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先开始的是岑老师的对白，李舒心想虽然这段对话有点长，但是单词都比较简单，所以对她来说问题也不大。
一听到岑老师说完最后一个单词，李舒就接着说下去，因为她经常模仿录音带还有电影的发音，所以对于对话中的节奏和情感的把握都比较到位，特别是一些语气词的发音，这是最能体现一个人的口语地道化的表现因素。所以一个句子读下来，很多老师脸上都是一副惊讶的表情，没想到这个女同学的发音这么标准，和岑老师的相比也丝毫不显得逊色，几乎都可以和录音带的发音相媲美。
李舒没有想那么多，全神贯注在对话情景当中，和岑老师配合的很有默契，不知不觉当中，在大家还没有反应过来的时候，李舒已经完成了对话。
班里的同学一直都是知道李舒的口语很好的，可是从来没有过这样的对话，所以在李舒讲完之后不知道是谁带头的，总之掌声就响起来了，很响亮很热烈，最后还是岑老师在讲台上示意停止才停下来。
“好了，李舒同学已经率先为大家做了表率，现在还有谁想来为大家展示一下的？”岑老师在讲台上继续鼓励大家参加。
李舒推了一下旁边方妮的手，等方妮侧过脸来对她眼神示意，希望她起来试一下。
李舒的示意使得原本正在犹豫的方妮果断的作出决定，举起手来。
就好像蝴蝶效应一样，只要有了第一个，很快就会有第二个第三个，课堂的气氛也前所未有地活跃起来，直到最后面的几分钟还是有同学举手想要试一下，可是岑老师必须对这两节课做一个小结，所以只能对大家说如果还有想要表现一下自己的同学可以在下节英语课继续。
而刚做完小结就响起下课的钟声，因为没有电的缘故，所以铃声也响不起来。
这节旁听课无疑是成功的，下课后旁听的老师都为这节精彩的课堂议论纷纷。岑老师示意李舒把椅子搬回办公室，然后就和坐在李舒旁边的那个年长的老师一起离开。
经过初一的一年李舒应该算是班级里的一个灵魂人物，因为李舒的能力强，人缘有很好，无论是男生还是女生李舒都可以很好的和他们相处，因此在班级里她的号召力还是很强的。
李舒组织同学把椅子搬回去，一般遇到这样的事李舒自己也不会置身事外的，她不会因为自己是女孩子或者说是课代之类的就让别人做，只要是力所能及的事李舒都不会推辞，这是她一贯做人的原则，就像在家里面，她可以自己叠衣服自己打扫房间一样，她不会让孙阿姨来帮她做这些事情的。
方妮和明惜知道李舒肯定会自己搬一张的，所以她们也各自拿了一张，和李舒一起说笑着往办公室的方向走。
因为李舒在组织人搬椅子的时候就有提醒说到了办公室要轻拿轻放，以免打扰到办公的老师，所以大家都很有纪律地摆放好椅子，轻轻地来，轻轻地走。李舒都是殿后的，因为她还要在把搬回来的椅子整理整齐。
在办公室的老师抬头看到这一幕都很满意，心里在想着这个班的学生很有礼貌，做事也很认真负责。
把椅子恢复原来的位置之后李舒就准备和明惜方妮一起离开，岑老师却在这个时候喊住她的名字。李舒心里一阵懊恼，又不知道会发生什么事情，只能让她们两个先回去。
“李舒，这是初三的英语老师韩老师，韩老师有些事想跟你说，听完你好好考虑一下！”岑老师提醒李舒。
“小岑，我又不会吓跑她，你解释这么多好像怕她跑了似的！”韩老师风趣地说。
“老师，我可没这个意思，不过小舒是我的得意门生，跑了就很难再找到这样的学生了，你可不要想对我一样对她！”岑今一边说着，嘴角却是难以遮掩的笑意。
几句对话李舒看得出来他们两的关系很好，她从来没有看见过岑老师用这样的语气和别的老师说过话。
