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在大约走了一个街区的样子，随着收获的增加，尕乐又要去另一个街区，我的确感到有点不安全，就过去劝说她：“真不得了！真的收获巨大！我看差不多了，我们可以打道回府吗？”她说：“不行，早着呢。”这时，大约有6、7个美国孩子刚好“扫街”过来，为了安全，我让尕乐和他们一起去敲门，我则跟着他们的父母在后面聊天。
第28节：万圣节感受美国人的鬼神意识（2）
第28节：万圣节感受美国人的鬼神意识（2）
一位年轻的母亲说：万圣节就是让孩子们高兴，因为他们可以得到糖，但只有门口亮着南瓜灯的人家才欢迎小鬼们敲门，有时即使不开门，但只要亮着灯，你就会发现门口有一个碗，里面装着糖，孩子们也绝不会把所有的糖拿走，一般只拿一块或者二块。
“万圣节”，多么好听的名字！我特别想给他们讲一讲中国翻译过来的“万圣节”的真正含义，但我发现根本讲不清楚。汉语里的“圣”是一个十分灵活的词，《西游记》里的孙大圣，使“圣”包含的范围十分广，好的妖魔鬼怪也可以成为圣。古人认为，当你不好确定对方身份时，就可以用“何方神圣”来提问，这样一般不会得罪人，如果真是一位大圣，那么正好。如果碰巧是一位小鬼，那他也会自觉被人提高了一等而感到自豪，起码不会当下露出“鬼脸”。那位把西方的“Helloween”翻译为“万圣节”的老兄真乃神人也。西方的“万圣节”就是指天黑了以后出来的“鬼”，这种不分良莠，一律以“鬼”论之的做法显然异于中国古人对神鬼世界的理解。所以，“万圣节”3个字给你意识里留下的印象是：这是一个敬仰神灵的节日，而不是像美国人那样都打扮成魔鬼样。
大概那些孩子觉得糖要的差不多了，准备各自回家，尕乐也只好十分不情愿地和我往家走。她跟我说：“有一家出来一位老大娘，不但给了糖，还给了两颗花生。”她把这两颗花生从裤子兜里拿了出来，说：“爸爸，这两个花生，你一个，我一个。”看来，除了给糖，更古老的万圣节可能主要是给类似花生这样的农产品。我说：“太好了！先吃了这花生，我们就会心明眼亮，就不怕鬼了。”
回到家，尕乐一边数她的收获，一边说那几个孩子的口袋好像比她的沉，她还想出去。我赶紧说：今天你的收获已经非常可观了，而且现在天太黑了，你要是觉得不够，明天我给你买“万圣节”专用巧克力。她终于答应了。
第二天早晨，我打开网络浏览新闻，赫然发现一则最新消息：昨晚美国一个城市，一位23岁的年轻人用冲锋枪向站在门外敲门要糖的孩子们扫射，当场打死一个孩子，另外一个孩子和他的父亲重伤。我震惊之余，庆幸昨晚没有再让尕乐出去。不过，我的确感觉到西方“万圣节”晚上人鬼不分的境界，如果换上中国式的“万圣节”，恐怕就是另一番各路神圣的演义，而不会真的闹出人命来。
第29节：感恩节感受美国人（1）
第29节：感恩节感受美国人（1）
10。感恩节感受美国人
美国人是我发现的最注重细节的民族，他们在观照任何一件事情时，充分的细节安排和效果照应都绝对下功夫。
美国的历史虽然短，节日却特别多。学校便有很多的假日休息。在大学，学生们可以借各种节日的名目举办活动或者外出郊游。中学我不太清楚，小学基本是有“节”就休。比如10月，校历上标出的节日就有7个，加上星期六、星期日，差不多一半时间放假。11月，除了4号是每四年一次的美国总统选举日外，校历上标出的节日有两个，一个是11月11号的美国退伍军人节，也叫纪念阵亡将士日（Veterans），另一个就是感恩节了（Thanksgiving）。
11月11日，在中国民间被称为“光棍节”，从这个节日的起源你就能够充分地感受到汉字的独特性。汉字绝对不只是一个文字系统，它还体现是一整套思维方式，掌握并应用汉语和汉字的人，其行为举止、思维节奏、处事方式都会带有“中国式”。我曾经讲过汉文化的巨大包容性和独特性，正如发明手机短信的西方国家无法推进这一业务，而在中国却突飞猛进，因为，汉字系统的形象表意远远超出拼音文字。不过，中国的“光棍节”远没有美国的退伍军人节阵势浩大。在这几天里，美国的电视台播放一个广告：一个穿着美国陆军服装的精干小伙，站在他父母亲身边，他们的身后是一辆拖拉机，背景是一片农场，父亲正在自豪地赞美自己的儿子。
