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3。把握自我，走出泥泞——我的未来不是梦
三、创新思维启迪未来（石超明主讲）
1。思维定势的突破（书本定势、权威定势、自我定势）
2。创新思维实践
选修课程（共8学时）：
1。电影评析2。新起点大辩论3。校外社会实践
其间还穿插了许多实践活动，如拓展训练、辩论赛、电影赏析和校外实践等。万事俱备，只欠东风，我和陈平静静地等待着第一次公开讲座的到来。
这大概是我们学校第一次由学生以“自己搭台，自己唱戏”的形式来举办的讲座，所以同学们能否接受，我们还不得而知。5月11日晚上，我和陈平很早就赶到了第五教学楼的讲座现场。因为担心气氛不够热烈，我们还特地请来了2003级国贸专业的同学给现场听众做情景剧的表演。在4月份我和陈平去了他们寝室之后，他们马上就编排出了一场以反映大学生“郁闷”生活为主题的情景音乐剧，深受同学们喜欢。大概是觉得很新奇吧，观众在讲座开始前就已经将可以容纳100多人的大教室坐满了，高兴之余又让我感到了些许压力。
7点整，我们以“开启人生中的新起点，找寻大学生活中的精彩”为主题的首场讲座准时开始。在搞笑的情景剧带动下，全场观众的情绪立刻高涨起来。在我们自己走上讲台之前，我和陈平相视一笑，为我们喜欢的事情奋斗了近一个月，是骡子是马现在也该拉出来遛遛了。台下那么多双熟悉的眼睛看着我们，只让我觉得责任重大，一定要将这么多人一个月来的共同努力和希望转变成能对更多人有所益处的成果。
陈平出场后，他以其特有的激情和富有感染力的语言使观众笑声不断，掌声不断，很快就将观众的情绪带到一个高潮。而我之后抛出的一个问题则又让所有人陷入沉思中，这个问题也曾特别引起过我的思考：在中国，与我们同年出生的大概有2500万至3000万人，姑且以2500万计吧。而有机会通过高考进入大学深造的估计有350万人左右；进一步缩小范围，能进入到211工程以上的学府学习的人数就更少，大概只有80万人左右；如果算到能进入像武汉大学这样的名牌学府学习的人数更加稀少，全国不到10万人。也就是说我们是在高考制度下以1∶250的比例被选拔出来的！当时我是将这个问题以数字填空题的形式，按照数字由大到小的顺序，自下而上地写在黑板上。大家很快看出，我们，也就是坐在现场的这群人，正处在这个数字金字塔的塔尖位置！！现在社会上都在质疑现在的大学生是否称得上是社会的精英，而我们在日常的学习生活中也丝毫没有觉得自己就是社会的精英，但是这样一个简单的计算却清楚地表明我们的确就是不折不扣的社会精英！或许我们现在还很稚嫩，有着很多的困惑和不足，但是放眼十余年后，如果我们在座的各位还不能成长，没有远大的前途，那就不仅仅是个人的悲哀，更是我们国家和民族的不幸，因为那时的我们将成长为中国的脊梁！这个问题让我确信，只要努力，我和我所有的同学们都将有光明的未来，不可限量的前途，所以我们不仅不应该“郁闷”，更没有资格“郁闷”！
讲座的气氛非常好，我们甚至在台上看到许多听众的眼睛里开始闪烁着熠熠的光芒，充满了斗志与渴望！在那一刻，陈平和我再次相视而笑，我们都知道初战已告捷！讲座完毕后，很多同学里三层外三层把我们团团围住，我们又进行了许多私下的交流，一直到教室快要关门，我们才得以离开。之后的两场讲座也都取得了成功，许多同学在参加过我们的讲座之后纷纷递来纸条或是打来电话，那些天我和陈平的电话几乎就成了武大的“励志热线”。我现在还保留着当时一些听众在递给我们的纸条上写下的话：
回想到大学两年了，不及抹去大一时的青涩，又步入了大二的彷徨……他们非常坦诚地将自己的经验与我们分享，给我自信心，与人为善，积极的态度……我想假如我大一时就能得到陈师兄的指点，那现在的我又是什么样子。冷暖自知。
——2002工商管理龙云
