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邹靖华的工作取得了成效。许光达看在眼里，喜在心里，由衷感谢邹靖华这个工作上的好搭档。
北京郊区。原战车一师第三团驻地。
原战车第一师第三团驻地改建为坦克学校成立大会那天，热烈的掌声中，许光达宣读了中央军委关于成立坦克学校的命令：
我们今后的作战对象主要是帝国主义集团，没有强大的、先进的、现代化的坦克部队同其他军兵种配合，是很难取胜的。我们要在现有的基础上把坦克部队加以整编。在技术上不断提高，在制度上不断完善，使其成为坚强的、有战斗力的坦克部队，以适应军队现代化、正规化建设的需要。。。
在首期学员的开学典礼上，许光达热情洋溢的讲话，使广大学员倍受鼓舞。他说：“坦克学校的诞生，是人民解放军建军史上的又一创举。建设一支强大的坦克部队，责任就落在了你们的肩上。你们要下决心当中国人民的坦克手，当个坦克专家。党给了我们这样的任务，我们就一定要完成这个任务。”许光达身兼坦克学校的校长，非常关心教学工作。课堂上，训练场，总能见到许光达的身影。。
在许光达的倡导下，装甲兵又陆续成立了一批学校，成为我军诸兵种中院校最多的单位。
随着朝鲜战争的发展，中央军委指示装甲兵部队作好准备，随时赴朝参战。
许光达想，朝鲜战争爆发时，已派出一个坦克团去了朝鲜，将来还要派更多的坦克部队出国。我们的坦克部队刚刚组建，没有经过像朝鲜战争那样的主体作战经验。为了对付战争，许光达想去朝鲜战地勘察。
1951 年4 月26 日，许光达一行跨过了鸭绿江，下午到达志愿军总部。
彭总高兴地握着许光达的双手，他们彼此问候着。许光达向彭总汇报了此行的意图，并听取了彭总的有关意见。随即，驱车前往在前线作战的装甲兵先遣团。
途中，眼见十几辆美国MⅢAⅢ式坦克在燃烧着，许光达忍不住跳下车。
一名防空哨兵告诉许光达，这是我军缴获的美军坦克，被敌机炸毁。敌军怕我军修复使用，一次一次前来轰炸。
许光达感到十分惋惜，他对随员说：“这是个教训，应该组织一支徒手坦克部队入朝，配备足够的修理工，用缴获的敌人坦克来装备自己。”
拂晓，吉普车钻进一条山沟，来到先遣坦克团驻地。
“谢谢首长，首长辛苦了。”许光达的突然到来，使坦克团指战员们意外的高兴。
“首长，休息一会吧！”
许光达不肯休息，并执意要先看看部队。
原来这里是个城镇，敌人的多次轰炸，使这里房倒屋塌。现在，我军各坦克连部分散配置在长满松林的山沟里，并作了伪装。
许光达走到一辆坦克前，只见车体下挖了一个长方形的坑，乘员们正蹲在里面做什么，一见首长来了，都从车底下钻出来。
“这是咱们的许司令员，来看看大家。”王怀庆团长对乘员们介绍。
乘员们一听，都兴奋起来了，一个个向司令员敬礼：“首长辛苦了！”
“同志们辛苦了！”许光达一一同大家握手。
有个乘员说：“为了祖国，苦点也没啥。”
“说得好！”许光达赞许地拍拍他的肩头。
“你们在坦克底下做什么？”
“这是地窝子。”王团长介绍说，“白天，乘员们在里面保养机件，做战斗准备；晚上，在里面睡觉，既可以防空袭，又可以随时从安全门进入车内；立即投入战斗。”
“好，是个创造。”说着，许光达躬身钻进了地窝子，用手摸摸乘员们的被，有些潮，在这个季节，睡在地窝子里，仅靠一条被，一件大衣过夜，是很艰苦的。
许光达望着眼前的战士，心里涌起一股热浪。他们怀着保卫祖国的激情，告别祖国的亲人，来到异国他乡。许光达在心里暗暗地说：“祖国和人民忘不了你们！”
许光达在这个团住了三天，全团的十儿个连队都跑遍了。
