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这个时候，我突然发现这些年以来支撑自己的力量不过是一种争强好胜的心态，在这种心态的支配下，我不由自主地把自己推上了风口浪尖。再加上自己本身的聪明，我得以在全市乃至全省最好的学校，最好的班级里拼杀，过着一种战斗的生活。是的，在如今的社会，读书考试本身只是一种战斗的方式，社会似乎只是给我们这样的学生留下了一条路，而没有别的选择。
有一天下午，课程结束的时候，趁着一点点空闲时光，李天宇与我聊起了自己的经历，他告诉我说，在这几年的时光里面他最大的感受就是，一旦在心里产生了某种想法的时候，总是会有另外一种声音告诉自己，这些都是不能去想的。的确，自从初三那一年我来到了这个学校开始，就没有哪一个老师不是以考试为第一要务的，他们总是会教育学生如何集中自己的注意力而不要分心。我知道许多人都会在心里产生反感情绪，可是，心中最反感的学生往往也是班上学习最刻苦而且成绩最优秀的学生，他们也已经学会了怎样适应这个社会。所以，我告诉李天宇，不要总是埋怨了，只要现在努力，以后进入了很好的大学，一切就可以结束了。
“麻木，彻底的麻木！”
我被吓了一大跳。
当我回过神的时候，李天宇已经站在了我的面前，脸色阴沉，十分难看。
“哼，你看看我们初三时候的班主任老师，她说的，啊，让我们初三辛苦一年，等进入了峡江一中的高一，离北大就近了，那时也可以放松一下了。于是，我们都相信了他，可是你看现在，我们自从进入高一以后，哪里放松了一下啊！什么‘要提前进入高三状态，要把高一当成高三来过’啊！”
此时的李天宇一刻都没有停止咆哮。
“哼，那些老师就怕我们的思想不到位，考试之前的练习不够，就说那个教英语的吧，她把以前高三年级专用的复习题拿给我们高一的学生作，还说什么英语教学从娃娃抓起，如果现在不开始早做的话以后参加高考就没有优势，会被别人超过，还有什么天天找感觉，我看什么感觉都没有！”
我一下子被他说懵了。
我知道，他对那些高考模拟题感到很棘手，每个星期，当英语老师将课外练习的结果公布出来的时候，李天宇的排名往往垫底。与那些做练习题几乎不出错的女生，比如谭熹、海韵、陶桃、齐璇和淑静她们相比，李天宇的错误率实在是太高了。不过，班上男生的出错率都不低，我算是最少的，也只是在班上将近七十人中间很少进入前二十的那一类。我知道，李天宇只是用他那愤世嫉俗的情绪来对抗每天的生活，但是并没有找到什么办法去改变。但是到后来的时候我发现他还是偷偷增加了英语学科的练习量，但是他似乎从来没有对我说起过。后来有一天，我突然问他：“你做那么多英语作业干什么，你不是嫌多了吗？”
他却没有说话。
从那个时候开始，我发现陈晴也开始增加了英语练习的数量，这分明就是在和李天宇较劲，原来，班上的同学们都是不愿意服输的，除非自己的英语成绩已经很好了，否则他们都会想方设法地用疯狂做作业来弥补自己心态上的空虚。但是我并不在乎这些，因为我明白对于半路出家选择学文科的我来说，语数外这三个传统学科其实并不存在问题，而政史地才真正是让我头疼的。在刚刚来到文科班的时候，我几乎找不到这三个学科的头绪，现在我通过两个月的死记硬背才逐渐站稳了脚跟，找到了它们的方向。可是，我们伟大的班主任老师似乎总是对我们强调数学的重要性，她告诫我们说数学这个学科在高考中最能与别人拉开差距，而英语老师则不同，她拼命强调英语的重要性，巴不得我们每天把所有的时间都投入到英语学习中。后来，我慢慢发现，原来不光是学生，连这里的老师之间也存在竞争，当然，竞争的方式就是挤占学生的时间，让学生对他们自己的学科花更多的时间，而陈老师与邱老师之间的竞争是最为激烈的。