2004年5月11日，有幸去听了两位学长的讲座，听完之后的第一感觉便是：大学，原来还可以这样过！！！……
——2003人力资源管理黄婷
更让我们欣喜的是，在讲座后的几天里我们就相继接到近二十个电话，要求报名参加我们举办的“新起点”培训班。这让我们激动万分，考虑到我们为培训班定了50元/人的收费标准，即使这样大家还是愿意参加，这就表示其他同学对我们工作莫大的肯定与鼓励，尤其是当看到有些同学家境并不宽裕时，就更加坚定了我们要将这次培训班办好的决心。此外，通过讲座我们还有了意想不到的收获，一些本来就非常优秀的同学在通过讲座了解了我和陈平正在从事的工作之后，自愿加入到“新起点”俱乐部中来，我们多了许多志同道合的好伙伴，团队的力量大大增强。就这样“新起点”团队一步一步壮大、发展起来！
我们又马不停蹄地开始了第一次，很遗憾也是唯一一次系统化培训班的工作。这个培训班共有25名学员，由于人数较多，我们将他们分为了两个班进行小班培训。说实话，当第一次将所有的学员聚集起来后，一方面，我稍稍感到失望，因为这些学员的确除了重新燃起的火热激情外，大多基础十分薄弱，几乎没有人有过社团或是学生工作的经历，成绩也都一般，有一位甚至和我一样即将进入大四；另一方面，这样又激起了我的挑战欲，我很想知道我们的理念是否真的能够改变这批学员的面貌，只有成功，才更能体现我们工作的价值。
陈平和我向他们灌输的首要观念就是“主动”。在“新起点”俱乐部，没有任何事情会自然而然地降临到你头上，每一个人都必须主动地找寻能锻炼自己的机会。我们并不会直接告诉学员们可以去做些什么事情，而是给出一定的提示，让他们自己去思考怎样利用好身边的资源，积极去寻找提升自己的机会；并通过反复的总结让学员们慢慢养成积极思考、主动出击的习惯。另一个我们希望他们能够做到的就是勇敢迈出挑战自己的第一步。当时困扰学员的普遍因素就是没有自信，在这样严重的心理障碍下，他们不敢在一个大的环境中去展示自己的才华。针对这样的现象，我们在培训中添加了许多如自我介绍、竞选、辩论、主动与陌生人交流等环节，使他们逐渐习惯于面对压力，同时仍能从容地表达自己。同时我们还要求所有学员积极参加班级和学校的各种竞选，勇敢地让自己接受更高的挑战。此外，我们将自己在大学三年中的收获细细地与学员们分享，帮助他们尝试着养成一些重要的好习惯。
在室内授课和课余实践的相互促进之下，学员们身上逐渐发生了变化，以前性格比较内向的他们现在经常将笑容挂在脸上，态度也积极了许多。特别是到了培训后期，我和陈平已经很少需要刻意地帮助他们，并且我们欣喜地发现培训班内部的活动已经被学员们自发地组织起来了。
记得当时他们组织了一个露天的英语PARTY，从活动的设计策划，到跑场地、找外教、请嘉宾等各种大大小小的事情全部都是他们自己一手搞定。活动进行得相当成功，这和当时他们刚参加培训班时的那种生涩简直有天壤之别。当时5月和6月恰好是我们学校各班、学生会以及各种社团换届选举的时节，学员们都积极地参加各种竞选，最终有好几名同学在没有什么社团活动基础的不利条件下，硬是凭着自己积极的态度和那股自信、主动的闯劲，竞选成功。2005年4月，也就是他们加入“新起点”一年之后，又有一位特别优秀的学员在5月份竞选学生会主席成功。巧合的是，两年前，陈平也正是在同样的位置上脱颖而出，成为我的“顶头上司”。
在如此短的时间内，“新起点”学员们身上发生了这么巨大的变化，可以说远远超出了我和陈平原先的预想。事实证明，我们当初的判断不仅是对的，并且情况比我们想象的还要好。一方面许多同学有这种改变自己生存状态的急切需求；另一方面我们的努力也的确能够让一些人的校园生活的轨迹发生改变，向着更积极的方向前行。这一点让我们团队上下备感振奋。
我们花了将近一个暑假的时间，专门关注一批在不同领域做出优