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前世今生之回到当下-第章

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    我们的单一教室,我们的星球,可能因为社会混乱演化成分裂吗?会有更多初级班的学生赶走高级班学生这样的日子来临了吗?那些采行暴力、仇恨、贪婪、恐惧的人会跟关怀、宽恕、同情、仁慈的人分隔开来吗?
    这个梦结束了,但是结尾似乎很暧昧。我知道有害的模式将被调整,如果合作、爱以及和谐可以注入我们这个单一教室里,就理想的状况而言,让学长帮忙教导年轻学弟似乎是美妙的安排,一个老师有许许多多助教。
    然而如果不协调、恐惧、自私继续流窜,这间教室将被更安全,可是也更呆板、更分隔的校园取代。
    我们仍然要去选择。
每天的小善行改变环境
    我们都梦想过要在更好的社会中过更好地生活,然而要清醒、不失望得好好过完一天,而且不被周遭的自私小人压榨,似乎困难重重。很多人只关心他们的私人获益,他们粗鲁、傲慢、挑剔、麻木。他们的行为不仅让我们向下沉沦,更让大多数人觉得无能改变这一切,所以只有更大的力量才有能力突围。
    如果愿意接受我们的任务是启发这个星球的人类,那么我们就能改变全世界。实际上,我认为改变会慢慢发生,只要我们开始仁慈待人,每一天都不间断,做些小事让别人更快乐。做什么小事呢?也许只是志愿帮助较不幸的人;也许更简单,只要对人好一点,或是仁慈待人而不求回报。
    多年来,女演员兼电视主持人文费妮(Oprah  Winfrey)提倡每天做些简单善事。这些善事不必有昂贵花费或复杂行为。也许只是愉快的笑容,自然的赞美,协助需要帮助的人等。也许只是亲切言词,温柔的姿势,关怀的行动,同情的态度,或是欢乐的分享、服务的手。一点一点,一步一步,我们社会巨大改变将从此处开始。慈善的举动会让人受到滋润,恐惧与防卫将在温暖的善行中融化。
    陌生人必须用这些善行亲近陌生人。慈爱与关怀不能只是保留在家庭或朋友之间。否则社会一点都不会改变。我们必须去接触所有的人,不能只接触喜欢我们的人。
    如果我们能让每个人每天做些善行,世界就会改变。至少会有一个好的新开始。
    我们日子会更甜美,少一点垂头丧气,而且对未来怀抱更多的希望。此外,我们也将是孩子们的身教模范,他们会学习到仁慈的重要性。他们也将学习到简单的善行能吸引多少人并不重要,真正重要的是去行善。
    开天辟地以来,所有的伟大教师都宣示过,要把爱与同情放在我们的关系与生活共同体之中。他们没有浪费时间去教我们如何累计财货,或教我们如何耍手段、自私自私、粗鲁、傲慢。
    真正的伟大教师会帮助你发现自己的路,他会指点你,在灵性成长的道路上哪些是重要的,以及有哪些障碍。 
暴力的种子在学校里
    我们的任务就是在每天的生活中实践这些教导。要改变世界并没有时间表,最重要的是开始去做。改变目前这个暴力、竞争而仇恨的世界,并不能只靠几个世界领导人的启蒙。反而每一天在小团体中分享同情与善行,才能让这个地方更慈悲、更可爱。我们必须了解人都是平等一致的,都在为生活中的宁静、快乐、安全感而奋斗不休。所以我们不能再彼此斗争与杀戮。
    孩子们正仔细地看着我们。观察到的东西就会成为他们的模范:我们的行为、价值、态度。如果我们充满仇恨,暴力相向,他们就会跟我们一样。我们要教他们正确的行为与价值,最好是从婴儿开始,因为小宝宝也正在密切地观察我们,而他们的理解超出我们的想像。
    我记得多年前读过印第安霍皮族(Hopis)的故事。在他们的教育系统里,如果学生不知道问题的答案,教师内的其他同学,不会举手讲答案,因为这是不礼貌、不文明的行为,等于在羞辱第一位同学。表现自己的聪明让老师印象深刻,对霍皮族而言并不重要,他们反而认为举手抢答是一种占人便宜的野蛮行为。
