窥奇欲。成功的案例相对讲得少些，多数是关于失败的战例。自己印象深的有两个：一个是一九八七年的一次遭遇战，两名民警在跟踪持枪逃犯时被其发觉，虽然他们反应迅速，可是子弹卡了壳导致他们身中数弹后才抓到还击的机会，结果两人与一名匪徒同归于尽。还有一个教训发生在新民警身上，一位刚从警校毕业的民警在对犯罪嫌疑人搜身时不够彻底，刚一转身就被罪犯从背后用利刃捅死。
“大力丸”每次讲到这里，总是很激动地对我们说：“那么多烈士用生命给我们写下了血的教训，大家要是再重复类似的悲剧，别说我，就是真下了黄泉烈士们也会指着你的鼻子骂的。”这话虽然说得我们汗毛直竖，但给内心带来的震撼却是巨大的。我和阿理对视一眼，觉得我们叫人家“大力丸”真有些过分了。
时间长了，我们发现“大力丸”老师对我们的确是倾囊相授，在爆炸物处理课上，他用极为生动的语言给我们讲解了定时炸弹、弹簧炸弹和水银炸弹的制作原理，连我和早早这样的文科生都对各种爆炸发生装置的机理了然于胸了。
最重要的是，老师不仅讲技术还讲战术，他老是告诫我们，在处理炸弹案件时一定要冷静，打草惊蛇和同归于尽都不是明智的行为，曾经有个检查站的民警在检查包裹时摸到里面有炸弹，遂冲上去死死抱住罪犯，罪犯顺手就把炸弹引爆了，周围群众也死伤不少，实际上完全可以不动声色装什么都没查到，疏散人群后再行动。
还有一个教训简直是本局历史上的一个大悲剧，一名罪犯手拿一炸弹威胁要炸居民区，几个刚从警校毕业的民警毫不犹豫就冲上去把罪犯死死摁住，接着炸弹响了，最后冲上去的那个民警被炸飞了一只手，其他的全部牺牲。其实罪犯站的地方旁边就是一个大土坑，如果冷静的话完全可以想办法把罪犯逼到坑里去……
是的，英雄的壮举任何人都没有资格去指责。我们衷心佩服那些视死如归的烈士，很多时候生死抉择全部都在电光火石的瞬间发生，容不得他们多做任何思考。可是，如果平时多训练应急能力、多注意战术方法，的确可以在实战中避免更大的伤亡。我们坐在课堂下，认真地倾听、记录、思考……
当时，一直以为会去坐机关的我怎么也没想到“大力丸”老师讲授的这些内容会在以后的某个关键时刻救我一命，或者说，直接或者间接救过在座很多被分配到与犯罪斗争最前线的战友们的命。
从新训班毕业后，我再也没有见到这位老师，很多年后，听说他在江南分局挂职做了刑警队的副队长，相信以后他再回到讲台时，讲课内容会更加生动、更加精彩，亲身经历也会更加令人信服。那时候，我和我的战友们一定会再次回到他的讲台下，亲口对他说：“方老师，谢谢您。”
他叫方守文，不叫“电视书场”，更不是“大力丸”。
易水初寒、小夏村往事和戏剧散场
教师节那天，王队长在下课时宣布上级要交给我们这批参加新训的大学生一项任务，消息公布的时候礼堂内掌声雷动，同学们欢呼雀跃。说实在的，大家穿着制服在这块鸟地方已经快憋疯了，早盼着上级赶快把我们这帮家伙投入如火如荼的公安工作了。
上级暂时没通知执行什么任务，连王队长本人都不是十分清楚，于是大家纷纷结合经验妄加揣测，有说去打击假冒伪劣的，有说去收拾黑社会团伙的，也有个别心术不正的家伙说是去捣毁什么卖淫集团，最后大家一致认为应该是治爆缉枪的任务，毕竟建国五十周年大庆就要到了，报纸上也每天强调要清理散落民间的枪支和爆炸物，对窝藏不报的要采取强制措施。既然是治爆缉枪，自然会有风险在内，气氛一时间也