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可是这梦幻的一幕从秋去到冬来，再到春天逐渐降临，都只在我的梦里出现过。我与宋老师在书房中的真实情景是，我们对书本的注意力都高度集中，很少中断阅读与思考，偶尔我觉得累了，才敢偷偷看一眼宋老师当做对自己的奖励，放松一下。
宋老师大多数时候都醉心于书卷，感受不到来自我的小心窥视，即便感受到了，也只是不甚在意地对我露出一个笑容，就重新回归书本。
假如让我用“世界上最遥远的距离”这个句型来造句，我说的一定会是，这世上最遥远的距离，不是我坐在你对面，你却不知道我喜欢你，而是我就坐在你对面，你明明知道我喜欢你，却根本不在意。
宋老师对我就是如此，他只把我当成一个孩子，根本不把我对他的喜欢当成真正的感情。有一次我鼓起勇气，用最直白最大胆的目光明目张胆地盯着他看，他见到了，也只是轻描淡写地说了一句，“不要胡闹，专心学习”。
宋老师的淡定与无感让我深深体会到钟同学曾经的痛苦：无奈，挫败，甚至是有些抓狂。这样的情绪持续了一段时间，我终于也陷入了青春期不可避免的情绪之中——想证明自己不再是个孩子，也不想再被当成孩子一样对待。
渐渐地，我开始不再称呼宋老师为老师，而是叫他宋先生，我总觉得老师这个称谓，会对他产生我还是一个孩子的暗示。宋老师似乎不太喜欢，也不太习惯新称谓，但面对我的坚持，最后也变得默许了。
这个转变在现在看来也许并不意味着什么，可是在当时的我看来，这却是一个很有意义的转变，这代表着我在宋老师的心里不再只是一个孩子的开始。
就在我为这小小的转变而欣喜时，我迎来了高一学年向高二学年过渡的暑假。这个暑假我要做一件很重要的事，为了取得毕业证而考取深水资格证。
这是四中对学生取得毕业证书的硬性规定，四中要求学生全面发展，但不像其他的学校只是一句空谈，假如学生在毕业之前没有拿到深水资格证，就无法顺利毕业。
其实游泳我是会的，但是考取深水资格证必须采用蛙泳、蝶泳或自由泳中的任何一种泳姿，我那种天然式的泳姿根本不合格。
正规学习游泳需要不少开销，虽然我在中考后获得了很可观的物质奖励，但宋老师一向不赞成我动用那笔钱，这次也不例外。作为四中的优秀毕业生和游泳爱好者，宋老师决定向我伸出援助之手，义务教我学习正规泳姿。
那时我的身体才发育不久，胸前才只有一对“小笼包”，对于在宋老师面前穿泳衣，我觉得有些难为情，可是想到这是一个与宋老师亲密接触培养感情的好机会，我还是硬着头皮答应了下来。
然而我忽略了一个问题是，我学游泳要穿泳衣，宋老师教我游泳自然也是要穿泳衣的，哦不，确切的说是泳裤。我不知道他看到我穿泳衣时是什么感觉，当我看到他穿着泳裤向我走过来时，我的心跳得就像擂鼓一般激烈。
宋老师的腹肌虽然因为疏于锻炼已不十分明显，但是那张弛得宜的线条肌理和完美的倒三角身材，还是瞬间击中了我心中的小桃心，我的沉静只能勉强维持住表面上的平静，心里的防线在看到的一瞬间就已避无可避地溃不成军了。
我一直以为自己绝不会和“花痴”这类形容词沾上关系，班里的同学有不少追偶像明星的，每次她们拿海报说某个某个男明星有多帅时，我都没有感觉，对关系好一些的，还会取笑她们桃心荡漾的花痴模样，可是这一次，我觉得自己比她们中的任何一个都要花痴。
我看着宋老师下了水，距离我越来越近，只觉得脸都热了起来，都不敢多看他。学生连老师都不敢看，学习还没有开始，我就已经想到了可能会有的结果。
虽然我后来为自己的频频出错找到了很完美的借口，从前在山溪里乱游习惯了，刚学习正规动作很不适应。但我心里清楚，会频频出错都是因为我的神经兴奋点完全没有集中在宋老师所传授的动作要领上，而是全部集中在与他不经意间的身体碰撞上。那些偶然的碰撞，就像细小的蚂蚁，弄得我心里痒痒的。让我觉得羞耻，可是又有一些莫名的兴奋。