11月27日是感恩节，有一点外来人和当地人和谐相处的意义。据说1620年9月，英国的清教徒为了寻找一个不受他人制约的自由发展环境，远渡重洋，来到美洲，他们乘坐的木船叫“五月花”号，然而，他们到达的季节却是冰天雪地，就在他们吃不饱、穿不暖，面临灭顶之灾的关键时刻，当地印第安人伸出了援助之手。给他们送来了许多生活必需品作礼物，派来了最有经验、最能干的印第安人，教给移民们怎样在这块土地上生活，教他们捕鱼、狩猎、耕作以及饲养火鸡等技能。第二年，风调雨顺，再加上印第安人的指导和帮助，移民们获得了大丰收，终于闯过了生活的难关，过上了安定、富裕的日子，就在这一年秋天，这些把当地变成自己领地的英国人举行盛典，感谢上帝的眷顾，这就是历史上的第一个感恩节。当然，他们没有忘记救他们于危难之中的热情、好客、智慧的印第安人，特地邀请印第安人前来参加节日庆典。
今天，在美国人心目中，感恩节或许比圣诞节还要重要。除了一个长达4天的假日外，它也是传统的家庭团聚的日子。感恩节期间，散居在他乡外地的家人，都要赶回家过节，这有点像中国的春节。当然，感恩节晚餐是美国人一年中最重视的一餐。在美国这个生活规范严谨、节奏明快，工作认真的国家里，人们平日的饮食极为简单，美国的快餐流行世界，就是一个很好的说明。但在感恩节的夜晚，家家户户都大办筵席。在节日的餐桌上，上至总统，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是必备的。因此，感恩节也被称为“火鸡节”。
中国人讲“每逢佳节倍思亲”，确切地讲，应该是每逢中国的传统节日倍思亲，所以，感恩节对于我们这些暂住客并没有太大感觉，但孩子在学校渲染的感恩节气氛中，有些坐不住。我想无论如何得找点事干，恰好在感恩节前一周的周四，也就是11月20号，我在图书馆工作室隔壁的一位老师向我发出感恩节邀请，她是化学系的老师，叫莱丽，她几乎每天都在工作室。认识她是一个偶然，有一次我的女儿尕乐放学来到图书馆我的工作室，在做作业时，一道数学题难住了她，我也不会。看着她着急而又不甘心的样子，我说：要不你去问问隔壁那位老师？尕乐过去求教，她的讲解肯定让尕乐迅速明白了那道题的意思，双方皆大欢喜，后来我知道她有两个孩子，一个比尕乐大4岁，一个比尕乐大2岁，并且都曾经是尕乐现在班主任的学生。她邀请我们在感恩节那天下午3点去她家过感恩节，这个消息真是太及时了！晚上我告诉尕乐，她高兴地大喊：我们有感恩大餐了！
第30节：感恩节感受美国人（2）
第30节：感恩节感受美国人（2）
就在我们盼着一个星期后的感恩节大餐的时候，又有一件令人意外的感恩节大餐提前降临。第二天早晨，也就是11月21号，我去尕乐学校的校长办公室送注射疫苗的证书，那位叫凯蒂的主任我认识，但这天却换了一位年轻漂亮的姑娘，我说明来意并把尤金市儿童防疫中心的信件给她，她忽然用汉语说：
“你是中国人吧？”
我大吃一惊，在这个地方我很少遇到说中文的美国人。我说：“是呀！你怎么会说中文？”
她说：“我在中央民族大学留学一年。”
上帝！还有这么巧的事情。
我说：“我就是中央民族大学的老师。”
她说：“那你认识卢百克？他是我的老师。”
我说：“当然，他是我的师弟。是他推荐我来俄勒冈大学的。”
她说：“真没有想到！只能说世界太小了。”她告诉我她的中文名字叫柯紫玲，一个美好的名字。
我把我的名片送给她，并说有时间特别想和她聊聊关于中国和美国的文化差距，因为，她感受的角度和我正好成互补。
当天下午，我忽然接到一个电话，原来是柯紫玲打来了，她说想请我们星