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即使收到文老师下午要来授课的通知，我还是决定逃一次课。
坐上公交车，居然都没有一丝愧疚感，没有一丝负罪感，一点都没有觉得对不起自己对不起父母对不起党和人民群众，一切顺其自然，理所当然，心安理得。
我宽慰的想：大家都是过来人，都是教育制度下的牛羊鸡鸭鱼肉，大帅哥老师你肯定能够理解我逃课的心理——上某门课不逃一次课是多么不正常的行为！值得鄙视的！——
师院还没有开学，但是似乎春风已经萌到了音乐系。
琴房基本都开了，时不时传出各式各样的进行曲，练习曲，仔细一听，似乎还有钢琴版的流行乐；小花园旁有一群孩子在练习小号和短笛，为首的是院长家的宝贝儿子，被我们戏称为“小号王子”——简称“号子（耗子）”；还有小提琴声、锯木头声、二胡，单簧，混在在女高音，男中音中，真是——喜洋洋！
趁机溜去录音室，两个校园乐队在里面试音，准备出EP，电脑里留了很多伴奏曲，两位主唱时不时把乐调出来篡改台词恶搞，比如现在————某花乐队的《嘻唰唰》——主唱拿了几根火腿肠当麦，唱到重音的时候就狠狠的咬上一口，“咂吧咂吧”的嚼出很大声，其他贝斯，主音吉他，键盘手均作下蛋老母鸡行走状，身体随着“嘻唰唰”的节拍一摇一晃，手和脖子均作“弓”形同步收缩运动，面部表情还十分恐慌——鼓手拿着鼓槌狰狞的狂笑，紧跟其后，跟跳驱鬼舞一样——重点是全部男生都是相貌身材合格的优质男，现在如此丑态，估计此生也只得见几次。
忽然手痒，决定去磨练一下灵犀两爪，顺便陶冶一下情操，逶迤的向琴房走去。
还没走到那呢，手机就响了，不出所料果然是那个文然同志！
“你跑去哪了？”怒气冲冲的很有风度的发火，是呀，放了帅哥的鸽子他没提刀砍上门已经算是幸运了，这点火气——应该的，可以理解的，全力支持。
我叹了一口气，立刻坦白“我在逃课唉，那么明显都看不出来吗？”
那厢半晌没搭话，估计是被我惊世骇俗的回答吓到了，沉默——“你现在在哪？”
“师院音乐系。”
电话断了，我又叹了一口气，八成这个家伙会在十五分钟之内赶来，然后用五分钟总结陈词，花十分钟我们双方自由辩论，不管辩论谁输谁赢，他都会让我就地正法，并且心甘情愿，死而无憾。
坐下来，试试音，举目望着蓝天，忽然一首曲子跳到我的脑海，再叹一口气，决定“RightHereWaiting”好了，映人衬景，合情合理，并且表明我对这位老师的尊敬，“小人在此恭候多时——欢迎领导莅临指导！”
“RightHereWaiting”，我们这一代人都能传唱的一首为数不多的英文歌曲。在情窦初开的少年时代，也只有这样的歌曲才能代表我们那一刻的心情。“无论你去那里，无论你做什么，我都会在此为你守候……”浪漫的爱情宣言往往就是这样的朴实无华。
世纪末的音乐潮流就像是一个万花筒，天天都在变，变得让人眼花缭乱不知所措。技术上的发展、追新求异的风尚，让许多昨天刚刚产生的新风格，到今天就成了过时货。但不管听音乐的人已经变得多么喜新厌旧，对于理查德？马克思和他的“此情可待”来说，却几乎是永远不会过时的，不会被遗忘的，因为乐坛早已经留好了永恒不灭的位置给他们──不管到什么时候，经典的情歌永远都不缺为之感动的听众。
许久没有碰钢琴了，生疏了许多，一边哼歌一边摸索的把乐谱记起来，但是练习了两遍后已经很熟的弹出来了，有点沾沾自喜。
正弹到“Howcanwesayforever”的时候，发现窗边站了几对情侣，手挽手的，也许是被这首歌的意境感染，有的人已经开始低低的吟唱，旁边的女友笑意满满。