第二次训练时我终于不再频频出错，不过不是因为我对宋老师的好身材和与他的偶然接触已经免疫，而是因为遇到了他的同事，我不得不收起一些其他的心思。
我们遇到的这位老师姓杨，与宋老师是同届校友，主要研究唐代历史及唐代钱币，经常与宋老师进行探讨交流，我见过他许多次，对他还算熟悉。
杨老师倒不客气，自从发现了我们，就游过来“霸占”了宋老师。我对他们之间的专业讨论不甚明白，也担心暴露自己对宋老师的感情，就游到一旁自己练习蛙泳的几项要领。
然而这天似乎注定是热闹的一天，我刚游到一边，就听到一片笑闹的声音，侧目一看，经过的十几个人竟然都是认识的人。他们不全是我的同班同学，但都是英语辩论社的成员。
在我看到他们的同时他们也看到了我，出于礼貌，我们互相打了个招呼，然后他们继续向前走，我也继续练习蛙泳。
可是几个起伏之后，我就发现他们忽然都改了方向，朝我这边走来，可是他们的目标却不是我，而是宋老师，有两个穿着热辣泳装的妹子行动特别迅速，跑了几步就俯身入水，直接游到了宋老师身边。
我看着她们“波涛汹涌”的上围，忽然觉得同意让宋老师教我游泳是个非常错误的决定。由于跳级的关系，我一直都比同级的同学小两岁，以前倒不觉得有什么不妥，但此刻却觉得不妥之处不是一星半点，被她们这么一比，我哪里还有什么成熟可言。
心中的郁闷不是一点，我干脆游到更远的地方，不想让自己再受刺激。可是我又忍不住一点也不管，只好偷偷地观察她们和宋老师。让我比较意外的是，班长万祁云同学似乎与宋老师原本就认识，而且还很聊得来的样子。
对这位高中班长我不很了解，但能肯定的是，他与我初中的班长钟文宇同学在性格方面完全不同。钟同学沉默、狂傲、固执，万同学则开朗、热情、圆滑，对每一个人都很关心，对社团活动也很积极，经常组织同学参加活动。
不过若是论起好感度，我还是更喜欢钟同学一些。这大约是心思深沉之人的通病，因为自己心思比较多，所以会比较喜欢简单一些的人，万同学虽然性格很好，但总给我一种心细如丝，八面玲珑的感觉，与他相处，我总是放不下戒心。
我在泳池里折腾了一个来回，宋老师那边也变得喧闹起来，不知是谁带的头，竟然响起了要宋老师和万班长比赛游泳的声音，而支持宋老师和万班长的女同学的数量竟然不相上下。
要知道万班长可是属于自带圣光级别的校草，一直是四中女生心目中的第一偶像，四中没有召开家长会的惯例，我的同学们都不认识宋老师，如今才见一面，居然就有半数倒戈投向宋老师的阵营，这不得不让我产生了深深的危机感。
我看到宋老师被他们围在中间，看起来并不是很想参赛，就想游过去解救他，顺便暗中宣告一下他的所属权，可是杨老师却将我拦了下来。他的解释只有一句话，你会想看到宋老师比赛的英姿。
11年龄差
杨老师给我的印象是幽默开朗的，可是他说这句话时眼底却有着少见的深沉，也许是出于对他的信任，也许是好奇他的反常，我最终没有过去，而是与他一起坐在池边围观。
无人解救的宋老师最终还是与万同学比赛了，比试项目是2oo米混合泳。万同学是去年重北市青少年游泳锦标赛的单项亚军，宋老师则久未参战，起头比赛的那个人，真是唯恐天下不乱。
不过说真的，我还是很想看一看宋老师游泳的样子的，他这两次教我都只是动作要领示范，还并没有完整地展示过。
但我从未见过宋老师与人争锋，有些想象不出他处于竞技状态中的样子，看到他和万同学站在池边，在全体倒计时的最后一声中同时入水，我有些担心他会输得比较惨。
比赛的过程很出乎我的意料，宋老师的泳姿相当标准流畅，与万同学的差