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〃还用问吗？〃贾梅说，〃她什么时候过生日？〃
宇宙说：〃反正就是这两天。〃
隔了一天，简亚平果真动作敏捷地塞给贾梅一包麦丽素，贾梅要送她一支笔，可她红了脸，怎么也不收。并且咬着牙说：〃你再坚持，我要骂人了！〃
林晓梅在一旁看见了这一幕，说：〃贾梅，你真是自讨苦吃，干嘛跟她来往？你看，班里百分之九十的人都不同她打交道。〃
贾梅说：〃我说不出什么原因，就觉得越是没人理的人越需要关注。〃
〃你真有点基督精神，〃林晓梅嘲讽地说，〃愿主与你同在。〃
简亚平冷眼看，似乎猜出了她们谈话的内容。放学时，她塞给贾梅一张条子，上面写着：我坦白，今天并不是我的生日，只是我急于想回报。钢笔等我真正的生日时再送好吗？
从此，像增添了一条秘密的暗线，贾梅和简亚平经常通过传纸条谈心，外人都不知道她们用这样特殊方式增进友谊，这成了她们共同的秘密。
又过了一段时间，简亚平真正的生日到了。她想按贾梅过生日的规格，请全体女生放学后留下来吃蛋糕，可她没写请柬，说怕大家扔在地上。结果，是贾梅出面邀请大家，她给每个人一句相同的话：今天不到，你会后悔一辈子。
大家给简亚平的生日礼物，是黑板上留的一黑板话，基本上是每人留一句话，什么〃请用烦恼换回欢乐〃，什么〃明年的生日，我还来参加。〃林晓梅的赠言是〃你的笑使人感到心旷神信〃多少带点散文味。 简亚平又是张罗切蛋糕，又是找火柴点蜡烛，不知怎么，毛手毛脚地把奶油弄到脸上了，她笑笑，说：〃怪怪的，为什么不写在纸上，让我永久保存？〃
大家说：〃怕你一转身就撕掉，写在黑板上，你擦掉了，我们再写。〃
简亚平鼓起眼说：〃谁敢这么说我，我就同她吵，我那么不可救药吗？〃
她那忿忿不平的样子，真凶得要跟人吵架似的，大家全笑了，笑得她火烧火燎地往人手里塞蛋糕，想翻过这一页。所以大家都清楚了，她的凶真的有药可救。而且，她微微笑着时，居然一点不丑，亮亮的眼睛和光光的额头，倒有点像一个有名的南国歌星，大家都说，看到了奇迹。
生日会结束后，简亚平活跃了些，只是她遇到敏感话题时，一开口，总容易说过头的话，有时平白无故地就把别人顶得透不过气来，可没人再远离她，也许大家都晓得除了凶，她还会美丽地微笑。她也没再独来独往，也没再从上至下或者用眼角瞧人。她和贾梅偶尔仍互递纸条。她最近写给贾梅的条子的内容是：一旦我们不一个班了，你还愿意与我来往吗？另外，我笑起来真的是不丑吗？
贾梅写给她的最近的回条是：我的回答只有两个字：愿意。另外，你笑起来真的让人看了快乐，有一篇文章写得好，说人是唯一会笑的动物。
十五、突然事件
多年前，鞋匠的儿子安徒生发奋写作，成为著名文豪，谁说我这个作家的女儿不可能成为文坛名人呢？
——摘自贾梅日记
贾梅的父亲虽是位作家，可作家这种职业一般不遗传，反正，贾梅每次写作文都得按着太阳穴想半天，而且写着写着就没词了，连不下去了。后来写批评文章尝到了甜头，可又像钻进了套子，记叙文写着写着就会夹进去许多个〃岂有此理〃，柳老师一再找她谈，让她注意措词，口气也一次比一次严厉。
词汇少不知是否是天生的？贾梅班里有个叫王小明的女生，每次作文都写二三行，全是超短的，幸亏她不在2班，否则贾梅得为她捏一把汗。柳老师教作文讲究个词汇丰富，喜欢长篇大论，哪怕中间夹点废话，她也说多写点锻炼了遣词造句的能力。
这次，柳老师在布置作文时，特意对贾梅说：〃别写得人简单，至少写一千字！〃
一干字？数都要数半天，别说要一个字一个字地从脑子里炮制出来，可柳老师下了最后通牒，她只能遵命。那篇作文的题目是《我的一日》，这种题像是有心难人，天天都差不多，到底写哪一天好？
