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听到呼喊，我三步并作两步赶回卧室，哎呀，儿子手指上的鲜血正一滴一滴落到地板上，吓得我竟有些手足无措了。为了不让孩子害怕，我努力使自己镇定，因为孩子会受大人暗示，我此时慌乱的情绪只能让孩子更担心，所以尽管当时我的心扑通扑通地猛跳，双腿直打哆嗦，我还是佯装镇定，尽量以一种轻松、缓和的语气安慰他：
“没事，没事，妈妈给你找一块纱布包扎一下就不会流血了。”
然后我快速跑到客厅，从自备药箱里找出一块医用纱布，剪刀都来不及找，用手一撕就给儿子流血的手指包扎上。儿子一看不流血了，也就马上止住了哭声。
我心想难道此时他就不痛啦？看来还是心理在作祟，不流血就不害怕了，所以也不感觉痛了。他抱紧我，奶声奶气地说道：“妈妈，我觉得你真像个医生。”
我情不自禁地亲了一下小家伙的脸蛋，问：“以后还敢自己削水果吗？”他摇摇头。
我担心他从此对刀具产生畏惧情结。我就有过这样的经历，后来用了很长时间才再次鼓励自己拿起刀，才慢慢消除了心中的恐惧。
我们必须从所犯的错误中学习，而不是一味自责或逃避，否则日后依然会重蹈覆辙。
想到这，我连忙向他解释：“你是不小心才削到手的，如果你小心的话，就不会了，看，像我这样。”说著我就给他做示范。
这回他很仔细地看了，在我的一再鼓励下，他终于又拿起刀，很仔细、很认真、很投入地削起来。当削好一个荸荠后，他很兴奋地告诉我：“妈妈，看，我没有削伤手。”他把削好的荸荠举得高高地让我看。
我发现儿子从此每做一件事都特别地用心和专注，无论是打乒乓球还是下象棋或是学英语，而且水平提高得极快，我想和这次教训是分不开的。
在孩子成长的道路上，存在著一个个非常温柔的陷阱，它们是那些过度庇护孩子的父母亲手挖掘的，掉在陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，从而也失去了长大成人的机会。
在教育孩子的同时我也培养了自己做事的专心和投入。
更为重要的是，我发现母亲的情绪能否有效控制，对孩子起著举足轻重的作用，学会控制自己的情绪对于身为母亲的人来说，实在是太重要了。
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你教的呢
苏菁
你教的呢
自从儿子看了《西游记》后，学了很多孙悟空的优点，比如遇事爱动脑筋想办法、帮助小朋友等等，有一次特别让我感动。
那一天是周末，我利用休息日整理房间，“哎呀！”我的手一不小心给划破了。正在看电视的丈夫听到了头都不转一下说：“怎么不小心一点？”说完又把注意力投入到精彩的故事情节中了。
儿子闻声从卧室跑出来，看到我的手上有血，快速地从家里的备药柜里找出创可帖，然后熟练地用手撕开外保护层，动作娴熟地给我包扎上，前后不到两分钟，惊得我目瞪口呆。
我激动地问他从哪学来的，他很轻松地说：“这有什么大惊小怪的，你以前不是这样嘛，孙悟空也是遇到困难就想办法的呀。我见爸爸就不爱想办法，就会说：‘怎么搞的？’”最后那句话他还学著丈夫那慢悠悠的语气，逗得我和丈夫都乐了。此时再精彩的电视也不能吸引丈夫了，他站起身，走过来，抱起儿子说：“楠楠，你怎么这么会说呀！”
楠楠回敬他：“你教的呢！”
儿子在一天一天地长大，我们的一言一行每时每刻都在影响著他，所以我时时提醒自己：自身的素质需要不断提高，成长是终生的事，否则会落伍的。
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爸爸，你以后要多关心妈妈
苏菁
爸爸，你以后要多关心妈妈
所谓同理心，也就是设身处地地去体会别人的感受，懂得关心他人，理解他人。有同理心的人，往往被认为“善解人意”。在人际交往中，同理心起著异常重要的作用，在家庭教育中，我以为可以通过参与一些活动来培养孩子的同理心。
