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古筝被邹文安放在了客厅，客厅虽然不大，不过靠电视的那面墙刚好可以放一把古筝。欣？装好了假指甲，假指甲是成人用的，比较宽大，装上去有点夸张，不过可以凑合着用，毕竟比用肉指弹要好得多。邹文说假指甲是卖古筝的人送的，他不懂要挑什么样的，说不合适改天再带欣？去挑。欣？高兴得不停的说好爸爸，谢谢爸爸，乐得邹文嘴也合不拢。
欣？试了试音，感觉音调得还满准的，一首《春江花月夜》优扬的响起。欣？一边弹一边用童音唱道：
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸 ，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月，江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
一曲终了，沉浸在曲声中的三人还没缓过神来，他们端着的碗，夹着的菜都停止在了某一刻，似乎被点了穴入定了似的。最夸张的是邹文塞在嘴里的青菜还有一半露在外面都没有含进嘴里，这会儿还挂在嘴边。欣？给乐得捧着肚子笑，听着她的笑声，三人才回过神。平时他们有在电视上听到弹奏古筝，总感觉这国乐离他们好遥远，所以也没有开发这个兴致去欣赏一下古筝乐曲。可现在亲眼瞧见现场版古筝演奏，他们似乎感觉这就是天籁之音，即遥远又很近。
众人见欣？笑也不知道笑啥，都用奇怪的眼神瞧着她，欣？气喘的指着便宜爹，其余两人这才注意到邹文那滑稽样，也跟着乐了起来，这样子比牙上有片大菜叶还要滑稽。邹文被笑得用手一指嘴，发现有东西然后用手一扯，谁知却把含在嘴里的那一半青菜也给扯了出来，这把还在吃饭的孟君给恶心得无法用语言表达。阿澜和欣？也被恶心到了，只是没有孟君那么严重。
这晚这家子飘荡着琴声和笑声，最后还有邹文和孟君给欣？伴舞的脚步声，旁边还有阿澜拍着节奏的掌声。我在想，这楼下一定非常恼火，毕竟这新时代的楼板都是用钢筋水泥做的才十多公分厚，被邹文和孟君像跳蹋踏舞似的一阵得瑟。楼下的能忍到现在也没冲上来，素质还不错啊。
三十二、袁阿姨和欣？志同道合
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因为家里只有三房两厅，所以阿澜晚上就在欣？房间支了一个简易床。一晚上大家都玩得很开心，现在头一挨枕头就全跟周公聊天侃大山去了。
第二天一大早欣？就起床了，便宜爹妈都还没有起来，不过保姆阿澜却早起来准备早餐。
欣？一曲终了，便宜爹妈就起床了。如果夸张点说，估计这栋楼的人都全起来了。不是欣？吵着人家，而是这曲吧让人听了就再也睡不着。当然这是我的看法，也许没有音乐细胞的人会说她的是噪音。呵，这似乎有点类似于皇帝的新装哦。
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扯远啦，扯远啦，言归正传吧。
这早饭刚吃过，志刚他妈袁阿姨就来了。这老太太六十多岁，腿脚灵活，精神饱满。这屁股刚落坐就风风火火的说要给欣？介绍一下课程。这孟君吧公司也有事，也就着急着对袁阿姨说了声报歉，然后对阿澜交代了一下事宜给了一笔钱就匆匆走了。
阿澜收拾好了家务也出门去买菜了，这屋子里现在只剩下欣？和袁阿姨。这袁阿姨很和蔼，一直不停的哄着欣？。欣？望着这个比自己前世还小二十多岁的老太太不停的哄着自己夸着自己，她就只能无语的翻着白眼。当然她非常理解，因为以前她也是这么哄着子女和孙子的。
袁阿姨教得很细心，欣？虽不懂拼音，但是她识得繁体字，只要让她知道这简体换成繁体字她就知道这字怎么读了，当然学起来也蛮快的。袁阿姨不停的夸着欣？聪明，欣？都觉得脸上似乎已经没皮了，因为总被夸，脸皮早被剥落完了。
后来欣？觉得从头学拼音也挺费劲的，她想着如果袁阿姨能直接教她识简体字就好了，繁转简，这样也就很快就能识得简体字，何必走弯路去学拼音呢。
当然这袁阿姨是邹文称呼的，而欣？就得叫袁奶奶了，没办法，这辈份在这里，谁要洪景玉穿越到未来是一个三岁孩子呢，从一开始就明摆着输了辈份。“袁奶奶，你能直接教我认简体字吗？我识得繁体字，我只要识得繁转简就可以了。”
当然这袁阿姨听到这话也吃惊不小，心想，这欣？才三岁就识得繁体字，这是谁教的呀，就算是有人教那也是天才智商呀。普天之下，何曾听过三岁孩子能识得繁体字的。不过现在细一想，又觉得狐疑，为何她识得的是繁体字不是简体字呀，难道她是在香港出生和台湾出生的，大陆却一直是认简体的，莫不是教她识字的人是这两个地方的人吧。如果是这样，那也够操蛋的，教什么繁体字呀，繁体字又不能在中国通用。
在这里我哆嗦一句啊，其实呀，繁体字才是中国通用的字体，香港澳门台湾大陆人，都识得繁体字，只是现在好多年轻人一直未学繁体，所以不认得罢了。
袁阿姨当然懂认繁体字啦，她一直质疑欣？是否真正识得繁体字，这会儿写了几个繁体字出来，欣？都能真正的认识。那这会儿她也就不再怀疑了，当然她也没再多想，因为毕竟天才儿童很多，她也不是一生下来就识得字，也算是后天形成的嘛。她现在三岁，就算是一岁半开始学识字，那也学了一年半，在这里只能说，她是一个智商很高的天才儿童。当然她也就打心眼心越来越喜欢欣？了，当老师的喜欢聪明的学生就跟猫喜欢吃鱼，牛喜欢吃草一样正常。
后来袁阿姨就不再教欣？拼音了，她直接教她认简体字，这会欣？学得可带劲儿了，不一会儿功夫就认得许多字了。
本来袁阿姨和邹文说好是上两个小时的课的，可是现在两小时早过了，袁阿姨仍旧舍不得离开。她很喜欢和欣？在一起，欣？的思维欣？的举止欣？的谈吐，她都总感觉有一种古典气质，这是现代的年轻人所缺少的，何况这种气质出现在一个三岁孩子身上。
欣？也很喜欢这位袁奶奶，毕竟她的年龄与自己灵魂的年龄有些相近，所以说话交流也很顺畅，不会出现难于沟通的现象。
中午袁阿姨留下来吃了午饭，欣？也送了一首古筝小曲给袁阿姨听。袁阿姨也懂弹古筝，所以这点上她们两人又有了相同的兴趣，这话是越说越投机，越聊越近乎了。
不过在这里我好质疑，为何这袁阿姨和欣？聊天就没发现她很早熟吗，这说话做事都不符合一个三岁孩子的行为呀，难道她就没有什么怀疑？
当然有，袁阿姨是什么人呀，大学教授呀，那智商能等于同普通人吗？不过她智商虽高，却想得太过于深澳了，她认为欣？一定是被某位有内涵的老人教化过。还有一点，当然是欣？也尽量做出一些符合孩子的行为和思想，刻意隐藏了很多关于与年龄不符的想法和说法。她怕再给便宜爹娘惹来麻烦，幸好她觉得这位袁奶奶是一位很有深度的先生，不同于幼儿园的那些老师，小小年纪，懂何道理还去教化别人。这是欣？与这未来时代的代沟喽，这里也不细说这事了。
中午邹文和孟君都不约而同的打了电话