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王明同大家一一握了握手，便以领袖的姿态，作起指示来，讲了足足半个多小时，才谈到学习问题。
许光达等被送到列宁学院的中国班学习。
这期中国班共有学员近五十人，编为三个班。许光达被分在第二班，并建立了党支部，许光达任支部委员。
在中国班开学后的第五天，许光达在莫斯科医院动了大手术，取出嵌在胸部的那颗子弹。在苏联医护人员的精心照料下，他很快恢复了健康，精力充沛地投入到学习中去了。
许光达十分珍惜在苏联的学习机会，他深切地感到，虽然在国内学习了一些马克思主义理论，却很肤浅，对马克思主义的精髓理解得不深不透。艰苦的战争环境下，想学也没有机会。为了多学些马克思主义理论，他下决心苦攻俄语。经过一段时间的努力，他已能用俄语直接同老师交谈，借助词典，可以阅读俄文书籍了。
一天下课后，同班的周平向他提出一个问题：
“苏联是靠工人的武装起义，在布尔什维克党的领导下，夺取政权的。
咱们在建党后，也组织过工人暴动、大罢工这类的斗争，为什么就不能成功？”
“那是因为咱们党刚刚创立，还没有把工人武装起来。再说，咱们国家落后，工人阶级的数量也少的缘故。”许光达认真地谈了自己的认识。
“你说得有些道理。可是，大革命失败后，我们党已经认识到枪杆子的重要，举行了‘南昌起义’，可还是被打散了，后来攻打长沙，也采用了苏联的办法，也没成功啊。。”
“可。。我们不是。。敌强我弱吗！”
许光达觉得这个问题很尖锐，一时还不能完全说清楚。因为他有切身体会，他曾参加了南昌起义，也参加了配合红一、三军团攻打过长沙。他当时还不十分明白，为什么在洪湖，武装斗争形势那么好，可离开洪湖，就被动挨打呢？他下决心要弄明白。一连几天，饭吃不香，觉睡不甜，他在思考周平提出的问题。通过一段时间的系统学习，渐渐地，他开始领悟到，再好的理论，也必须与客观实际相结合。不能照抄照搬，攻打长沙，就是因为脱离国情，不顾当时敌强我弱的现实所造成的。
许光达把他的新认识告诉了周平。周平听了以后，感到很有见地：“光达，你的一番话，真使我茅塞顿开呀！”
“哪里，哪里，提出问题比解答问题更为重要，这是谁说的？是。。咳，总而言之，你问题提得有水平。”许光达说完，两个人开心地笑了起来。
是啊，他们所讨论的，的确是当时中国革命面临的一个最重大的课题。
第一个暑假开始了，为紧张的学习生活划了顿号。
风光秀丽的黑海岸边，一批黑头发黄皮肤的年轻游客兴致勃勃地走来。
大家有说有笑，无拘无束，海风轻轻拂动着他们的衣襟，几个月来的疲劳，被海风吹拂得无影无踪。
许光达和同学们站在海边，欣赏着这画一般的自然风光，那蓝蓝的海，那青青的天，还有那汹涌澎湃的波涛。他凝视着大海，远远望去，天地相连，一望无际。他的思绪随着目光飞向了长江。飞向了黄埔江，飞向了浏阳河——思乡的柔情油然而生。
她现在怎么样了，写给她的信收到了吗？
邹靖华接到丈夫从上海寄来的信后，连夜写好信，发走了。她充满着希望，心里盘算着：丈夫一旦回了信，我就向他提出请求，去上海照顾他，不再过那种牛郎织女的生活了。她要在他身边，哪怕再苦再累，也心甘情愿！
可是，一次次等待邮差，一次次让她失望。她还暗暗鼓励自己：要耐心，再耐心，好事多磨嘛！然而一周过去了，一个月过去了，仍不见鸿雁的飞还。
也许丈夫工作太忙，或许路上耽搁了。邹靖华不甘心，她又连续发了三封信，仍然音讯皆无。
难道丈夫会出事？这是她最不愿想的也是最让她担心的。
几个月过去了，仍不见许光达的信，她心中燃起的希望之火渐渐熄灭了。