完了后，有人喊“encore！”，于是又弹了一遍，并且特意的在结尾时擅自改了原谱，一个升调，弹了两遍“whereveryougo，whateveryoudo，Iwillberightherewaitingforyou”，结束时候，每人都在唱，俨然一个小型演唱会。
结曲，大家相视一笑，都是熟人，我拍拍手，极其潇洒的，心情好的快上天了。
却发现文然也站在那群人中，笑眯眯的望着我，看上去似乎被这样的气氛感染了。
大大的松了一口气——脖子不用挨刀了。
人群离去，剩下我跟他，他偷笑，“你还真什么都会呀？逃课逃的满充实的！”
“唉，老实告诉你吧，我其实就会两首歌，一个是这个，另一个是洋娃娃和小熊跳舞。”
“逃课怎么跑到这儿来了？女孩子不是喜欢去逛街shopping的么？”
“因为春天到了呀！——”
“——你看现在已经吹的是春风，要善于发现美知道不？学生要劳逸结合，做老师要细心体贴，适时的组织春游踏青野餐等一系列集体活动。”不仅不理亏，找的理由还非常充分，看他还有什么话说——
藏不住的笑意直到眼底，如三月的春风。
“那我们去春游吧！”
“啊？”——帅哥你的接受能力也太强了吧，理论刚出台立刻付诸于行动，什么效率呀。
“去哪？”碎步小跑跟在大步流星后面。
“一个充满回忆的地方！”
“地下商场街机店？”头脑中的第一反应————某男无语：“你怎么尽想着这类东西啊！”
上卷：十年修得同船渡 第7章 春游母校
H中——老校区。
我的初中和高一就是在这儿度过的，文然的整个中学岁月也是。我高二时，整个高中部迁徙去开发区的新校区，但是与新校区相比我对老校区的感情更加深厚。
已经3年没有来过老校区了，北院原来的风水宝楼已经被拆了，一栋20层的综合大楼取而代之，逸夫楼又重新翻新过了；南院靠体育场的一块原本寸草不生的空地被改建成温室花房，冬天还有我说不上名的花种在里面，看上去十分温馨；学校两旁道上的小商小店都关门了；不过初三小鬼已经开学了，整个校园里面安安静静的，原本初中部在南院，现在南院已经空无一人了，除了体育馆和食堂还在使用。
“唉！”我托着腮望着空下的南院教学楼感慨，“文然，干脆我们用这些教室开个英语辅导班算了，你去上课，我来收钱，赚的钱你六我四好了。”
他白了我一眼，“你能不能正经点呀！——这是我的回忆唉！”
——回母校是件挺严肃的事，这样的气氛实在不适合开玩笑——
爬到南院楼的最高层，在写有初三（3）班的门前，指着尘灰满布的第一排最左边的桌子对他说，“这就是我初三时候的位置，在那可以看到最高的电视塔，还可以看到——后面家属区老头下棋老太晒衣服，还可以闻到炖母鸡的香味！”
“可惜现在一个人都没有了，南院楼估计会拆了吧！”他很惋惜。
“也许我是第一个也是最后一个坐在哪的，说实话我不觉得惋惜，甚至有点庆幸——想想有张桌子陪你走过了三年，虽然一样的地方但是看了三年不同的风景，熟悉却不让人厌烦，那样的回忆只属于你一个人。无论是初一时候的清闲无事到初三时候的忙碌充实，我始终明白我属于这儿，老校区对我的意义非凡就是在于她让我感到一种归属感，让我安心——而新校区虽美却时常让我感到心慌，就如我现在的大学，始终让我觉得我总有一天要离开——那样的感觉，对一个地方的依赖，其实很难说清楚为什么——就像我对B外的感觉，就是觉得我属于她，想到她就有种要回归的感觉。”
“怎么没上B外的？”——晕，这么白痴的问题还问我。
“原来以为分数不够，为了保险就填了Z大，结果分数一下来，就哭的闹要复读。”
“怎么没有再坚持一下？”
“没有信心吧，当时所有的老师都劝我保底，虽不甘心还是从了——这样的事实每年都要在数以百计的考生身上发生，老师们也不容易，想想也就算了，怨不了谁，只能说自己运气比较差！”
从南院走到北院，指着综合大楼问文然，“你们毕业时候这个有没有开始建呢？”
“没有，当时还是两层的小破楼里上课。”他十分笃定。
“你们当年高三