“胡说，我怎么对你了！你别在人家小姑娘面前诋毁我。”韩老师笑骂道，然后转过头看着李舒，“李舒，你的英语很不错，甚至要比很多高年的学生都要好，今天我亲眼看到了你对英语的态度还有你的标准口音，其他的情况我也跟你英语老师了解过，看来你真的在英语方面花了很大的功夫，各个部分的成绩都很优秀。我特别欣赏你的英语口语，现在有一个省里面的英语演讲比赛，要经过县的以及市的帅选最后才能够参加省级的比赛本，来我们学校是把所有的名额都分到初三级的，现在我想把你的名字也推荐上去，你考虑一下，这是一个很好的机会，无论是对你自己英语口语的提升，还是个人的历练，再说的广一点，对你的班级还有我们的学校都是很有好处的。”
“我现在要马上做出决定吗？”对于韩老师的提议李舒其实是很心动的，除了韩老师说的以外，其实她还想到这也是一个检验她英语学习成果的好机会，能够进到省里面比赛也就代表了一定的英语水平。
“最迟是下午，李舒，我希望你能够参加这类的比赛，你一向很有自己的主见，我相信你的心里已经有了选择，其实再隆重的比赛它也只是一个比赛，按着自己的心意就好，不需要过多的考虑什么！”岑今每次都好像能够看透李舒的想法，说的话都是一针见血。
李舒觉得他的话说的很对，于是抬起头对着他们慎重的说，“我想要参加！”
62演讲比赛（一）
决定参加英语演讲比赛后；李舒的时间也随之紧张起来。校方领导很重视这次比赛；因为这类大型的比赛的获奖情况也是学校评级的一个指标。学校的级别高；不仅仅代表了学校的声望大；而且也意味着获得的优秀师资和财政拨款会越多，所以几乎每个学校领导都热衷于学校评级活动。
这次演讲比赛学校争取到了五个名额，李舒是其中唯一的一个初二生。
为了让参赛学生获得更好的成绩；学校特地安排了优秀的英语老师对他们进行短期的辅导，关键在于演讲内容的选择以及掌握比赛时候的技巧。因为周六就是县级的帅选，所以李舒每天下午放学后都要留下来练习，在选择主题方面，李舒偷了懒，她把上个星期刚写过的英语作文“我最爱的体育运动”稍加修改之后就拿来作材料。
岑老师对于李舒的偷懒也没有说什么，因为李舒的作文写得很生动灵活；结合了她自己的切身感受，使得她在演讲的时候更有感情，这样的文章确实是适合作为一篇演讲稿的，而且主题所表现的内容也是健康向上的，很符合这个年龄的学生的朝气蓬勃。
因为是自己刚写不久的作文，所以李舒很快就可以流畅地背下来。在赛前的一次模拟演讲中，李舒富于情感而又标准的发音使得她的演讲脱颖而出，虽然她所用的词句都比较简单，可是却很自然，让在下面听的人也能够真实的感受到她对于篮球的喜爱以及篮球带给她的热情和活力。
相对比之下，初三级的有一位女同学演讲的稿子显然用了很多高级的词汇，而且句子的结构也都比较复杂，但让人一下子反应不过来她想要表达的意思，另一个明显的不足就是虽然她一篇稿子下来很流畅，但是却没有表现出与稿子相契合的情感，所以给人一种错觉就是在看背诵比赛，而不是演讲比赛。
虽然在考试之前发现了这种现象，可是现在要改稿子是肯定来不及的，所以只能尽量让他们在讲的时候自然一些。其实单个看的时候问题并没有那么明显，因为之前在模拟演讲时刚好排跟在李舒后面。对于李舒的演讲，在场的英语老师和一些学校领导都是深有感触的，那样的感情并不是谁都能够表现的出来的，即使是在中文的演讲中也有一定的难度。而当初之所以会选择这样的稿子，主要是因为演讲的内容也是评分的一个标准，稿子的质量越高，在同样的演讲中获得的分数自然是越高的。
虽然李舒的表现很好，可是对她的训练却没有因此而放松。岑老师很明确地和她说，只要她正常发挥，进入县和市的帅选对她来说是没有问题的，所以要她现在就可以开始想一下最后参加省里面的演讲时要讲的主题。
比赛的规定是参加省里面的演讲所用的稿子不能用帅选过程中已经用过的稿子，这样可以更好地保证决赛的公正和公平，因为部分帅选过程的评委也是省决赛的评委，为了避免先入为主