邹希鲁见女儿整天无精打彩，泪水洗面，也十分担心，在这乱事之秋，许光达又是共产党，随时都可能遭到不测。有时他对女儿劝解几句，也无济于事。
这一天，邹靖华正在屋里优伤着，突然，门口有人喊：“邹靖华的信！”
她犹豫了一下，是不是由于思念他太甚，听错了。
“邹靖华有信来了！”喊声更大了。
她一见这熟悉的字迹，就明白了，大叫一声：“真是他的信！”
真是喜从天降！仔细一看，发现寄信人的地址是洋字码。邹靖华迸了屋，急速打开了信。许光达在信里告诉妻子，自己在1932 年5 月已到了苏联，现在正在学习。她明白了，为什么几个月没接到丈夫的来信，原来他去了苏联。
对于苏联，邹靖华虽说不像许光达知道得那么多，但她从一些进步刊物上也略晓一二，她知道苏联是个没有剥削、人人平等的社会主义国家。丈夫去那里学习，不用再受逃亡之苦了，这对邹靖华来说，是最大的安慰。
邹靖华看完信，去取信封，突然一打小纸条从信封里掉落在地上，她有些困惑，这些纸条上写的是洋字码，这有什么用呢？聪明的邹靖华终于弄明白了，她把字条上的洋字码和信封上的字码对照一下，发现完全一样，这肯定是许光达在苏联的通讯地址。
邹靖华心头一热，他想得多么周到呀！她感到了光达对自己的真挚情感和无限的眷恋。她陶醉了，深深地陷入了思恋的情网中。
写信！立即写信！邹靖华按捺不住内心的激动和喜悦，拿起笔。此时的邹靖华，千言万语都想对丈夫说啊！
莫斯科的秋天来得特别早也特别短。
1934 年秋，许光达刚刚以优异的学习成绩在列宁学院结业。这时，中共代表团组织了一个军事训练班。许光达又参加了这个训练班，与他同时进入军事训练班的还有滕代远、高自立、李国华、李子良、陈桂、胡虎清、胡王山等。
这次学习，对于许光达这位久经沙场、具有丰富实战经验的军事指挥员来说，无疑是如鱼得水。
这里的学习环境、学习内容、教学手段诸方面，都优于六年前的上海中央军事训练班。他十分珍惜这每一寸学习时光，刻苦钻研。经过半年左右助学习，许光达如虎添翼。这对于以后投入到抗日战争和伟大的人民解放战争中，充分展示他的指挥才能，无疑起了十分重要的作用。
时光荏苒，不知不觉到了1935 年2 月。
一天下午，中共代表团通知他：王明要找许光达谈话。他感到有些突然，找我会有什么事？他记得，到莫斯科后，与王明就有一次接触，但愿不要像上次那么滔滔不绝。他来到中共代表
团驻地，走进了王明的办公室。
“光达同志，近来的学习好吗？”王明问。
“好，找我有事？”许光达最担心王明再绕弯子，就转了话题，单刀直入地发问。
“噢，今天找你来，是经过我们代表团反复研究，认为你是最合适的人选。”王明说。
许光达心里嘀咕，要我做什么呢？这时王明又卖起关子：“现在给你一个光荣的任务，决定派你到苏联共产党那里工作。有关具体情况，苏联方面会跟你交待的。”
许光达有些困惑：我是个中国共产党党员，怎么让我到他们那里工作？
再说，这样一来，我还能回到祖国，回到洪湖吗？但他明白，组织的决定是不能违背的，可他们究竟要我做什么呢？
王明见他有些犹豫，就又以教训的口吻说：“要你在苏联共产党工作，是组织对你的信任，你应当感到荣幸，这么多学员，为什么偏偏选中你呢？
你马上准备一下，到苏联边防军司令部去一趟。他们会给你交待任务的。你不要辜负我对你的厚望！”
许光达迈着沉重的脚步走了出去。
苏联边防军司令部派翻译安德列夫把他接过去。苏军边防司令和参谋长给他安排的任务是：由许光达作为苏方代表，到新疆去调解马仲英和盛世才的矛盾。
原来，早在1930 年，马仲英以日本为后台，乘新疆旧军阀金树仁陷入哈密维吾尔族人民武装反抗之机，率领军队开进新疆，占领了哈密，形成对迪化的包围。而金树