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物和机制原理来创造另一种事物的思维方法就是原理模仿思维法。方法２：结构形态模仿。有一次，北京制笔一厂刘景存到饭馆吃饭。在取筷子的时候，他看到盛装筷子的容器特别脏，而且人们用手去拿筷子，摸来摸去很不卫生。刘景存心想，能不能解决这个问题呢？回家后，他就决心改革筷子箱，但是，起初的几次方案都不行。几天后，他突然想起家中曾有一个50年代的提烟盒，每提一次就出来一支烟，不是可以模仿借鉴这种结构吗？于是，他模仿提烟盒的结构和形态，根据筷子的特点，做成了清洁筷箱。这样，筷子就被放在了封闭的盒子里，需要时，提一次就出一双筷子，既卫生又方便。这种通过模仿其它事物的结构形态生产新事物的思维方法就是结构形态模仿思维法。方法３：色彩模仿。大家都知道世界各国军队的服装都是不同样式的，但是，有一种被称为迷彩服的隐蔽军服的颜色几乎都是一样的。这是为什么呢？这种黄绿斑斑的色彩是怎样选定的呢？其实，迷彩服在设计上就是运用了色彩模仿思维法。设计人员考虑到能隐蔽的目的，就模仿了草、树和土地交叉混合的颜色，把它运用到服装上来了。于是诞生了这种隐蔽军服。当然，模仿是需要加入自己的思维，通过自己的领悟才能取得成就，盲目模仿就会适得其反。你一定知道东施效颦的故事吧。春秋时期的越国有个西施，长得特别漂亮，是我国历史上有名的四大美女之一。她的一举一动都十分吸引人，只可惜身体不好，有心痛的毛病。有一次，她在河边洗完衣服回家，就在回家的路上，因为突然胸口疼痛，所以她就用手扶住胸口，皱着眉头。谁知，村民认为西施皱眉的神情比平时更美丽了。同村有位名叫东施的女孩，长得很难看。她看到村里的人都夸赞西施皱眉的神情很美丽，于是也学着西施的样子扶住胸口，皱着眉头，在村子里走来走去，以为有人会称赞她。由于她本来就长得丑，再加上刻意地模仿西施的动作，装腔作势的怪样子，让人更加厌恶。有人看到之后，赶紧关上大门；有些人则是急忙拉着妻子和孩子躲得远远的，他们比以前更加瞧不起东施了！由此可见，模仿如果不懂得其要领与内涵，只会自食其果。因此，你要学会从各个层次、各个角度、各个方位上去思考问题，独立自主地把握创造的契机，尽量减少盲目“模仿他人”，减少与众人“雷同”的思想与活动，从而克服群体思维的束缚，激发自己的创造思维。古今中外的伟大发明者、创造者，可以说没有一个是屈从于群体思维或盲从于他人思维的。【练一练】1、战国时期，有个燕国人到赵国邯郸，见赵国人走路很美，就跟着学了起来，结果不但没有学好，反而连自己原来的步伐也忘了，只好爬着回去。你觉得这是模仿思维吗？但是，为什么这个人学不好呢？2、一个日本公司和美国公司是竞争对手。当时，日本公司的负责人发现美国公司的技术越来越强，日本公司似乎无法再与之竞争了。为了了解美国竞争对手的情况，日本公司负责人只身来到美国，并观察美国公司的情况。一天，美国公司的总经理乘车外出，正好在门口把这个日本人的腿撞断了。美国公司总经理非常内疚，想用金钱补偿日本人。谁知，日本人却说：“您给我钱一下子就会用完的，不如给我一份工作，让我自己挣钱来养活自己！”美国公司总经理见这个日本人这样自强，就一口答应了。于是，这个日本人进入了竞争对手的公司，并学到了他想要的东西。一年后，日本人突然消失，而美国的技术却出现在日本，美国公司的优势逐渐被日本公司所代替了。请问，日本公司负责人的思维方式属于什么思维？他为什么会取得成功？【小秘诀】当你的思维枯竭时，不妨模仿一下其他人的思维方法或者周围事物的一些特点，同时结合自己的想法，就可以产生更好的思想！【名人名言】懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 ——高尔基