一个又一个的“诸葛亮会”，提出许多问题，也总结出不少经验，诸如铁路运输、履带行军、技术保障、战士思想等等。他还去了步兵单位，听取了兄弟单位对步但协同的意见和建议。
第一手素材，不同的意见，使许光达感到无比充实，心里有了谱。“不虚此行啊！”许光达感叹地对随员说。
“没有技术就没有装甲部队。”许光达深知，技术工作在装甲兵建设上占有极为重要的地位。
早在1951 年11 月15 日，许光达在装甲兵集训会上，就首次提出了“战车部队是技术兵种，不能掌握技术就没有战车部队”的观点。
1952 年5 月30 日，许光达在装甲兵干部集训会上重申了这个观点：“。。
一切工作都要围绕着技术工作，离开了技术工作，既无建设可言，也就没有装甲部队。”
1953 年3 月20 日，许光达在装甲兵技术部长会议上，又强调“。。技术建设在装甲部队建设中占着头等重要地位。这个问题，开始建军，我们就提出：‘没有技术就没有装甲部队。’两年多来完全证明了这个提法是正确的。”
在装甲兵机关刚刚成立的时候，许光达就号召机关人员抓紧学技术。他常讲：“我们大家都来自步兵，是步兵的优秀指战员，有很高的政治素质和战术技能，而缺的是文化和技术，缺少这两条、就不能使手中的武器发挥应有的作用，那就不称之为中国的装甲部队了，还是中国的步兵。”
为此，许光达组织机关人员一边工作一边学技术，举办了一个个技术讲座。当时，机关大院里备有坦克、汽车、摩托乍等，许光达提出机关于部每人要学会一种驾驶技术，很快学文化、学技术的高潮掀起来了。
有一天，许光达和苏联顾问亲临考场，检查学习情况，考核团以上干部的想定作业。
来自淮海战场上的全国特级战斗英雄、现任坦克团团长赵明奎，在想定作业时，由于对众多的符号记不清楚，而他又童心不混，把坦克行军的标号画了一些小王八。当苏联顾问走到赵明奎跟前时，怎么也看不懂，问苏联翻译：“这是什么符号？”
“这像一群爬行动物。”
周围人哄堂大笑。
苏联顾问勃然大怒，当即让许光达撤掉赵明奎团长的职务。
许光达又气又好笑，气的是在正规化建设中，团长竟然如此；好笑的是他熟悉我们的干部，出身贫苦，参加革命战功卓著却苦于没文化。赵明奎曾是淮海战场上用迫击炮抛射炸药包的功臣，在一只眼睛被打瞎的情况下，仍完成了任务，成为全国的特级战斗英雄。尽管他功绩卓著，但苏联顾问不了解。许光达几经周旋，才保住了赵明奎的团长职务。
许光达从朝鲜考察回来，根据先遣坦克团的干部情况，认为干部必须先经过院校培养，不要由义务兵直接提拔干部，亲自向军委建议并给装甲兵干部部部长郭萍写信，催问此事：
郭萍同志：
关于部队不要把义务兵直接提升为排长和指挥与技术干部，不要交叉提拔问题，请你们打报告给总政，通知全军，不知你们办了没有？
许光达
6 月4 日
许光达首先在装甲兵实行了干部入学和院校毕业生充任干部的制度。
1959 年夏。北京郊区的坦克学校。
许光达在这里系统学习坦克技术。尽管他早已经学会驾驶技术，可是仍不满足，要从头学起。
课后，许光达拿着笔记本走到教员面前，问道：“熊教员，‘马力’的定义是什么？刚才我没听清楚。”
“‘马力’，是指发动机的功率单位，一‘马力’相当于一匹马那么大的力气。”
“不，我想知道这一概念的确切定义。”
噢，熊教员明白了，司令员觉得刚才的讲法不准确，不科学。“准确的定义是：一秒钟把七十五公斤的物体提到一米的高度所做的功。”
熊教员站在许光达面前，心里很感慨：一位年过半百的将军，学技术竟是如此认真。这是他原先没有预料到的。他曾经教过好多学员，还没有一个学员对‘马力’相当于马的力气提出质疑，唯有这位将军叫真。以后给学员讲课，可要精益求精，再要含糊其词是不行的。
驾驶