有一段时间，我在原单位被抽调到档案室，负责整理我们生产科的资料，由于任务太重，经常要加班加点。
一个星期天，我和儿子约好去公园，由于需要加班不得不取消，可我又想在周末的时候多陪陪儿子，怎么能有个两全其美的办法呢？我反复琢磨。
有了，带儿子去加班不就两全其美了吗？
以儿子的性格，他不会影响别人的，且这段时间的工作技术含量不高，即使影响，问题也不大。我主意拿定，和儿子一商量，儿子满口答应了，还兴奋地告诉丈夫：我还没有去过妈妈的办公室呢！
到了办公室，他礼貌地和我的同事打了招呼，就开始跑上跑下地逛办公室了。不一会工夫又折回，让我给他一些纸，也要学我们装订书，我把纸给了他，就忙我的了。
快下班时，他还真的装订出一本像模像样的本子，写上《陈楠的书》，自个儿陶醉了一番。
说起来也奇怪，有儿子在一旁，我仿佛工作效率提高了不少，平时只修改订正10多个资料盒，今天竟完成了28个，看来儿子真是我的力量源泉。
小家伙一直陪著我到中午下班时间，也没催促过要回家，等我们全忙完都快下午一点了，儿子便和我一起在单位吃盒饭。有几位女同事嫌菜不好吃，没挑几口就倒掉了，说要到外面自己买，让负责买饭的同志很尴尬。
儿子却吃得津津有味的，他居然把一整盒饭菜吃得精光，我大喜过望：楠楠今天这么能干！
他深有感触似地说：“妈妈，我发现我今天做了很多事，所以就饿，就吃得多！以后还是要多做事！”
小家伙的话逗得在场的人都乐了。
晚上，丈夫挺神秘地问我：“你知道楠楠和你上班回来对我说什么吗？”
我想一定是说上班好玩或工作餐好吃之类的话，丈夫一个劲地摇头，我实在猜不出了，他才模仿著儿子的语气，郑重地说：“楠楠说：‘爸爸，你以后要多关心妈妈，妈妈上班好辛苦的！’”
我的眼圈一下子红了，儿子才6岁呀，就这般体谅我，我还有什么理由不努力呢？
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没有真正的爱就没有真正的教育
苏菁
没有真正的爱就没有真正的教育
从自身的经历和许多朋友身上，我感受到从小缺少父爱的人，会缺少一种安全感，会经常处于一种恐惧和不安之中，女性日后和异性交往会存在一定的困难，男性则会缺少男子汉气。
要培养一个心智健全的孩子，父亲起著母亲不可替代的作用，孩子的成长离不开父亲的教育。父爱像一座大山一样给孩子力量，父亲在精神上能够给孩子不可或缺的养分，塑造孩子完整的人格。父亲是把健康的活力和阳刚之气带给家庭的人，父爱对孩子成长的影响是持久的、积极的，同时又是巨大的。孩子爱母亲，也需要父亲。
所以我尽可能地制造机会让丈夫多陪陪儿子。丈夫的脾气很好，且对儿子有种无以言状的责任心和父爱，丈夫常使儿子十分活跃和兴奋。
他特别喜欢带儿子出门并让孩子玩得筋疲力尽，有时还把儿子放在肩膀上走，逗得儿子咯咯笑；有时带孩子开车出去兜风，或者带儿子到公园或运动场、游泳场呆上两小时；经常陪儿子打乒乓球、打篮球、下象棋、围棋、飞行棋、做游戏……可以这么说，他把我的生活之外的领域尽可能地展示在孩子面前，开阔了孩子的视野，并成为儿子探索新领域的向导和力量的源泉。
我是在和丈夫一起教育孩子的过程中日益磨合感情的，是儿子唤起了我们沉睡的爱情。尽管儿子爱妈妈，但我能很清晰地感受到他和爸爸在一起的快乐和心满意足，那种神情是任何其他亲情都无法取代的。
一个沐浴著父母之爱的孩子，能够培养起健康的人格。他对人生充满著憧憬，他对世界充满著好奇，他对他人充满著友善。可以这么说，没有真正的爱就没有真正的教育。
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妈妈，我是从哪里来的
苏菁
妈妈，我是从哪里来的
记得很小的时候，我问母亲：我是从哪里来的？母亲会说：你是从大河里捞上来的。我很奇怪，又问：我怎么到了大河？在大河里我呆了多长时间呢？怎么不被淹死呢？那姐姐又是怎么来的呢？妈妈会一下打住我的话，责怪道：“这孩子怎么这么多问题！”然后就不再搭理我。
从那以后我也