终于，我静下心来，拿出了历史书，开始背诵那些还没有完成的章节。听李天宇说，《中国近代史》这本教材编写得不怎么样，可是我觉得它已经够我狠心一背的了。特别是讲到一些历史事件的细节的时候，一定要把先后顺序了解清楚，甚至最好要记清年代；对于那些有具体内容的条款，要分条记忆准确；对于大段大段的评价，最好一字不差地背诵下来。
这样的记忆持续了一个小时之后，我实在是顶不住，于是趴在桌子上睡着了。
开学的头两个月，就是在这样的疲惫和疲惫之后的昏睡中度过的。
在学校的教学楼内，并没有因为是周末而空无一人，那些进行竞赛培训的学生照例都没有放假。在一间不大的教室里，数学竞赛的培训课正在进行。黑板上写着密密麻麻的文字，而那些题目和算式，更不是常人能够看懂的。在教室的一角，丁伟正拿着草稿纸拼命演算。像所有希望考上北大的理科生一样，他必须通过竞赛这一关，获得20分的加分，才有绝对的把握从全省20万名理科考生中脱颖而出，考上北京大学。
因为城市里面的孩子中很少有人能够像区县和农村的孩子那样吃苦耐劳，把高考作为他们未来的唯一出路，所以城里的孩子能够实时留在理科实验班里，名次往往靠后。而像丁伟这样的城里孩子，不但留在实验班内，而且通过了选拔有机会参加竞赛培训，是十分难得的。
下午五点，竞赛培训结束了，学生们三三两两走出教室，走在最前面的冉亮老师径直进了办公室。冉亮老师是一位三十岁出头的竞赛教练，他有北京大学数学系的博士学位，后来他之所以选择来到峡江一中，除了这所学校良好的声誉和良好的教师待遇之外，就是因为在北大高手如云，让他实在是混不下去了。
在办公室里，另外的几位负责竞赛的老师已经在里面了，而肖主任也已经在等待他了。一见到他，肖主任主动上前说：“冉老师，你回来了，我刚才在询问你们诸位竞赛教练，现在还有什么困难，需要学校帮忙解决的吗？”
“一切都还好，多亏你们领导关心啊。”
“哪里，还是多亏老师们的努力，学校一向对竞赛工作很重视，我也想问一下现在你们是否发现了在竞赛方面的人才。”
“我们一直都在尽力培养，在数学方面，我估计最后培养几个一等奖应该没有大问题——不过……”冉老师突然吞吐起来。
“哎，是这样。我们虽然在尽力，但是现在我们这里确缺乏那种真正的数学高手，有绝对实力，能够用思维天赋去解决数学问题的人。在北大，我知道那些曾经获得国际数学竞赛奖的学生，他们的头脑真的很不一般。真的，数学这东西光靠勤奋是不行的，还要靠智商。况且，现在的木华中学与我们的竞争那么激烈，他们那里一定聚集了这样的高手，将来会很有威力呀。”
“嗯，这的确是一个大问题啊。”
“你那里不是有一个叫做谭熹的学生很厉害吗？”负责物理竞赛的吴毅老师发话了。
“哎，不知道她为什么最后选择文科了。”
“对呀，文科实验班里面就是要这样的优秀理科学生加入，这是学校过去的成功经验啊。”肖主任插话了，他明显是支持文科班的。
“哪里，你不知道的，那个小姑娘的脑袋不是一般学生可以比的。上第一堂竞赛课的时候，我走进教室，扫视了全班同学，就觉得她看起来特别有灵气。后来我发现，她其实并没有把数学竞赛培训当回事，也似乎没有刻苦学习的打算，上课的时候只是自己拿着一本书在看。有一天，她突然说要我跟她谈一谈关于微积分学起源的问题，我对她说这些不是中学课本要求的，她却对我说学数学要凭兴趣而不是凭课本。后来，她还告诉我这些中学数学其实没有什么好学的，她只想直接到大学里面研究些更有趣的问题，我告诉她要想考进大学，就必须抓好中学的数学竞赛，以后不要把心思放在这些名堂上。有一天上课，她又拿着一本书在看，我忍不住叫她站起来分析一道奥赛题。我原本想要给她一个下马威，没想到她直接站起来把答案报了出来。我问她是怎么想到的，她说这是２０００年全国数学冬令营考试时出现的经典题目，