   “文明”的西方现代学校里,有这种情形的话,同学一定抢着举手发言。我们一直被教导损人利己,踩在别人头上爬上峰顶。我们被教导要竞争,不能手下留情。忘掉那名不知道答案的学生可能受到的羞辱,这是让老师印象深刻的大好时机。
    这些就是暴力的种子。我们在很小的时候就被大人种在心田。我们可以觉醒,了解这些内在的杂草,然后连根拔除它们。然而这个过程不是那么容易的。
    多年前,我在迈阿密医学院教药物学,对二年级学生讲授酒精与毒品。整班的人都来选修这门课。由于我比较注重同学能学到什么,而不是成绩多好,所以我声明不会有期末考。我认为这样一来同学们更能集中精神学习,而不是患得患失,为考试而焦虑。
    后来学校教务处要求我做期末测验,他们的测验卷共有一百二十道题,还有一些申论题。我向学生宣布,测验前的最后一堂课,我会跟他们一起讨论题目,并找出解答。我认为这样他们可以真正了解整学期的课程,而且也顺利通过期末考,每个人都得到A,真是一举两得。
    我依照计划进行。
    可是当我翻阅期末成绩时,吃了一惊。照理说,应该人人得高分才对,可是成绩分布竟然是一般的钟型曲线。只有少部分人得A,同样也有少部分人是D或F,大部分人得B或C。这是怎么回事?考试前一个礼拜,我不是告诉他们答案了吗?
    其中一名学生是我朋友的女儿,这次成绩很好。困惑的我问她发生了什么事。
   “他们不相信!”她说,“他们认为你会骗人,也就是说,你给他们的不是考试的题目与答案,你会在期末考那一天再出不一样的试题。”幸好她相信我。
    这些学生已经被他们的文化制约了,猜忌、不信任而且竞争得你死我活。这样的学生未来十年内将成为我们的医生。猜忌、竞争、不信任的治疗者。
    我们“文明的”文化正在教坏我们。要改变一切,必须从孩子们开始,让他们知道仁义礼智信,还有非暴力的重要性,待人接物要有礼节并要尊重他人。
    世界各地的领导与总统无法为我们做这件事。责任在我们每一个人身上,也在每天一对一的相遇中。我们要伸出手来,用善行互相帮助,不带私念,忘记厉害关系。
    这样,我们才能改变世界。
    如果你没有机会做伟大的事,你可以用伟大的方式做小事。
排除暴力与仇恨
    在人还没有受完业报之前,我们无权突然终止他们的生命……我们没有这个权力。让他们活着,他们才会受到更大的报应。死后,他们会到另一个空间去,在那里受苦。他们会处在不安的状态里,没有平静可言。然后他们会再回来,不过日子过得非常艰苦。而且,他们必须补偿那些受他们不公不义伤害的人……只有上帝才能处罚他们,不是我们。他们会被处罚的。
    暴力给人带来的伤害是巨大的,一些暴力带来的伤害比肉体的改变更具毁灭性,细微而敏锐。区隔“我们”与“他们”就是一种暴力行为。把焦点集中在人的差异性(我执),而不是共同性(本性),迟早会导致暴力。
    我们恐惧“别人”。我们投射自我恨意、失败与过错到别人身上,自己遇到问题却责备别人,而不是往内心探寻。我们企图用“修理”别人的方式解决自己的问题,通常这就是暴力。
    因此,有严格会员限制的乡村俱乐部就是暴力场所。会员们只不过在夏天的美丽球场挥挥高尔夫球杆,但是却有“我们”、“他们”之分。这就是暴力的开始,那些人跟我们不一样,你们不能信任他们,他们是危险的,令人恐惧的。
    能用关怀与同情,接触这些似乎与我们不同的人,我们才能用爱征服恐克服暴力,享受美好的生活。
    诗人马雅?安吉罗(Maya  Angelou)如听到有人用偏见批评任何团体,会立刻坚定地说:“停!”任何心地狭隘的评论、故事、笑话一被她知道,你一定听得到她庄严的声音:“停!”
    这是个很好的方法。如果我们都能身体立行,顽固与偏见就会减少甚至消失。但是能说“停!”要有很大勇气。我们必须要求家人、朋友、同事、老板还有陌生人,停止他们愤怒的行为。
    虽然这似乎不容易,不过请记住,如果我们区分你、我,认为别人�
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