第4种能力：思维力怎样计算灯泡的容积——求易思维法
发明家爱迪生曾经有个名叫阿普顿的助手，他毕业于普林斯顿大学数学系，又在德国深造了一年，自以为天资聪明，头脑灵活，甚至觉得比爱迪生还强很多，处处好卖弄自己有学问。有一次，爱迪生把一只梨形的玻璃泡交给了阿普顿，请他算算容积是多少？阿普顿拿着那个玻璃灯泡，轻蔑地一笑，心想：“想用这个难住我，也太小看我了！”他拿出尺子上上下下量了又量，还依照灯泡的式样画了一张草图，列出一道道算式。数字、符号写了一大堆。他算得非常认真，脸上都渗出了细细的汗珠。过了一个多钟头，爱迪生问他算好了没有。他边擦汗边说：“办法有了，已经算了一半多了。”爱迪生走过来一看，在阿普顿面前放着许多草稿纸，上面写满了密密麻麻的等式。爱迪生看了微笑着说：“何必这么复杂呢？还是换个别的方法算吧。”阿普顿仍然固执地说：“不用换，我这个方法是最好最简便的。”又过了一个多钟头，阿普顿还低着头列算式。爱迪生有些不耐烦了，他拿到玻璃泡，倒满了水，然后交给阿普顿说：“去，把灯泡里的水倒到量筒里量量，这就是我们需要的答案。”阿普顿这才恍然大悟，爱迪生的办法非常简单而精确。从此，他非常佩服爱迪生的能力。人有时候容易犯思维定势，一件很简单的事情往往会想得过于复杂。上例中的阿普顿就犯了这个错误。思维定势是一种根据经验来推断或者受制于常规思维的一种思维方法。许多科学家也会犯这个毛病。据说，牛顿一次请瓦匠砌围墙，他要求在墙上开一大一小的两个猫洞（即大猫进出大洞，小猫进出小洞）。但瓦匠只开了一个大洞，牛顿很不满意。 瓦匠说，小猫不是也可以从大洞进出吗？牛顿这才恍然大悟。经验有时候确实可以帮助我们进行思维，但是，许多经验却会限制思维的广度和灵活性。当思维受阻时，就需要跳出思维的框框，从结果导向去思考问题。传说在古罗马时代，一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的结，并且预言：“将来解开这个结的人必定是亚细亚的统治者。”这个结引来人许多人，大家都想打开这个结，以表明自己的实力可以统治亚细亚。但是，这个被称为Gordian的结长久以来却无人能解开。 当时身为马其顿将军的亚历山大，也听说了有关这个结的预言，于是专门跑到这个城市，想去打开这个结。但是，亚历山大用尽了各种方法都无法打开这个结，他想，我打不开这个结，也不能让别人打开，于是，他抽出了身上的佩剑，一剑将“结”劈了两半。这个神秘的结就这样被亚历山大打开了，亚历山大终于明白：“要打开结的方法其实很简单，但人们却容易被思维定势所限制住。”果然，亚历山大成为了亚细亚的统治者。成为统治者的亚历山大一直以这个结来警戒自己，在思考问题的时候，千万不要被思维定势所限制。【练一练】1、英国一家著名的报纸举办智力竞赛，为下面的难题征求答案： 三个名人都对人类立过不朽之功，其中一个在医学上有过重大贡献，一个是著名的化学家，一个是举世瞩目的核物理学家。有一天，三人搭乘同一个气球。突然，气球遇到风暴，要把其中一人推下去，才能确保另外两人的安全。这三人中，究竟应该牺牲哪一位？2、假设你是个卡车司机。每天早上，你要装2箱苹果、6箱桔子。每天下午，装4箱西瓜、5箱梨。问：司机年龄多大？3、假如卢浮宫不幸失火了，你只能救出一幅画，那么你将抢救其中的哪幅画？参考答案：1、体重最重的那个。2、司机的年龄就是你的年龄，因为题目中假设你就是卡车的司机。其他信息都是多余的干扰信息。3、挂在离窗口最近的那幅。【小秘诀】有时候，事实并没有你想像的那么复杂，只要你想一想简单的方法，问题就会解决了。【名人名言】要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。——车尔尼雪夫斯基
第4种能力：思维力把思维串起来——联想思维法
爱因斯坦创立相对论，是在作