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对于这样的第一次赞美；也是第一次被老师赞美；也是第一次赞美到这样的程度。我脸都发热了；不好意思地一直都低着头；不敢看人。你可以想象到几乎天天都是因为挨批评才提到我的名字；几乎是天天被留在办公室；这样的一个皮蛋；却成了一堂课的最主要的角色。谁也没有过那样的荣耀；包括班级里的大队长中队长；他们全部都在我之下；拿后来我知道的一个词汇来说，叫作他们都“望尘莫及”。我不知道心里有多么开心；我不知道心里有多么骄傲。这是我终生都难以忘却的。
从那以后；我才深感表扬；鼓励；赞美；对于一个顽皮的孩子有着多么巨大的影响和作用。尤其是我看到作文本上，老师给我划了很多那样波浪式的红色曲线的时候；觉得太好看了。此后；我在写作文的时候，就有了努力争取得到更多这样的红色波浪曲线的欲望。可以说；我所以能够在文学道路上这样长途的跋涉；这样顽强地走下去；遇到多少波折都未曾退缩；都是因为那条红色的波浪曲线把我牵引上了这样的一条道路；紧紧地把我拴住了。那为什么是波浪的呢？因为美好如波浪；为什么是曲线呢？这条道路本来就不是平坦的。
是的；牵引这条线的就是我永远不能忘记的赵凤羽老师！
我曾经对学生说过；一个人遇到一个好的老师会受益一生。一个好的老师能够成就一个人；一个坏的老师能够毁灭一个人。我所说的好的老师就是赵老师。我非常幸运的遇到了她。可惜的是坏到惊人程度的老师也不幸被我遇到了。后面我也会说到的。
李璐放下了鼠标，看着远处，眼睛湿润了。因为她听人说过莫名在文学上所走的坎坷的道路，她也听说过莫名的顽强坚韧精神，她明白了这位被他们邀请来担任文学社的导师的人所以能够这样坚强地在文学道路上蹒跚，原来是被一条这样的红色波浪线牵引着，这是多么大的力量啊！
“这里写的太真实了，我完全能够体会到一个调皮学生被老师在课堂讲评作文，心里会是什么滋味。”李璐想，“无论莫名是否得了什么大奖，他的精神实在是了不起的，这样顽强的在文学道路上攀登，力量就来自那红色的波浪线啊！”
此时，乔娜发来短信，说她哥哥开车过来，在校大门口等着，她也买好了鲜花，他们在门口集合。李璐马上回复“可以”。她出了宿舍，可还在手机上继续翻阅《少年滋味》，她不愿意使自己的阅读被截断：
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