晚上，贾梅煞费苦心地在想那一千字，可贾里却一分钟也不安宁，一小时内来了两拨人同他聊，聊的都是什么史前遗址、核大战呵，贾梅听了都心烦，偏偏贾里还想让她走开，嫌她在不方便。
〃喂，你老愣在那儿干什么？〃贾里说，〃劳逸结合，你该出去找同学玩玩。〃
〃我哪儿也不去，我要写作文。〃贾梅说。
〃写作文？〃贾里笑起来，〃是不是让我教教你，就一个字：吹，你可以写得很放手，想怎么写就怎么写。〃
〃题目是《我的一日》。〃贾梅说，〃只能写自己的事。〃
〃谁说的？〃贾里说，〃你真是笨死了，一你吹自己怎么过一天，别人怎么管得着？没有吹的本事，作文怎么写得好？我写《我的一日》就写跟一个大盗搏斗，得了个优。〃
〃真的？〃贾梅眼一亮，〃还有什么窍门吗？〃
贾里摸摸头，说：〃假如我把窍门告诉你，你能到厨房里去写吗？好，你不反对，我说啦写作文要三段式，开头，去银行，遇见一个贼头贼脑的人；中间，那人拔出枪要抢劫，我一个箭步冲上去；最后是结尾……〃
〃这算什么窍门，写作文的三段式谁都晓得。〃贾梅不满地说，〃我不去厨房写，就在这儿写。〃
贾里点着妹妹说：〃差点中了你的圈套，幸亏我没向你披露结尾。〃
结尾会有什么花样呢？贾梅最善于写结尾，因为眼看作文快写完，心情愉快起来，笔下也就生辉了。 贾梅的作文完成得很顺利，她没照搬大盗的事，而是改成一个小偷在银行偷窃，被她抓获。而且她一口气写了几张纸，数一数一千零一个字，还不算题目那四个字。第二天，收作业本时，柳老师特意翻开贾梅的作文本，点点头：〃这次像作文，不像段落了。〃
第二天放学，柳老师把贾梅叫到办公室，说：〃你的作文比以前有进步，有些描写也较生动。〃
贾梅受宠若惊，忍不住想笑出来，原来，一个吹字，就使她成为写作高手。
〃但是，〃柳老师说，〃作文缺少感情，对那小偷的愤怒也没写出。我问你，你当时看到小偷行窃，是怎样的一种心情？〃
〃这……〃贾梅支吾着，她哪见过什么小偷呵！
〃怎么？不是真实的事？〃柳老师问。
这时，恰巧高年级的一个教语文的老师走进来说：〃那篇《我与妈妈》的作文你们布置写了吗？〃
柳老师说：〃还没呢，想期中时布置。〃
贾梅心猛地一沉：《我与妈妈》可能就是期中考的作文题，那可不能随便吹了，总不能把妈妈写成女侠，也不能写跟妈妈去百慕大三角，正想着，柳老师说：
〃写作文，还是要有感而发，怎么能随心所欲？即使句子生动，作文也同样没有灵魂。不能靠瞎吹、瞎编……〃
后面的话，不用提了，把贾梅刚得到的窍门全否定光了。可贾梅就有一点不服气，为何贾里写的与大盗搏斗的作文就得优呢？为什么天底下那么不公平？出了门，正巧碰到贾里的语文老师，贾梅就问：〃查老师，贾里这次的作文是不是得优？〃
〃是，反正不错，把和大盗斗争写得真生动，特别精彩的是结尾，抓住大盗后一声喊，〃查老师笑笑，〃原来是个噩梦！〃
原来，他在结尾上找了个大窍门，梦是无法对证的，所以，这个优是借了梦的光！孪生兄妹，他居然忍心把最关键的窍门私藏起来，而眼睁睁地看着他的妹妹只得一个〃及格〃，这不是太残酷了吗？
出于偶然，贾梅猜到了期中考试的作文题，但那〃吹〃的窍门已经失效了，她得想个新办法，在这次考试中得一个优。记得在一本杂志里看到一段新闻，说是有个名作家写书时非闻烂苹果味不可，贾梅也想试试烂苹果味的功效。恰巧，家里有两只苹果烂了心，都酥掉了，贾梅将它们放在桌上。闻着那味，果然跳出了一个思路：就写如何孝顺母亲，用零花钱给妈妈买苹果！至少那个感情，对，可以真的给妈妈买苹果，写真人真事。花几块钱，换一个优肯定合算。
说干就干，贾梅当天放学，就买了两只上好的秦冠苹果，红红的，表皮光洁，像两个漂亮的皮球。等到妈妈一推门，她就说：〃妈妈，给你的礼物。〃
妈妈愣了愣，笑了笑说：〃为什么想到买礼物？〃
贾梅也卡住了，是呵，妈妈生日刚过去没多久，那天，贾梅忘记买礼物了，只顾大吃大喝。可她又不能说，是为了那该死的作文在故意制造新闻。她红着脸，